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如何分析遗传系谱图
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生物学教学 1999年 第2期24卷 38-39页
作者: 陈行虎 新疆哈密市石油第一中学!839009
高中生物会考中常出现分析遗传图谱的试题.因试题中的遗传病种类多,既有显性遗传,又有隐性遗传;既有常染色体遗传,又有伴性遗传(位于X染色体之上的基因遗传),故常使学生无从下手.如何分析解答这种类型的问题,现浅析如下:
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例析基因自由组合定律
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高中生学习(试题研究) 2012年 第6期 55-57页
作者: 艾刚武 张玲霞
1.两对相对性状的遗传实验分析及相关结论例1豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填
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试题与解答
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中国眼耳鼻喉科杂志 2007年 第1期7卷 63-63,5,26,34,60页
作者: 江睿 陈倩
1.下列哪种情况不会出现相对性传入性瞳孔阻滞(RAPD)?A.青光眼;B.垂体肿瘤;C.视束综合征;D.枕叶梗塞。
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试题错解例析
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中学生物教学 2002年 第3期 31-32页
作者: 张振福 湖北省老河口市高级中学 441800
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五类遗传病“重男轻女”
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开卷有益(求医问药) 2016年 第12期 63-64页
随着遗传学迅速发展,人们已发现3000多种遗传病,其中大约有250种只在男性发病,女性没有或很少患病。男宝宝只要X染色体上出现致病基因,就毫无疑问地“在劫难逃”。1.血友病:血友病是一组遗传性出血性疾病,是因血液中某些凝血因子缺乏... 详细信息
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色盲与遗传
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教育学报 1989年 第1期 44-45页
作者: 贾欣 中科院兰洲中学
用知识去分析解释生活中的现象,是我很感兴趣的事情。当我知道同学刘姗姗的父亲患有红绿色盲病的时间,我决定对她的家系作一次调查,得出了以下结果:
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2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)——理科综合能力测试生物部分
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中学生物学 2012年 第8期28卷 53-55页
第Ⅰ卷一、单项选择题:本大题共16小题,每题4分,共64分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分.1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )
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色觉异常的计量检测研究
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中国实验诊断学 2016年 第12期20卷 2110-2111页
作者: 杨贲 闫东君 韩凝 闫艺宁 赵婧 陈晓光 郝继龙 张冰洁 吉林大学中日联谊医院眼科 吉林长春130033 吉林大学中日联谊医院放射线科 吉林大学第一医院眼科
目前,色觉异常经常被按三色理论分为红色盲(弱)、绿色盲(弱)、蓝色盲(弱),或按四色理论划分为红绿色盲(弱)或蓝黄色盲(弱),而病变的严重程度也仅能按色弱、重度色弱和色盲来划分。传统的色觉检查方法,包括精密的色觉检查... 详细信息
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高中生物易混淆概念辨析
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高中生(高考) 2007年 第4期 57-58页
作者: 杨辉彪
一、生长与发育生长是指生物体或细胞从小到大的过程,是一个数量性变化的过程。从广义上说,当同化作用大于异化作用时,生物体内物质积累为正值,为正生长;反之,为负生长。二者相等为零生长。
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提高高中学生思维能力的两点做法
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生物学教学 1999年 第6期24卷 17-18页
作者: 张虹 湖北省荆门市龙泉中学!448000
培养学生的能力是素质教育的任务之一,其中思维能力是各种能力之核心.高中阶段的学生已具备了较强的感知能力,逻辑思维能力也有了很大发展,并且喜爱独立思考.其思维方面的不足主要表现为思维方式欠科学性,思维的敏捷性、准确性、深刻性... 详细信息
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