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467 条 记 录,以下是31-40 订阅
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大学英语环境下任务型测试的效度验证
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佳木斯教育学院学报 2010年 第3期 151-152页
作者: 杜默君 华东交通大学 江西南昌330013
在大学英语环境下进行任务型测试的尝试,是英语测试领域一个新的发展方向,在实施这一新型的测试体系前,一定要对其适用范围进行界定,对测试的效度与信度加以分析。从研究结果来看,任务型测试具有较高的效度,可以在大学英语环境下实施。
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把脉英语环境的优化——《牛津小学英语4B》“Unit 7 At a snack bar(A部分)”教学设计
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江苏教育(小学教学) 2011年 第7期 98-102页
作者: 施延霞 不详
【课前设计及反思】一、教材教法分析本课时的主要内容是“征求别人意见”及“询问价格”。要求学生围绕食品饮料类的单词,重点掌握noodles,coffee,juice,Anythingelse?Somethingtodrink?等的发音,以及Whatwouldyoulike?Howmuch... 详细信息
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英语环境教学的重要性
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社科纵横 1996年 第4期11卷 65-66页
作者: 刘新慧 兰州大学大学英语
英语环境教学的重要性刘新慧语言是一种让人模仿的习惯、一种有待发展的活动、一种不断练习的技能。它产生于环境,最终也必须用于环境。一门语言的获得与掌握在于你能自如流利地应用。但从多年的英语教学及学生反馈的信息来看,卷面... 详细信息
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语言经济学视角下的英语环境“软设施”建设研究
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科教文汇 2013年 第10期 114-115页
作者: 江宝庭 湖南科技学院大学英语教学部 湖南永州425100
英语环境是当代社会一种重要和必需的"软设施";利用已经和正在投资巨大但几乎闲置的英语人才资源是发展生产力;政府应把教育规划和人才规划纳入基础设施的英语环境"软设施"建设中,制定和执行语言政策,制定创建英语环境的中长期规划,使... 详细信息
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创设英语环境 提高口语能力
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学园 2010年 第18期3卷 118-119页
作者: 吴昊 广东省深圳市罗湖区新秀村新秀幼儿园
提高英语口语能力的渠道不外乎有两种:一是课堂语言教学;另外一个就是课外环境渠道。实践证明:通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境,势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而... 详细信息
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青海英语环境建设问题研究
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青海社会科学 2015年 第4期 199-202页
作者: 谈忠贞 青海大学继续教育学院
目前,语言服务日益成为国家外语规划的一个重要方面。随着青海省经济社会的进一步开放,越来越多的外国人还有港澳台同胞来青海旅游、工作、生活,一个良好的英语服务环境会为他们带来便利和亲切感,同时还会促进青海省经济和社会文化的发... 详细信息
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论高校校园英语环境建设
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长春理工大学学报(自然科学版) 2010年 第8期33卷 113-114页
作者: 马文婷 洛阳理工学院外语系 河南洛阳471023
随着国际交往的日益频繁,英语越来越受到人们的重视。加强高校校园英语环境建设已迫在眉睫。从校园英语"硬"环境、"软"环境等几个方面建设提出了构想。
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布置教室英语环境增强视觉信息输入
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小学青年教师 2003年 第5期 43-43页
作者: 徐丽
我们都知道,学生在校活动的主要场所是教室,他们一抬头所见的就是教室的四壁.如果能把教室可利用空间布置成一个小小的英语世界,学生一进教室,一抬头,所见的全是英语信息,那么,天长日久,这些英语信息会在无意中进入学生的大脑中,为他们... 详细信息
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营造全面英语环境
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考试(双语读写) 2008年 第Z6期 1-1页
作者: 成寒
经常听到有人说,英语老是学不好,抱怨一大堆。有人怪环境不好:"国内没有英语环境,所以英语学不好。"说这话的人,不知道有没有长期住在北美地区?当地有多少中国人的英语程度不佳?英语是要学的,并不是喝喝当地的水就会了。刚开始学英语的... 详细信息
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布置英语环境增强信息输入
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海南教育 2002年 第1期 37-37页
作者: 徐丽 海口市第二十六小学
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