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  • 1 篇 北京师范大学
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作者

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  • 1 篇 王二南
  • 1 篇 邓雅婷
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  • 1 篇 黄韬
  • 1 篇 李桂英
  • 1 篇 楚爱娟
  • 1 篇 肖楚荣
  • 1 篇 仲伟全
  • 1 篇 陶能清
  • 1 篇 王超
  • 1 篇 黄红锦
  • 1 篇 郭声健
  • 1 篇 林提升
  • 1 篇 王健
  • 1 篇 朱高峰

语言

  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=立美育人"
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立美育人，点燃教师心中的教育家精神
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江苏教育 2024年 第35期 29-31页
作者： 徒香福 南京市宁海中学
“教育家精神”的提出，不仅丰富了教师队伍建设的内涵，更彰显了新时代教育高质量发展的学校办学要求。学校应该以教育家精神引领办学文化、办学实践、办学品位，并在日常的教育教学实践中点燃教师心中的教育家精神，从学校高质量办学... 详细信息
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“立美育人”理念下小学活动课程实施研究 ——以长沙市Z小学为案例
“立美育人”理念下小学活动课程实施研究 ——以长沙市Z小学为案...
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作者： 邓雅婷 湖南师范大学
学位级别：硕士
自蔡元培先生将美育作为五育中的一部分正式写进国家教育方针以来,我国的美育发展经历了种种曲折。2016年,国家教育部在发布的“中国学生发展核心素养”中再次强调了“审美情趣”的重要性。美育一直是我国学术研究的热点,一部分学者从... 详细信息
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立美育人:艺教之花茂城头——江苏省连云港市城头中心小学书法教育特色概述
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新课程研究（上旬） 2015年 第10期 92-93,97页
作者： 仲伟全 江苏省连云港市城头中心小学
为了让每一个孩子享受优质的教育，连云港市城头中心小学不跟风，不转向，不舍不弃，坚持走自己的特色教育之路，催开了“立美育人”的写字教育之花，极大推动了学校书法教育教学工作的特色化发展与人的可持续发展.
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立美育人:“五育融合”视角下初中美术教学探索——以人教版美术八年级下册《漂亮的手工灯饰》教学为例
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福建教育学院学报 2023年 第2期24卷 42-44页
作者： 林提升 厦门市翔安第一中学 福建厦门361101
面对“立美育人”,回归育人本位的大背景,德智体美劳“五育”融合共生已成为学科育人实践务实推进的新范式,也是培养学生核心素养的有效手段。文章以人教版美术八年级下册《漂亮的手工灯饰》为例,通过案例阐述,提出“五育”融合视角下... 详细信息
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聚焦“双新”,践行“立美育人”——南京市宁海中学探索普通高中教育新形态的实践
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教学月刊（中学版）（教学管理） 2022年 第4期 37-40页
作者： 徒香福 黄红锦 江苏省南京市宁海中学
自新课程新教材实施以来,南京市宁海中学坚持“立美育人”的办学主张,实践全人教育课程宗旨,创新拓展课程实施路径,促进学生学习方式变革,“美”“术”并举深化美术教育特色,努力探索新时代面向全体学生的普通高中教育新形态。
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县级非遗项目立美育人课程的研究综述——以苏南农民画和灶画为例
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美术教育研究 2020年 第13期 40-41页
作者： 朱高峰 江苏苏州市吴江区八坼小学
当前,县级非遗项目数量庞大,保护力度相对薄弱,但其内含的传统文化价值对提升学生的审美品质和人文素养具有重要的作用。该文以县级非遗项目农民画和灶画为例,整理相关研究成果,以期在总结实践经验的基础上构建非遗项目的立美育人课程。
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活动体验 文化育德 立美育人——谈促进学生多元和谐发展的策略
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教学管理与教育研究 2019年 第8期4卷 13-16页
作者： 肖楚荣 黄长新 广东省广州市从化区第四中学
广州市从化区第四中学经过多年的探索,在"尊重个性,包容多元,优化提升,协同发展"的德育理念指导下,逐步形成"活动体验、文化育德、立美育人,促进学生多元和谐发展"的德育特色,并以此为突破口,促进了学校整体办学水平的提升。
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“立美育人”艺术类学生思想政治教育的新路径——以北京工业大学为例
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艺术教育 2021年 第1期 266-269页
作者： 黄韬 王超 北京工业大学艺术设计学院党委 北京100124 北京工业大学文法学部高等教育研究院地方高水平大学发展战略研究中心 北京100124
艺术类学生的专业和个性特点使得实践中对其进行思想政治教育更为困难。文章以北京工业大学为例,阐述艺术设计学院在长期的实践中,将艺术创作和艺术实践与思想政治教育相结合,具体做法是将优秀中华文化渗透于艺术创作中,将国家和学校的... 详细信息
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“立美育人”理念下小学语文课堂教学策略研究
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年 第10期 178-179页
作者： 楚爱娟 山东省淄博市淄川区洪山镇松龄小学
"辨识‘因美育人’与‘立美育人’的异同点","构建‘立美育人’与小学语文融合的课堂教学理念","创设表现教育过程本身之美的小学语文美育和合课堂",本文从以上三个方面深入探析适用于农村地区"立美育人"理念下小学语文的课堂教学策略。
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上海市香山中学 以美立校 立美育人
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上海教育科研 2022年 第3期 F0003-F0003页
上海市香山中学创建于1995年,是一所普通完中。办学二十多年来,不忘初心,砥砺前行,始终坚持“以美立校,立美育人”的办学理念;坚持以美储善,以美启真,拓香山美术之特色;坚持以美养性,以美怡情,传中华美育之精神;坚持以美格物,以美致知,... 详细信息
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