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投资与创业 2024年第10期35卷 178-180页

作者：曹均锋沧州职业技术学院

充足的经费是职业学院提升办学质量与提高科研水平的基础和前提。全方位实施预算绩效管理，职业院校能够科学配置公共资源，加强学校经费支出控制，提升预算管理水平。基于此，本文首先阐述职业学院预算绩效管理的意义，然后指出在实践... 详细信息

充足的经费是职业学院提升办学质量与提高科研水平的基础和前提。全方位实施预算绩效管理，职业院校能够科学配置公共资源，加强学校经费支出控制，提升预算管理水平。基于此，本文首先阐述职业学院预算绩效管理的意义，然后指出在实践中仍存在预算绩效管理理念滞后，预算绩效管理机制不完善，预算绩效管理指标体系不健全等问题，最后提出几点策略和方法，以期为相关学院开展预算绩效管理提供参考。

关键词：职业学院预算绩效管理难点应对策略

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职业学院英语教学中的学生文化意识培养路径

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知识窗（教师版） 2024年第1期 6-8页

作者：王静雨福建林业职业技术学院

语言与文化息息相关,语言工具有其特定的文化滋养土壤。为解决我国高职院校英语教学侧重西方语言工具和文化教学、忽视学生传承和继承中华民族传统文化、发生中国文化失语等问题,文章以福建林业职业技术学院作为调查对象,对英语教学中... 详细信息

语言与文化息息相关,语言工具有其特定的文化滋养土壤。为解决我国高职院校英语教学侧重西方语言工具和文化教学、忽视学生传承和继承中华民族传统文化、发生中国文化失语等问题,文章以福建林业职业技术学院作为调查对象,对英语教学中的文化意识进行调查,深入分析造成学生文化意识缺失的外部原因和内部原因,并提出具体的解决措施,以供参考。

关键词：职业学院英语教学文化意识

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本科层次职业教育的功能定位与发展路径研究——基于德国应用科学大学与职业学院的差异分析

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天津中德应用技术大学学报 2024年第3期 4-9页

作者：鄂甜北京教育科学研究院北京100036

明确界定本科层次职业教育的人才培养目标,特别是厘清应用技术本科与本科层次职业教育两种不同高等教育机构之间的差异化定位,对于当前本科层次职业教育的发展至关重要。借鉴德国应用科学大学与职业学院的成功经验,分析它们在培养目标... 详细信息

明确界定本科层次职业教育的人才培养目标,特别是厘清应用技术本科与本科层次职业教育两种不同高等教育机构之间的差异化定位,对于当前本科层次职业教育的发展至关重要。借鉴德国应用科学大学与职业学院的成功经验,分析它们在培养目标、专业设置、课程体系、教学模式等方面存在的差异,提出我国本科职业教育的功能定位应聚焦职业实践相关的能力培养,通过面向企业需求的专业设置、职业实践导向的课程体系、双元合作的教学模式,以及企业参与的录取标准,形成一套与应用技术本科差异化的发展路径。

关键词：本科层次职业教育应用技术大学德国职业学院

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2023年眉山某职业学院新生结核潜伏感染现状及影响因素分析

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职业卫生与病伤 2024年

作者：张宇黄勇李婷张天婷张永辉眉山市疾病预防控制中心成都市温江区疾病预防控制中心

目的了解眉山市某职业学院新生结核分枝杆菌潜伏感染(latent tuberculosis infection,LTBI)现状，分析可能影响因素，为调整职业类院校结核病防控工作做参考。方法收集眉山市某职业学院2023年新生的基本信息、生活方式以及结核病筛查... 详细信息

目的了解眉山市某职业学院新生结核分枝杆菌潜伏感染(latent tuberculosis infection,LTBI)现状，分析可能影响因素，为调整职业类院校结核病防控工作做参考。方法收集眉山市某职业学院2023年新生的基本信息、生活方式以及结核病筛查结果等资料，采用WPS 2022和SPSS 23.0作数据整理，χ2检验分析不同特征的LTBI检出率差异，Logistic回归模型分析LTBI的影响因素，检验水准α=0.05。结果筛查新生5 552人，筛查率为100.00%；其中男生3 315人，男女性别比为1.48∶1；以汉族为主(5264人，94.81%)；生源地属于结核病高发地区有329人，占5.93%；吸烟者109人，占1.97%；有既往结核病史(3人，0.05%)或肺结核患者密切接触史(8人，0.14%)或可疑症状者(11人，0.20%)占比较低；大部分接种过卡介苗(5 488人，98.85%)或结核健康教育(5 274人，94.99%)。共检出LTBI者56例，检出率为1.01%，未发现活动性肺结核患者。多因素Logistic回归分析结果显示，接受过健康教育(OR=0.311,95%CI:0.135～0.519)是新生发生LTBI的保护因素；生源地为结核病高发地区(OR=4.213,95%CI:2.963～5.085)、有密切接触史(OR=7.886,95%CI:5.372～9.126)、有可疑症状(OR=6.198,95%CI:5.751～8.535)和有吸烟史(OR=1.295,95%CI:1.081～1.513)是新生发生LTBI的危险因素。结论该职业学院新生LTBI风险与生源地、吸烟、密切接触史、可疑症状及接受结核防治健康教育情况有关，应严格落实新生入学筛查问诊及鼓励对高风险地区学生每年开展入学结核筛查，同时加强学校结核病防治和世界无烟日宣传，提高学生结核病防治意识。

