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学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学
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    • 3 篇 中国语言文学
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    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 工学
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主题

  • 20 篇 类应用
  • 6 篇 数量关系
  • 4 篇 应用题
  • 4 篇 简单应用题
  • 4 篇 线段图
  • 4 篇 小学数学
  • 3 篇 解题方法
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  • 2 篇 应用文写作
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  • 2 篇 九年义务教育
  • 1 篇 中考题
  • 1 篇 解答方法
  • 1 篇 化归
  • 1 篇 兰州市
  • 1 篇 性选择
  • 1 篇 应用文
  • 1 篇 应用写作

机构

  • 1 篇 黔南州民族财政学...
  • 1 篇 绥化地区教育学院
  • 1 篇 北京信息工程学院
  • 1 篇 江苏省海门市海南...
  • 1 篇 兰州市城关区新桥...
  • 1 篇 德阳市东街小学
  • 1 篇 泸西县中枢小学
  • 1 篇 南昌师范学校
  • 1 篇 临沂市兰山区第二...
  • 1 篇 中央教育科学研究...
  • 1 篇 浙江省义乌二中
  • 1 篇 河间市郭村乡太平...
  • 1 篇 昆明市五华区红旗...
  • 1 篇 西安市实验小学

作者

  • 2 篇 齐宗一
  • 1 篇 谢宁
  • 1 篇 陈金跃
  • 1 篇 成喜明
  • 1 篇 汤文卿
  • 1 篇 唐秀艳
  • 1 篇 周波
  • 1 篇 肖 铿
  • 1 篇 杨承志
  • 1 篇 胡勇
  • 1 篇 李雪梅
  • 1 篇 张新兰
  • 1 篇 钟稚琪
  • 1 篇 王涛
  • 1 篇 蔡文胜
  • 1 篇 胡清芳
  • 1 篇 范淑敏
  • 1 篇 何纪全
  • 1 篇 陈祖华
  • 1 篇 王淑芳

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=类应用"
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运用“化归”思想解一类应用题
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江西教育（管理版）（A） 1995年 第5期 39-39页
作者： 肖 铿 南昌师范学校
运用“化归”思想解一类应用题肖 铿（南昌师范学校）解答小学数学应用题时，常常要运用“化归”思想，把我们本不熟悉的问题巧妙地转化为较熟悉的问题，从而使问题顺利地得以解决。本文拟对一类小学数学竞赛题，运用“化归”思想，将... 详细信息
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一类应用题的比较策略
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中学数学教学 1999年 第1期 31-31页
作者： 陈金跃 浙江省义乌二中 322000
当市场经济席卷大地的时候,有一类决策性选择的应用题应运而生,这类问题宜用比较法解决.根据比较的形式、时机、对象的不同,比较的策略也不同.
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关于应用题模式教学的思考
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湖北教育 1995年 第11期 28-30页
作者： 何纪全 中央教育科学研究所
什么是应用题解题模式教学 物以类聚,类别是事物的普遍特性。小学数学应用题也不例外,尽管它的形式变化多样,当然也客观存在着一定的题型和类型。应用题教学之所以成为“老大难”,笔者认为问题主要在于,失误的教学把应用题类型与解题方... 详细信息
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初中数学应用问题分类浅析
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中学数学月刊 1997年 第4期 24-26页
作者： 成喜明 汤文卿 江苏省海门市海南中学 226100
《九年义务教育初中数学教学大纲》指出,初中数学的教学目的是:“…能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题…形成用数学的意识。”近年各地中考及初中数学竞赛中,应用问题层出不穷,成为命... 详细信息
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漫谈应用文写作
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北京市经济管理干部学院学报 1995年 第1期10卷 54-57页
作者： 齐宗一
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较为复杂的应用文写作
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北京市经济管理干部学院学报 1995年 第3期10卷 43-46页
作者： 齐宗一
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与两个数的比较有关的应用题教学浅议
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山东教育 1999年 第Z4期 62-63,70页
作者： 李雪梅 临沂市兰山区第二实验小学
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试论经济发展与法制建设对应用写作的促进作用
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黔南民族师范学院学报 1997年 第2期17卷 46-47,50页
作者： 杨承志 黔南州民族财政学校
从1978年党的十一届三中全会确立把工作重点转移到经济建设上来,到1992年党的十四大明确建立社会主义市场经济体制至今,我国的改革开放已进行整整19年。这期间国民经济高速增长,提前完成翻两番目标,成就举世瞩目;与此同时,法制建设后来... 详细信息
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“归一应用题”难点解析
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黑龙江教育（高教研究与评估） 1996年 第9期 34-35页
作者： 王淑芳 绥化地区教育学院
“归一应用题”难点解析绥化地区教育学院王淑芳“归一应用题”是两步应用题最后一组内容，也是第五册应用题教学中的一个难点。它之所以是难点，是因为理解并掌握这类应用题的基本结构、数量关系和解题方法，必须使学生在知识内化上完... 详细信息
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“工程问题”教学体会
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甘肃教育 1996年 第12期 29-30页
作者： 张新兰 兰州市城关区新桥小学
“工程问题”教学体会兰州市城关区新桥小学张新兰“工程问题”是分数应用题的一部分。其解法较为独特，它把分数应用题和工作问题解法结合起来，数量关系较抽象，是教学的难点之一。我认为要教好这部分内容，应注意以下几个方面：一、... 详细信息
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