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高科技中小企业不同层级管理者管理技能结构及影响因素分析

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科技进步与对策 2012年第11期29卷 137-141页

作者：韩平曹洁琼西安交通大学管理学院陕西西安710049 过程控制与效率工程教育部重点实验室陕西西安710049

借鉴Katz的理论,验证不同层级管理者管理技能的结构比重和影响管理技能的人口统计变量。采用问卷调查法获得研究所需的数据,在此基础上进行统计分析。研究发现:不管是在基层、中层还是高层管理者中,技术技能所占的比重均是最大的,其次... 详细信息

借鉴Katz的理论,验证不同层级管理者管理技能的结构比重和影响管理技能的人口统计变量。采用问卷调查法获得研究所需的数据,在此基础上进行统计分析。研究发现:不管是在基层、中层还是高层管理者中,技术技能所占的比重均是最大的,其次是人际技能;管理者的技术、人际和概念技能会随着管理层级的上升而提高;不同的年龄、性别、管理经验和教育在管理技能中存在显著差异。

关键词：管理技能管理层级技能结构影响因素

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英国大学生“职业管理技能”项目分析

教育发展研究 2009年第5期29卷 77-78页

作者：仇道滨山东大学机械工程学院济南250061

“职业管理技能”短缺已成为影响和制约大学生就业的瓶颈。早在上世纪90年代初，这个问题便引起英国高校和用人单位的关注，并试图以大学生“职业管理技术（Career Management Skills，简称CMS）”培训项目的研究、探索和实施促进学生... 详细信息

“职业管理技能”短缺已成为影响和制约大学生就业的瓶颈。早在上世纪90年代初，这个问题便引起英国高校和用人单位的关注，并试图以大学生“职业管理技术（Career Management Skills，简称CMS）”培训项目的研究、探索和实施促进学生就业。本文就此进行介绍与分析。

关键词：管理技能大学生职业英国学生就业 90年代用人单位管理技术

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MBA研究生管理技能培养的探索与实践

学位与研究生教育 2005年第12期 16-20页

作者：吴世农翁君奕李常青郭霖厦门大学副校长教授厦门361005

介绍了厦门大学MBA研究生管理技能的有效培养模式。该模式的具体内容包括:建立一支理论联系实际的“两栖”、“两翼”和“四合一”的师资队伍;建设“具有公司化环境、体验式”的教学设施;进行课程体系改革,采用“模块化”设计《管理技... 详细信息

介绍了厦门大学MBA研究生管理技能的有效培养模式。该模式的具体内容包括:建立一支理论联系实际的“两栖”、“两翼”和“四合一”的师资队伍;建设“具有公司化环境、体验式”的教学设施;进行课程体系改革,采用“模块化”设计《管理技术与实践》课程,以弥补“标准化MBA课程体系”的缺陷;通过“案例分析”、“项目研究”、“管理实习”、“管理模拟竞赛”、“多元互动训练”培养学生的管理实践能力;建设适合MBA教育的文本和影像案例库、系列教材和课件。

关键词：研究生管理 MBA教育实践能力技能培养课程体系改革理论联系实际培养模式管理技能厦门大学师资队伍

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社会化模式下高校后勤人员管理技能的构建

黑龙江高教研究 2013年第9期31卷 47-49页

作者：王铁齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006

随着高等教育办学规模的逐年扩大,高校后勤管理工作不断向科学化、系统化、社会化、专业化发展,尤其是高校后勤的社会化发展模式,对管理人员队伍提出了更全面的要求。文章通过分析目前高校后勤管理的发展现状,指出高校后勤管理人员作为... 详细信息

随着高等教育办学规模的逐年扩大,高校后勤管理工作不断向科学化、系统化、社会化、专业化发展,尤其是高校后勤的社会化发展模式,对管理人员队伍提出了更全面的要求。文章通过分析目前高校后勤管理的发展现状,指出高校后勤管理人员作为面对学生、社会、学校的复杂工作者,应顺时势所趋,从自我解压、冲突管理、质量监控、项目管理、财务管理和执行管理等多方面构建综合的技能素质体系,从而全面提高管理技能和管理水平。

关键词：社会化模式高校后勤管理技能

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浅析高校教学管理人员的管理技能

中国劳动关系学院学报 2006年第5期20卷 103-106页

作者：李东中国劳动关系学院教务处北京100037

教学管理人员素质的高低直接影响到教学管理水平和管理效果。高等教育大众化及本科教学工作水平评估对教学管理和教学管理人员的素质、能力提出了更严格的要求。教学管理人员不仅必须具备一定的理论和知识水平,更要掌握一定的管理技能,... 详细信息

教学管理人员素质的高低直接影响到教学管理水平和管理效果。高等教育大众化及本科教学工作水平评估对教学管理和教学管理人员的素质、能力提出了更严格的要求。教学管理人员不仅必须具备一定的理论和知识水平,更要掌握一定的管理技能,主要包括技术技能、人际技能和概念技能,还应具备处理突发事件的技能。

关键词：高校教学管理大众化管理技能

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合资企业管理技能运用的实证研究

应用心理学 2006年第2期12卷 121-126页

作者：钟建安陈子光谢萍浙江大学心理学系杭州310028 香港城市大学管理系

在对中外合资企业管理者的管理技能运用现状调查的基础上,揭示了外资比例、LMX和管理层次对管理技能运用的影响。结果表明,外资比例对技术技能和人际技能的运用有积极作用,LMX和管理层次会影响技能运用的机会。LMX和管理层次的交互作用... 详细信息

在对中外合资企业管理者的管理技能运用现状调查的基础上,揭示了外资比例、LMX和管理层次对管理技能运用的影响。结果表明,外资比例对技术技能和人际技能的运用有积极作用,LMX和管理层次会影响技能运用的机会。LMX和管理层次的交互作用对技术技能和概念技能有显著影响。

