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73 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大班综合美术活动:狗尾巴草艺术画
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早期教育(家教·亲子共玩) 2022年 第7期 44-45页
作者: 赵烨 舟山市新城临长路幼儿园 浙江舟山316000
活动目标1.观察发现狗尾巴草的自然美,学会运用狗尾巴草等多种材料创作艺术画。2.感受狗尾巴草艺术画的色彩美、布局美,体验不同的创作方式带来的乐趣。活动准备幼儿采集的狗尾巴草、多媒体视频、色卡纸、其他的野花、野果、颜料、调色... 详细信息
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《押花艺术画》教学案例
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中国美术教育 2021年 第6期 71-75页
作者: 肖莉 江苏省南京市江宁高新区中学 211112
《押花艺术画》一课是利用本地资源,结合学生实际开展的社团活动创编而成。所谓押花艺术画,是指将枝叶、根茎、花朵、果壳等植物材料经过脱水、保色、压干等工序处理成平面的干花叶材,运用拼贴、叠加、剪裁等手法创作而成的装饰。本... 详细信息
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惊叹!挑战视觉的街头艺术画
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科学大观园 2011年 第23期 2-3页
作者: 林子雄
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微生物艺术画的制作
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高校生物学教学研究(电子版) 2016年 第4期6卷 3-5页
作者: 张霞 上海交通大学生命科学技术学院 上海200240
教学设计“微生物学实验”是生物学重要的基础实验课程之一,微生物学实验的方法与技术早已渗透到生物学研究的各个领域,是目前生命科学发展中最当之无愧的工具课程,各种转基因、突变筛选等科学研究工作都无一例外以微生物学实验技术为... 详细信息
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视觉的震撼——巨型3D街道艺术画欣赏
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青年博览 2009年 第11期 62-63页
这些都是艺术家们用笔亲手在街道上绘制的作品,给人以惟妙惟肖,身临其境的神奇感觉。其中一个名为《冰河世纪》的3D街道艺术作品,是由德国街头艺术家在爱尔兰敦拉奥海里创作成功。
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基于课堂变革下的高中生物学实验创新案例研究——制作微生物艺术画
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理科考试研究 2021年 第5期28卷 64-65页
作者: 萧乐 宁夏回族自治区银川市第六中学 宁夏银川750004
本文以微生物培养为理论基础,运用微生物培养的基本操作技能,充分发挥学生的创新思维,将微生物培养与美术艺术相结合,创作微生物艺术画.通过合作学习、探究学习最大程度地释放学生潜能,让学生有独立思考和自主探究的空间,最终实现核心... 详细信息
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奇奇怪怪的艺术画
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课外阅读 2016年 第3期 47-48页
作者: 芮天舒
"做人要本分,搞艺术要调皮",这句话成了不少艺术家的真实写照。如今,艺术画的创作形式不再是原来诸如水墨、油等几种固定样式,各种新奇的作方式接连出现,创作出的艺术作品也让人耳目一新。活鱼作一般人都知道,传统的书工具有四... 详细信息
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安珀·洛克的蔬果艺术画
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流行色 2015年 第5期 90-91页
作者: 王婷 安珀·洛克
近日一位英国艺术家用蔬果创作的艺术画引起了媒体和大众的关注。安珀·洛克(Amber Locke)自从近两年前成为一名“生机饮食(Raw Food)”的力行和拥护者,从中发现了充满生命力的蔬果所拥有的纯粹魅力。
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显微镜下的神经元艺术画
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科学大观园 2013年 第6期 2-3页
2011年,格雷格·邓恩获得了宾夕法尼亚大学的神经学博士学位,现在他是一位居住在费城的全职艺术家。在科学研究生涯中,经过不同方法染色之后的神经元给他提供了无数的灵感。在显微镜下看到的一切,使邓恩想起那些整洁优雅的竹制卷轴,... 详细信息
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抽象艺术画欣赏
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青年博览 2010年 第24期 F0002-F0002页
瓦西里·康定斯基(1866~1944)Kandinsky,全名:Wassily Wasilyevich Kandinsky,现代艺术的伟大人物之一,现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。
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