关键词：职业学院新生结核潜伏感染影响因素

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多元化评价在职业学院内科护理学教学中的应用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 152-155页

作者：熊贝贝苏比努尔·努尔麦麦提罗蕾喀什职业技术学院新疆喀什844000

分析多元化评价的应用效果。方法:以80名护理生为例,均于2022年10月至2023年10月在我校学习,随机分为2组,对照组和观察组分别应用常规评价和多元化评价教学,比较两组效果。结果:观察组各评分更高,护理生对带教的满意度更高,(P<0.05)。结... 详细信息

分析多元化评价的应用效果。方法:以80名护理生为例,均于2022年10月至2023年10月在我校学习,随机分为2组,对照组和观察组分别应用常规评价和多元化评价教学,比较两组效果。结果:观察组各评分更高,护理生对带教的满意度更高,(P<0.05)。结论:多元化评价应用效果更高,建议推广。本次研究针对多元化评价应用效果进行了评估。

关键词：多元化评价职业学院内科护理学教学

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教学结构视角下职业学院思政课程教学实施状况分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 145-148页

作者：刘越山东公路技师学院山东济南250000

随着时代的发展,人们对教育的重视程度越来越高,职业教育是我国教育事业中的重要组成部分,是培养专业技能人才的主要途径。而思政教育与其他学科有着密切的联系,是各学科之间的纽带,有助于学生正确价值理念的形成。为了保证职业学院课... 详细信息

随着时代的发展,人们对教育的重视程度越来越高,职业教育是我国教育事业中的重要组成部分,是培养专业技能人才的主要途径。而思政教育与其他学科有着密切的联系,是各学科之间的纽带,有助于学生正确价值理念的形成。为了保证职业学院课程思政教学质量,保证思政教育教学结构框架是关键。有关人员在此基础上提出一系列不断优化职业学院思政教育的具体措施,并取得了较好的成效。本文就教学结构视角下职业学院思政课程教学的目的、实施状况及思考展开系统阐述与分析。

关键词：教学结构视角职业学院思政课程教学

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贵州农业职业学院发挥优势以农助农 006

贵州农业职业学院发挥优势以农助农

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贵州日报

作者：何登成

“下基层、纾困难、办实事。”日前，在玉屏自治县田坝镇长岭村，贵州农业职业学院农艺工程系专家详细了解村集体经济发展情况，针对其存在困境提供合理规划;在白果村，畜牧水产系为当地赠送鸡苗366只，并为姚元龙等困难户发展家庭经济... 详细信息

“下基层、纾困难、办实事。”日前，在玉屏自治县田坝镇长岭村，贵州农业职业学院农艺工程系专家详细了解村集体经济发展情况，针对其存在困境提供合理规划;在白果村，畜牧水产系为当地赠送鸡苗366只，并为姚元龙等困难户发展家庭经济提供技术支持…… 2021年5月以来，贵州?

关键词：职业学院长岭村白果村

来源： cnki报纸评论

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L职业学院教师绩效考核体系优化研究

L职业学院教师绩效考核体系优化研究

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作者：刘琪南昌大学

学位级别：硕士

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。2021年4月,习总书记在职业教育工作重要讲话中指出,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育... 详细信息

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。2021年4月,习总书记在职业教育工作重要讲话中指出,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。高职院校是我国职业教育体系中最为重要的节点,是培育技能人才的主要摇篮,肩负着我国职业教育现代化实现的重大责任。高水平的职业教育需要一大批高质量的职业院校来保证,高质量的职业院校又需要大量高素质的师资力量来支撑,和所有高校一样,教师是高职院校的灵魂,教师工作的积极性和主动性能深刻反应高职院校的活力和张力。因此,如何制定和完善职业院校绩效考核体系,调动教师的潜能,激发教学主观能动性,是摆在我们面前一项十分重要而且紧迫的任务。本文以L职业学院教师绩效考核为研究对象,在全面梳理绩效考核、目标管理、激励理论、教师专业发展理论等国内外文献的基础上,以问卷调查为切入点,以L职业学院教师绩效体系存在问题为导向,充分借鉴国内外知名高职院校绩效考核经验,明确指出了L职业学院教师绩效体系完善的目标和原则,重点提出了优化指标体系、改进考核方法和完善绩效反馈机制等三大优化措施,最后提出了L职业学院教师绩效优化的组织保障、经费投入、团队培训以及文化保障等四大实施保障。