关键词：管理技能外资比例 LMX 管理层次

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教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的影响

教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的影响

作者：胡玲玲上海师范大学

学位级别：硕士

2005年9月,上海二期课改新教材在全市范围推行,“向课堂要效率”成为贯彻“以学生发展为本”,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展的必然要求。虽然这一观点已被越来越多的教师所认同,但教师对于如何实现“向课... 详细信息

2005年9月,上海二期课改新教材在全市范围推行,“向课堂要效率”成为贯彻“以学生发展为本”,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展的必然要求。虽然这一观点已被越来越多的教师所认同,但教师对于如何实现“向课堂要效率”的认识并不全面。笔者在教学实践中发觉,教师的课堂管理技能作为影响课堂效率的诸多因素之一,其对初中语文课堂效率的影响是较为明显的。然而,很多教师对课堂管理技能的理论认识模糊,仍处在凭借经验管理课堂的阶段,本论文尝试将国内外课堂管理的先进理论和笔者自身的教学实践结合,论述教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的影响。全文共分五个部分: 第一部分从理论的角度对教师课堂管理技能作出界定,将教师课堂管理技能分为预防性技能与干涉性技能、激励性技能与惩罚性技能、语言技能与非语言技能三类,结合初中语文课堂教学实践经验,论述教师使用课堂管理技能时应体现的三个原则:人本主义原则、效率优先原则、鼓励创新原则。第二部分首先阐述了课堂效率的内涵,接着论述了提高初中语文课堂效率的意义,最后从教学目标的设计、教学对象的关注、课堂气氛的营造三方面描述了高效率课堂的特征。第三部分从实践层面展开论述,介绍当前初中语文课堂教学及初中语文课堂教学效率的现状,着重从教师、学生和教材三方面分析导致初中语文课堂效率低下的原因。第四部分在分析教师课堂管理技能与初中语文课堂效率影响因素这两者之间关系的基础上,重点阐述教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的直接作用和间接作用。第五部分从主客观两方面简要分析了教师课堂管理技能缺乏的原因,并就提升教师课堂管理技能提出了自己的思考策略。此论文的研究从理论上对教师课堂管理技能作出界定,结合教学实践总结出课堂教学中涉及的一些主要管理技能,让更多的初中语文教师认识到教师课堂管理技能对课堂效率的影响作用,从而使初中语文老师由自发地运用课堂管理技能上升到自觉地运用课堂管理技能,并就如何提高教师的课堂管理技能提出了应对策略。

关键词：初中语文管理技能课堂效率策略

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教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响

教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响

作者：朱频上海师范大学

学位级别：硕士

2005年9月,上海二期课改新教材在全市范围推行,“向课堂要效率”成为贯彻“以学生发展为本”,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展的必然要求。虽然这一观点已被越来越多的教师所认同,但教师对于如何实现“向课堂要效率”的认识并不全面。笔者在教学实践中发觉,教师的课堂管理技能作为影响课堂效率的诸多因素之一,其对初中英语课堂效率的影响是较为明显的。然而,很多教师对课堂管理技能的理论认识模糊,仍处在凭借经验管理课堂的阶段,本论文尝试将国内外课堂管理的先进理论和笔者自身的教学实践结合,论述教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响。全文共分五个部分: 第一部分从理论的角度对教师课堂管理技能作出界定,并根据不同分类方法将教师课堂管理技能分为预防性技能与干涉性技能、激励性技能与惩罚性技能、语言技能与非语言技能三类,结合初中英语课堂教学实践经验,论述教师使用课堂管理技能时应体现的三个原则:人本主义原则、效率优先原则、鼓励创新原则。第二部分首先阐述了课堂效率的内涵,接着论述了提高初中英语课堂效率的意义,最后从教学目标的设计、教学对象的关注、课堂气氛的营造三方面描述了高效率课堂的特征。第三部分从实践层面展开论述,介绍当前初中英语课堂教学及初中英语课堂教学效率的现状,着重从教师、学生和教材三方面分析影响初中英语课堂教学效率的原因。第四部分在分析教师课堂管理技能与初中英语课堂效率影响因素这两者之间关系的基础上,重点阐述教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的直接作用和间接作用。第五部分从主客观两方面简要分析了教师课堂管理技能缺乏的原因,并就提升教师课堂管理技能提出了自己的思考策略。此论文的研究从理论上对教师课堂管理技能作出界定,结合教学实践总结出课堂教学中涉及的一些主要管理技能,让更多的初中英语教师认识到教师课堂管理技能对课堂效率的影响作用,从而使初中英语老师由自发地运用课堂管理技能上升到自觉地运用课堂管理技能,并为教师课堂管理技能的提高提出应对策略。

关键词：初中英语管理技能课堂效率策略

温州中小企业女性管理者的品质特征和管理技能分析

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商场现代化 2007年第6Z期 100-101页

作者：何海怀温州职业技术学院

温州中小企业女性管理者是一个有耐心,有耐力,愿意花更多的时间学习提升自己的群体。本文采用实证研究的方法,对温州中小企业女性管理者的品质特征和管理技能进行了调查研究分析,认为女性管理者最重要的五项品质特征是思路敏捷、领导才... 详细信息

温州中小企业女性管理者是一个有耐心,有耐力,愿意花更多的时间学习提升自己的群体。本文采用实证研究的方法,对温州中小企业女性管理者的品质特征和管理技能进行了调查研究分析,认为女性管理者最重要的五项品质特征是思路敏捷、领导才能、敬业精神、团队精神、适应能力等;认为女性管理者最重要的管理技能为善于处理人际关系的技能。

关键词：品质特征管理技能温州中小企业