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党的二十大精神融入贵州高校红色文化育人路径探析

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贵州警察学院学报 2024年第2期36卷 122-128页

作者：周晓夏雨贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550001 贵州警察学院贵州贵阳550005

党的二十大精神内容丰富、意蕴深远,既为高校红色文化育人增添了丰富资源,也包含了指导高校开展红色文化育人的科学方法论。贵州省是著名的革命老区,红色文化资源丰富,是重要的育人资源和素材,为高校就近开展红色文化育人活动提供了便... 详细信息

党的二十大精神内容丰富、意蕴深远,既为高校红色文化育人增添了丰富资源,也包含了指导高校开展红色文化育人的科学方法论。贵州省是著名的革命老区,红色文化资源丰富,是重要的育人资源和素材,为高校就近开展红色文化育人活动提供了便利。将党的二十大精神融入贵州高校红色文化育人,既是时代要求,也是实践所需,要找准党的二十大精神与贵州红色文化的契合点,理解融入的价值意蕴,把握融入的基本原则,探寻融入的实践路径。要结合贵州地方特色资源,善用贵州优势资源,建立长效机制,将党的二十大精神中的理论资源转化为育人资源,推动贵州高校红色文化育人与时代同频共振,提质增效。

关键词：党的二十大精神贵州高校红色文化育人

数字赋能红色文化育人:价值意蕴、现实困境与优化路径

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西北成人教育学院学报 2024年第1期 42-49页

作者：贺会团嘉兴职业技术学院城市建设学院浙江嘉兴314000

红色文化资源是我们党团结带领全国各族人民长期革命斗争和艰辛改革建设的历史见证与珍贵记忆,是中华民族宝贵的精神内核和优质育人资源。红色文化资源数字化赋能高校落实立德树人具有契合学生惯习养成需求、数字教育融合发展要求和人... 详细信息

红色文化资源是我们党团结带领全国各族人民长期革命斗争和艰辛改革建设的历史见证与珍贵记忆,是中华民族宝贵的精神内核和优质育人资源。红色文化资源数字化赋能高校落实立德树人具有契合学生惯习养成需求、数字教育融合发展要求和人才培养质量提升三个方面的重要价值意蕴。通过深入分析当前红色资源数字化融入面临的教育空间局限、资源转化利用率低以及数字化育人模式滞后等现实困境,提出从多方协同数字化红色文化资源建设、数字赋能立体化育人生态体系构建以及育人模式和评价机制创新三个方面破解困境,优化实践路径。

关键词：红色文化育人数字赋能价值意蕴现实困境优化路径

高校思政课推进红色文化育人数字化转型的价值意蕴、原则机制与实践遵循

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井冈山大学学报（社会科学版） 2024年第1期45卷 56-62页

作者：徐功献王兴平赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心江西赣州341000

红色文化育人数字化是在数字技术快速发展的背景下形成的一种新范式,为开辟红色文化育人新进路提供了全方位、多层次的视角。红色文化育人数字化转型呈现的育人新形态,对新时代高校思政课的建设和主流网络价值观的培育有着深刻的价值意... 详细信息

红色文化育人数字化是在数字技术快速发展的背景下形成的一种新范式,为开辟红色文化育人新进路提供了全方位、多层次的视角。红色文化育人数字化转型呈现的育人新形态,对新时代高校思政课的建设和主流网络价值观的培育有着深刻的价值意蕴。必须从战略高度、理论深度和实践广度等方面强化高校思政课对红色文化育人数字化转型的推动作用,坚持网络课堂与数字媒体相统一的育人模式、网络话语与生活话语相交融的话语表达和视频音频与文本叙事相结合的内容呈现。

关键词：高校思政课红色文化育人数字化转型

校馆资源新融合视域下红色文化育人路径探析——以小学思政课程党史主题课例开发为核心

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0050-0053页

作者：佟磊北京市东城区史家胡同小学北京100010

新课标明确提出了小学道德与法治课程的学习主题,其中革命传统教育是核心内容。同时,新课标还提出了课程资源开发和利用的全新理念。本文将聚焦红色文化育人,重点论述以学校资源和国家课程——道德与法治课程为基础,与首都红色纪念馆资... 详细信息

新课标明确提出了小学道德与法治课程的学习主题,其中革命传统教育是核心内容。同时,新课标还提出了课程资源开发和利用的全新理念。本文将聚焦红色文化育人,重点论述以学校资源和国家课程——道德与法治课程为基础,与首都红色纪念馆资源进行新型融合,使其成为优质、恒久的课程资源,从而推动建设小学党史学习教育的长效化平台。

关键词：小学道德与法治新课标校馆合作新融合红色文化育人

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三全育人视域下城市红色文化育人路径探赜

品位·经典 2024年第8期 52-55页

作者：王增辉丁菂天津财经大学金融学院

城市红色文化作为一种重要的教育资源,其育人路径得到了广泛关注。在三全育人视域,需要充分发挥城市红色文化的教育价值,培养学生综合素质和思想道德素质,明确城市红色文化资源的丰富性和传承性,打造符合三全育人理念的育人模式,最终实... 详细信息