关键词：职业学院优化方案绩效考核

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大数据背景下J职业学院学生预警管理系统设计与实现

大数据背景下J职业学院学生预警管理系统设计与实现

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作者：李晓娜河北经贸大学

学位级别：硕士

在大数据时代,高职院校进行智慧校园建设势在必行。高职校园网建设逐步完善,学生管理系统不断更新,功能也逐步增多,但管理中产生的大量数据和学生在学校学习活动的大量数据的价值没有得到有效利用。学生预警管理系统的设计、实现和应用... 详细信息

在大数据时代,高职院校进行智慧校园建设势在必行。高职校园网建设逐步完善,学生管理系统不断更新,功能也逐步增多,但管理中产生的大量数据和学生在学校学习活动的大量数据的价值没有得到有效利用。学生预警管理系统的设计、实现和应用有助于解决此类问题,系统实现的预警功能,可以利用数据价值,实现对学生的过程性管理,体现以人为本的管理方法,促进学生的良性发展,提高高职的管理效率。本文在国内外大数据理念和实践不断发展的时代背景下,结合目前高职学生预警系统的建设经验,以J职业学院为例,研究高职院校的学生预警管理系统的设计和实现,提出建立一种学生信息共享的一站式预警模式。本文基于大数据思想,结合多维度的学生行为数据,运用Kettle工具,将J职业学院学生相关系统数据抽取、清洗转换、筛选、加载到预警系统的SQL Server数据库,并进行分析,得出预测结果,预警学生在校期间学习和行为问题,使学生可以及时意识到自身问题并采取补救措施,使学生管理者可以针对性加强管理教育和帮扶,以期能够实现对学生的全方位动态跟踪管控,用数据驱动管理,实现预警功能。系统全面分析了该学院学生预警管理的实际工作需求,基于B/S架构,采用Java语言编程,应用Spring框架,设计内容涵盖了学生信息管理、学生安全预警、学生学业预警、学生心理预警等模块,结合学生预警管理数据流程进行功能模块的设计,完善学生预警管理系统的理论框架,包含数据分析需求、功能需求、模块设计、数据库设计、模块功能实现,确保学生预警管理工作标准化、规范化。目前,学生安全预警功能已经投入使用,运行效果良好,有效提高了J职业学院学生安全保障水平。本系统坚持以学生为本,强调注重数据价值,实施学生动态化管理,涉及到学生在校的安全、学业、心理等方面,弥补了传统预警方式的不足,有利于提高学生管理工作效率,为高职学生管理信息化建设提供借鉴。

关键词：大数据职业学院学生预警管理系统数据分析

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JK职业学院教师绩效管理研究

JK职业学院教师绩效管理研究

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作者：赵函长春工业大学

学位级别：硕士

随着社会的进步和人们对教育的重视,我国民办高职院校发展迅速,并且在高等职业教育中占据着越来越重要的位置。民办高职院校是为社会培养高素质的技术技能型人才的场所,其鲜明的职业教育特点决定了稳定的教师队伍在提升学校教学质量发... 详细信息

随着社会的进步和人们对教育的重视,我国民办高职院校发展迅速,并且在高等职业教育中占据着越来越重要的位置。民办高职院校是为社会培养高素质的技术技能型人才的场所,其鲜明的职业教育特点决定了稳定的教师队伍在提升学校教学质量发展中举足轻重的地位,为建立一支素质优良、结构合理、稳定上进、综合能力强的师资队伍,民办高职院校须提高其绩效管理水平。通过合理运用绩效管理,不仅可以促进学校的发展和绩效的提升,还能够激发教师的潜能,更重要的是,它可以帮助教师将个人职业追求与学校发展战略有机结合,为实现可持续发展提供有力的支持。尤其是像JK职业学院这样办学时间较短、办学规模较小的民办高职院校,应该根据学校自身实际情况,探寻出更加符合自身发展需求的绩效管理模式。本文基于绩效管理和绩效考核理论,结合大量文献材料,借鉴国内外对民办高职院校绩效管理研究的成功经验,以JK职业学院为具体研究对象,运用面谈和调查问卷的方法采集数据,对JK职业学院教师绩效管理工作现状开展全面的调研和分析,以期发现JK职业学院在绩效计划、辅导与监控、考核、反馈和结果应用工作过程中的问题,深入剖析问题的具体成因,并从绩效计划、辅导与监控、考核、反馈以及结果应用五个方面提供有效的改进建议。这些建议旨在帮助教师更好地监督管理自己的工作,并有效地解决问题。尝试建立符合JK职业学院战略目标、办学特色、发展需求的有特色的绩效管理体系,为激发教师的工作热情和积极性,提升学校教学质量和教师队伍稳定性提供保障支持。同时也希望通过本文的研究为其他同类型民办高职院校绩效管理的改进提供一些切实有效的建议。

关键词：职业学院教师绩效管理对策研究

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