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中国黄金珠宝 1997年第5期 14-16页

作者：刘永胜招远市夏甸金矿

夏甸金矿开展创“星级文明职工”活动的调查与思考○刘永胜招远市夏甸金矿从１９９６年开始大胆探索与实践，寻找到坚持两个文明一起抓的有效途径———在企业开展创“星级文明职工”活动。创“星级文明职工”活动，就是以提高职工整体... 详细信息

夏甸金矿开展创“星级文明职工”活动的调查与思考○刘永胜招远市夏甸金矿从１９９６年开始大胆探索与实践，寻找到坚持两个文明一起抓的有效途径———在企业开展创“星级文明职工”活动。创“星级文明职工”活动，就是以提高职工整体素质为出发点，把对职工两个文明建设...

关键词：夏甸金矿思想政治工作两个文明建设政工干部层次性民主考评运作机制自我发展意识调查与思考星级管理

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走近教师生活,实践教师培训新理念——论基础教育课程改革参与式教师培训的意义及其实现

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师资培训研究 2003年第4期 28-32页

作者：王海燕首都师范大学教科院

当前基础教育课程的全方位改革要求教师的培训模式与学习方式发生根本性的转变。参与式培训作为一种学习过程,通过个体参与到群体活动中、与其他个体合作学习,使教师亲身体会主动、合作、探究等学习活动方式变换带来的喜悦和困惑,引发... 详细信息

当前基础教育课程的全方位改革要求教师的培训模式与学习方式发生根本性的转变。参与式培训作为一种学习过程,通过个体参与到群体活动中、与其他个体合作学习,使教师亲身体会主动、合作、探究等学习活动方式变换带来的喜悦和困惑,引发自身观念、态度、知识和行为上的震动与改变,从而使教师强化自我发展意识、增强内在的教育信心、学会自主探寻自身专业成长途径。在围绕新课程的教师培训中,以参与式培训实施教师培训对于教师实现课程理念和行为方式的主动、自觉、动态的提升,对于实践教师个体与群体、主观与客观、认识与行动的整体发展都具有独特而深远的理论和现实意义。

关键词：教师培训培训理念基础教育课程改革学习方式培训模式参与式培训自我发展意识

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咨询行业的新起之秀——职业规划咨询

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中国大学生就业 2009年第10期 72-74页

作者：毕佳萍华东师范大学职业教育与成人教育研究所

随着社会的发展和个体自我发展意识的加强,人们对自身职业生涯规划的期望越来越高,期待更好的了解自身竞争优势并加强职业生涯规划和管理。与此相应,求职者和用人者都需要规范和系统的职业划分和相关职业标准,以满足社会发展的需求,社... 详细信息

随着社会的发展和个体自我发展意识的加强,人们对自身职业生涯规划的期望越来越高,期待更好的了解自身竞争优势并加强职业生涯规划和管理。与此相应,求职者和用人者都需要规范和系统的职业划分和相关职业标准,以满足社会发展的需求,社会对职业生涯咨询和规划的需求越来越大。职业规划咨询行业作为分析和帮助人们规划职业生涯的职业,日渐为新兴行业中的一个耀眼之星。

关键词：职业规划咨询行业职业生涯规划自我发展意识社会发展职业生涯咨询竞争优势职业标准

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小议引领学校中层干部自主发展

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辽宁教育 2008年第7期 37-38页

作者：孟媛本溪市溪湖区实验小学

在学校团队中，中层干部的成长状态已成为学校教育教学改革向纵深发展的核心影响因素之一。为更好的落实科学发展观。完成“十一五”教育发展规划。建立一支素质高、理念新、业务精的中层干部队伍，我校出台了《实验小学中层领导能力提... 详细信息

在学校团队中，中层干部的成长状态已成为学校教育教学改革向纵深发展的核心影响因素之一。为更好的落实科学发展观。完成“十一五”教育发展规划。建立一支素质高、理念新、业务精的中层干部队伍，我校出台了《实验小学中层领导能力提高方案》。本方案以实践与提升为主线。探索了中层领导自我发展意识和成长途径。那么。学校如何引领中层领导发展呢？我们认为至少可以从以下三方面做起：