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  • 4 篇 小学语文教学
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  • 3 篇 讲读课文
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  • 3 篇 教学大纲
  • 3 篇 课文内容

机构

  • 2 篇 广水市教研室
  • 1 篇 新化县经济研究室
  • 1 篇 哈尔滨市经纬小学
  • 1 篇 福建长汀师范附小
  • 1 篇 湖北省襄樊铁一中
  • 1 篇 陕西省安康市旬阳...
  • 1 篇 湖北省秭归县一支...
  • 1 篇 常熟市兴隆中学
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  • 1 篇 华北油田公司工会
  • 1 篇 江苏宿迁市实验小...
  • 1 篇 广东省揭阳普宁市...
  • 1 篇 攀钢集团公司党委
  • 1 篇 西和县南关小学
  • 1 篇 湖南省凤凰县茨岩...
  • 1 篇 江苏徐州市鼓楼区...
  • 1 篇 徐州市新沂市城西...
  • 1 篇 成都市锦江区教研...
  • 1 篇 中共江西省婺源县...
  • 1 篇 中共玉溪市委

作者

  • 2 篇 王博
  • 2 篇 李存
  • 2 篇 何伦忠
  • 2 篇 谢金水
  • 1 篇 吴继荣
  • 1 篇 董宝艳
  • 1 篇 杜朋城
  • 1 篇 刘勇坚
  • 1 篇 纪燕青
  • 1 篇 张振芳
  • 1 篇 朱景衡
  • 1 篇 常利
  • 1 篇 周宗豪
  • 1 篇 吴占关
  • 1 篇 李明海
  • 1 篇 李鹏飞
  • 1 篇 葛晓坚
  • 1 篇 淦家凰
  • 1 篇 刘照文
  • 1 篇 吴章佑

语言

  • 157 篇 中文
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紧扣一年级的要求多形式搞好复习──六年制语文第二册复习建议
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小学语文教学 1998年 第4期 23-24页
作者： 吴芳 邹丽琴 江苏宜兴市教师进修学校
紧扣一年级的要求多形式搞好复习六年制语文第二册复习建议江苏宜兴市教师进修学校吴芳邹丽琴复习是小学语文教学的重要环节。复习的过程，是教师指导学生将所学知识系统化、能力熟练化的过程。一年级学生年龄小，注意力集中时间不长，... 详细信息
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紧扣发展主题 围绕重点工作 讲好煤炭故事
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中国煤炭工业 2019年 第7期 7-9页
作者： 张宏 中国煤炭工业协会纪委
一、紧扣煤炭行业改革发展主题,弘扬行业发展正能量党的十八大以来,推动煤炭行业改革发展的重大举措,就是煤炭供给侧结构性改革。通过深入推动煤炭供给侧结构性改革,煤炭产业格局发生了显著变化。
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紧扣“中心”狠抓发展全面振兴玉溪经济
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创造 1996年 第1期4卷 18-19页
作者： 朱飞云 中共玉溪市委
紧扣“中心”狠抓发展全面振兴玉溪经济朱飞云玉溪，滇中重镇之一，是云南省商品经济和文化都较为发达的地区，一九八三年撤县建市。建市以来，玉溪市的经济建设取得了长足发展。一九八七年以来，人均为社会总产值、工农业总产值、国民... 详细信息
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紧扣单元重点　加强语言训练──六年制语文第十二册第七、八单元教学建议
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小学语文教学 1996年 第6期 43-44页
作者： 赵志祥 江苏徐州市鼓楼区教研室
紧扣单元重点加强语言训练──六年制语文第十二册第七、八单元教学建议江苏徐州市鼓楼区教研室赵志祥语文课本第十二册第七单元共编排了三篇讲述科学知识的课文，即《琥珀》、《激光》和《未来的房屋》。编排这三篇课文的意图是通过阅... 详细信息
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紧扣中心工作 展现政协作为
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江苏政协 2022年 第9期 33-34页
作者： 无 沐阳县政协
在省、市政协精心指导和中共沐阳县委坚强领导下,阳县政协全面贯彻落实新时代政协工作新要求,准确把握专门协商机构性质定位,紧扣中心工作明方向,强化特色履职提质效,奋力推进政协工作在服务高质量发展中展现新作为、做出新成效。
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紧扣“出神”扎实训练——《王冕学画》教育一得
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贵州教育 1996年 第11期 32-33页
作者： 郑方娇 普安县盘水一小
《王冕学画》一文写的是元代著名画家王冕小时候刻苦学习的故事,其中第二段共五句话,主要写雨后荷花的美丽及王冕想学画的原因,关于这段的教学,开始备课时,我是这样设计的:朗读全段,看看有几句话,每句写什么.但后来考虑再三,觉得这样设... 详细信息
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紧扣实际的民主生活会
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党建 1998年 第4期 36-37页
作者： 吴继荣
紧扣实际的民主生活会吴继荣一年两次的领导干部民主生活会，怎样才能开得有质量，南昌铁路局党委的各级领导班子成员都自觉做到，把自己摆进去，认真开展批评和自我批评，把问题解决在班子内部。这样的民主生活会，局党委班子参会率达... 详细信息
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紧扣中心句教学《千里跌进大别山》
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小学语文教学 1996年 第4期 38-39页
作者： 陈贵忠 福建宁化实验小学
紧扣中心句教学《千里跌进大别山》福建宁化实验小学陈贵忠九年义务教育五年制第六册新选课文《千里跃进大别山》，写的是刘邓大军突破国民党反动军队的汝河防线，千里跃进大别山的胜利进程，表现了刘邓首长英明果断，中国人民解放军英... 详细信息
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紧扣“壮”字 导读分析——《狼牙山五壮士》教法新探
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湖北教育 1998年 第Z1期 51-50页
作者： 李祖森 荆州市荆州区教研室
《狼牙山五壮士》一课,从课题看“壮”字不仅是课题的核心,而且是贯穿全文的一根红线。课文处处扣紧一个“壮”字,着意描写五位战士为掩护群众和连队安全转移,与日寇浴血备战,最后英勇跳崖,壮烈牺牲的英雄事迹,讴歌了他们为革命利益和... 详细信息
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紧扣“反复”教学童话
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小学语文教学 2021年 第14期 69-70页
作者： 杨军英 浙江浦江县檀溪镇中心小学
"反复"是童话故事中常用的一种修辞手法,符合儿童的认知特点,主要表现为词语的重叠、句式的反复和段式的重复。在童话教学中,教师从"反复"这一语言特质出发进行教学,可以让童话教学更加精彩。具体来说,教师可以从以下方面着手:一、紧扣... 详细信息
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