城市红色文化作为一种重要的教育资源,其育人路径得到了广泛关注。在三全育人视域,需要充分发挥城市红色文化的教育价值,培养学生综合素质和思想道德素质,明确城市红色文化资源的丰富性和传承性,打造符合三全育人理念的育人模式,最终实现城市红色文化育人的目标。

关键词：三全育人教育价值红色文化育人

新时代高校红色文化育人路径创新研究——以全国大学生红色旅游创意策划大赛为例

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北京教育（高教） 2024年第7期 62-64页

作者：魏天达北京第二外国语学院旅游科学学院

红色文化在高校育人工作中具有重要价值和意义;但同时红色文化育人也面临着许多挑战,如各种思潮的冲击、育人形式陈旧、专业性不强以及缺乏创新机制等。北京第二外国语学院以“全国大学生红色旅游创意策划大赛”为依托,积极探索高校红... 详细信息

红色文化在高校育人工作中具有重要价值和意义;但同时红色文化育人也面临着许多挑战,如各种思潮的冲击、育人形式陈旧、专业性不强以及缺乏创新机制等。北京第二外国语学院以“全国大学生红色旅游创意策划大赛”为依托,积极探索高校红色文化育人的创新路径。在新时代背景下,高校应凝聚红色文化育人品牌、创新红色文化育人形式、加强红色文化育人的专业性,同时积极构建红色文化育人的创新机制。

关键词：红色文化育人红旅大赛

马克思主义文化观视阈下高校红色文化育人模式创新研究

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大众文艺 2024年第13期 138-140页

作者：龚珊珊黄霞内蒙古工业大学马克思主义学院

红色文化蕴含着丰富的价值意蕴，是新时代高校红色文化育人的鲜活素材。从马克思主义文化观的核心要点入手，充分阐述马克思主义文化观在高校红色文化育人中的重要价值体现，详细分析了高校红色文化育人的实际现状，并在此基础上提出新... 详细信息

红色文化蕴含着丰富的价值意蕴，是新时代高校红色文化育人的鲜活素材。从马克思主义文化观的核心要点入手，充分阐述马克思主义文化观在高校红色文化育人中的重要价值体现，详细分析了高校红色文化育人的实际现状，并在此基础上提出新时代高校红色文化育人模式创新的可行路径，旨在充分发挥高校红色文化育人的重要作用，增强高校学生对红色文化的认同，赓续红色血脉，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

关键词：马克思主义文化观红色文化育人高校

来源：博看期刊

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高职院校辅导员开展红色文化育人途径探索

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0048-0051页

作者：叶绘南京机电职业技术学院江苏南京211306

红色文化是我国独有的文化资源,其孕育、产生于中国共产党带领人们群众进行伟大的革命实践历程中,从抗日战争时期、解放战争时期,到建设新中国、改革时期,中国共产党带领人民群众用自己的双手积累了宝贵的精神财富与政治资源,因此红色... 详细信息

红色文化是我国独有的文化资源,其孕育、产生于中国共产党带领人们群众进行伟大的革命实践历程中,从抗日战争时期、解放战争时期,到建设新中国、改革时期,中国共产党带领人民群众用自己的双手积累了宝贵的精神财富与政治资源,因此红色文化是具有中国特色的、饱含实践底蕴的、具有先进的社会历史性的文化。在新时期、新形势下,红色文化焕发出新的活力,将其应用于高职院校的育人工作中,为高职院校的人才培养提供了鲜活的载体及丰富的素材。研究主要基于高职院校辅导员的视角分析红色文化育人的途径。

关键词：高职院校辅导员红色文化育人

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全媒体时代高校红色文化育人创新路径探究

上海第二工业大学学报 2024年第3期41卷 336-340页

作者：夏君上海第二工业大学党委宣传部上海201209

全媒体时代,“全程、全息、全员、全效”的“四全”特性打破了高校思想政治教育工作的思维定式,也为大学生红色文化教育的开展带来机遇和挑战。高校要遵循全媒体环境下的信息传播规律,从构建校内外一体化育人体系、构筑校园媒体立体化... 详细信息

全媒体时代,“全程、全息、全员、全效”的“四全”特性打破了高校思想政治教育工作的思维定式,也为大学生红色文化教育的开展带来机遇和挑战。高校要遵循全媒体环境下的信息传播规律,从构建校内外一体化育人体系、构筑校园媒体立体化传播格局、打造全员化育人队伍、抓实常态化育人“三个课堂”等4个方面着手,不断提升红色文化传播的创新力、传播力、亲和力和影响力,优化高校红色文化育人新生态,提升红色文化育人实效。

关键词：全媒体红色文化育人创新路径