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“共赢共生、融通自为”的产学合作育人机制研究

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高等工程教育研究 2014年第3期62卷 37-43页

作者：郭文莉刘红琳孟波吴波戴波北京石油化工学院北京石油化工学院发展规划处北京石油化工学院院校研究所北京石油化工学院教务处北京石油化工学院工程师学院北京石油化工学院信息工程学院

本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化"共建共享、权责对等"的一体化工程教育环境建设,深入实施校企协同育人,构建了"共赢共生、融通自为"... 详细信息

本文基于机制理论和学校多年的实践,围绕建立协同共赢、长效稳定的产学合作育人机制,通过产学对接确定人才培养标准,校企之间不断强化"共建共享、权责对等"的一体化工程教育环境建设,深入实施校企协同育人,构建了"共赢共生、融通自为"的产学合作育人机制,从实践的角度深入阐述了产学合作教育机制的建立、巩固和发展的理念和实践方法。

关键词：产学合作合作机制育人机制合作教育研究与实践

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以大专业平台整合资源建立三方互动育人机制

中国高等教育 2011年第12期 48-49页

作者：周激流赵钢唐毅谦陈琳朱睿成都学院

中国的高等教育走到今天，面临着几十年未有之大变局。从经济发展来看．作为我国经济体制的根本性创新，社会主义市场经济的初步建立给整个国家带来了深刻的变化，企业成为市场主体，现代化建设的重要支柱和骨干力量，以企业为代表的各... 详细信息

中国的高等教育走到今天，面临着几十年未有之大变局。从经济发展来看．作为我国经济体制的根本性创新，社会主义市场经济的初步建立给整个国家带来了深刻的变化，企业成为市场主体，现代化建设的重要支柱和骨干力量，以企业为代表的各种利益相关方都通过不同途径对高等教育表达诉求和愿景，形成为数庞大的“评论者”，使高等教育的发展承受着巨大的压力。同时，这种情况也给大学寻求整合办学资源提供了“沃土”．改变了计划经济时期片面依靠政府财政拨款的经费筹措方式。

关键词：整合资源育人机制大专业社会主义市场经济高等教育政府财政拨款计划经济时期根本性创新

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思想政治教育协同创新的育人机制探析

教学与研究 2015年第10期 98-104页

作者：王学俭李晓莉兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000

思想政治教育是人类生存发展的产物,不仅体现人的本质存在,还是个体活动的社会化基础,更是个人自我完善的精神动力。对思想政治教育协同创新的育人机制研究从宏观层面讲是思想政治教育适应人的发展需要的表现,从微观视角则可理解为思想... 详细信息

思想政治教育是人类生存发展的产物,不仅体现人的本质存在,还是个体活动的社会化基础,更是个人自我完善的精神动力。对思想政治教育协同创新的育人机制研究从宏观层面讲是思想政治教育适应人的发展需要的表现,从微观视角则可理解为思想政治教育实现其教育价值的具体化。而这种具体化则体现为:人本性协同的育人理念;有效性协同的育人原则;完善性协同的育人方法;整合性协同的育人模式;调适性协同的育人实践;延展性协同的育人反思。

关键词：思想政治教育协同创新育人机制

空间融合情景下网络文化育人机制创新构建的基本路径

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思想教育研究 2018年第9期 100-104页

作者：李呈陈旻中国矿业大学马克思主义学院北京100083 北京联合大学马克思主义学院北京100101

虚拟空间与现实空间融合的发展趋势给网络文化育人机制的创新构建带来了新的挑战。在空间融合情景下,网络文化育人机制需要在实践中探索创新,通过网络文化育人机制的主体拓展、流程完善、内容优化这三个方面的创新构建为基本路径,促进... 详细信息

虚拟空间与现实空间融合的发展趋势给网络文化育人机制的创新构建带来了新的挑战。在空间融合情景下,网络文化育人机制需要在实践中探索创新,通过网络文化育人机制的主体拓展、流程完善、内容优化这三个方面的创新构建为基本路径,促进网络文化育人机制的全面整体提升,使得网络文化育人机制功能得到最大化发挥。

关键词：空间融合网络文化育人机制

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论社区思想政治工作育人机制

理论与改革 2008年第1期 134-136页

作者：马奇柯中国人民大学马克思主义学院中国北京100872

社区不但是人们的生活共同体,同时也是人们的精神共同体。通过家庭教育、学校教育、社区教育的互通、互动、互补,对社区成员教育、引导,为社区成员创造更多的交流机会,实现邻里互动和谐化、学校教育社区化、社区活动教育化、隐性资源显... 详细信息

社区不但是人们的生活共同体,同时也是人们的精神共同体。通过家庭教育、学校教育、社区教育的互通、互动、互补,对社区成员教育、引导,为社区成员创造更多的交流机会,实现邻里互动和谐化、学校教育社区化、社区活动教育化、隐性资源显性化,以达到"人生真正价值"为目的。

关键词：学校教育社区教育思想政治工作资源整合育人机制

乡村振兴背景下农村新媒体运营心理育人机制研究——以“中国作物学会人才培养与教育专业委员会2023年年度会议”为例

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核农学报 2024年第7期38卷 I0006-I0007页

作者：苏文燕张顺苏州工业园区服务外包职业学院

在乡村振兴大背景下,新媒体的兴起不仅促进了乡村文化的复兴和经济增长,还潜移默化地改善了农村居民的心理情况。因此,深入探讨乡村振兴背景下农村新媒体运营的心理教育机制,有助于理解新媒体对农村居民的心理影响,提高农村新媒体运营... 详细信息

在乡村振兴大背景下,新媒体的兴起不仅促进了乡村文化的复兴和经济增长,还潜移默化地改善了农村居民的心理情况。因此,深入探讨乡村振兴背景下农村新媒体运营的心理教育机制,有助于理解新媒体对农村居民的心理影响,提高农村新媒体运营人才培育质量,为实施乡村振兴战略提供必要的发展动力。2023年10月31日至11月3日,“中国作物学会人才培养与教育专业委员会2023年年度会议”在长沙召开。中国水稻研究所所长、中国工程院院士胡培松,中国农业科学院作物学科研究所党委书记、中国作物学会秘书长刘录祥,南京农业大学副校长朱艳、四川农业大学副校长刘登才、湖南农业大学副校长陈光辉以及来自全国39所高校涉农学院党委书记、院长及师生代表200余人参加大会。本次会议以“提高自身素质,加快农业强国建设”为主题,为国家“双一流”倡议下的作物学学科建设注入了新的活力。结合会议中提到的“新媒体运营”“育人机制”等内容,笔者将简要介绍农村新媒体运营心理育人机制,深入分析乡村振兴背景下农村新媒体运营心理育人机制现状与现存问题,并探讨相关完善措施,以期拓宽新媒体运营领域研究进展,助力我国乡村振兴事业的发展。

关键词：乡村振兴中国作物学会中国工程院院士中国水稻研究所育人机制四川农业大学副校长学院党委书记

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构建高校思想政治工作的合力育人机制

中国高等教育 2018年第9期 46-48页

作者：沙招友周继超聂羽西高福安北京邮电大学世纪学院中国传媒大学中国传媒大学南广学院

思政课教师和辅导员二者的合力育人是提升大学生思想政治教育实效性的必然选择。实现高校思想政治工作的"机制攻坚",可从平台、观念、模式、体系四个维度来进行设计。搭建思政教育发展创新平台,构建激励评价机制,提升教育教学水平。

关键词：高校思想政治工作育人机制合力教育实效性激励评价机制创新平台教育发展教学水平

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高校书院制育人机制探析

高等工程教育研究 2020年第5期68卷 110-116页

作者：李正项梦丹华南理工大学华南理工大学公共管理学院

书院制是高校推进教育管理体制改革、探索全人教育培养模式的重要举措。围绕促进学生全面发展根本任务,探索书院在育人、管理、学生发展过程中的规律与作用,对促进书院制育人合力最大化具有重要意义。对书院制育人基础、育人精髓、育人... 详细信息

书院制是高校推进教育管理体制改革、探索全人教育培养模式的重要举措。围绕促进学生全面发展根本任务,探索书院在育人、管理、学生发展过程中的规律与作用,对促进书院制育人合力最大化具有重要意义。对书院制育人基础、育人精髓、育人重点、育人灵魂、育人特色、美育载体分析,各校书院改革差异化措施比较,各类不同机制育人模式总结,丰富了书院育人机制的理论与内涵,为高校书院制改革提供了理论基础、经验模式与范式指引。

关键词：书院制育人机制育人模式

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创新育人机制扎实推进核心价值体系教育

中国高等教育 2012年第13期 38-40页

作者：刘德顺田银华湖南科技大学

高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地．为了使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，高校应着力创新育人机制．扎实推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。这是高校事业发展的一项长期战... 详细信息

高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地．为了使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，高校应着力创新育人机制．扎实推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。这是高校事业发展的一项长期战略目标．也是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务。针对实际工作中存在的问题．湖南科技大学专门就如何创新育人机制及所必须遵循的原则进行了探索。

关键词：育人机制核心价值体系教育社会主义核心价值体系高校思想政治教育创新长期战略目标湖南科技大学高等教育