检索结果-南通市图书馆

广东农工商职业技术学院学报 2024年第03期 54-59页

作者：黄梅佳李宗辉陈锐彬揭阳职业技术学院信息工程系

在教育数字化和人工智能技术的共同推动下，移动应用开发课程的教学改革显得尤为迫切。基于这一双重背景，深入剖析了当前移动应用开发课程教学中存在的问题，并提出了针对性的教学改革策略。通过整合数字化教学资源、引入人工智能技术... 详细信息

在教育数字化和人工智能技术的共同推动下，移动应用开发课程的教学改革显得尤为迫切。基于这一双重背景，深入剖析了当前移动应用开发课程教学中存在的问题，并提出了针对性的教学改革策略。通过整合数字化教学资源、引入人工智能技术辅助教学、重构课程内容、优化教学方法及评估机制，旨在构建高效、创新的移动应用开发教学新模式，以更好地适应数字时代和人工智能时代对人才的需求。

关键词：教育数字化人工智能移动应用开发教学改革

基于移动应用开发的一种局域网在线测验系统设计

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电脑编程技巧与维护 2024年第6期 63-66页

作者：谢洁杰福建林业职业技术学院信息工程系福建南平353000

设计了一个可用于教育行业的包含移动设备终端和后端服务器的局域网在线测验系统。前端移动设备客户端为师生提供在线测验的UI界面和相关功能,通过RESTful API与后端服务器实现数据交互。前端移动设备程序使用uni-app跨平台框架开发,可... 详细信息

设计了一个可用于教育行业的包含移动设备终端和后端服务器的局域网在线测验系统。前端移动设备客户端为师生提供在线测验的UI界面和相关功能,通过RESTful API与后端服务器实现数据交互。前端移动设备程序使用uni-app跨平台框架开发,可以同时运行在Android、iOS和H5等平台设备上。***后端负责处理数据存储、逻辑处理和与数据库的交互,提供身份验证机制,管理学生和教师信息,安排考试时间并生成在线试卷。利用移动设备的便捷性和***后端服务程序的易部署特性,研究提供了一种可用于局域网的在线测验系统设计方案。

关键词：局域网在线测验系统移动应用开发 uni-app框架 Node.js服务程序

人工智能在“移动应用开发”课程教学中的应用研究

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计算机应用文摘 2024年第14期40卷 1-3页

作者：李晓玲重庆工贸职业技术学院重庆408000

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。“移动应用开发”是高职计算机专业的一门主干课程,文章旨在探讨人工智能在“移动应用开发”课程教学中的应用。通过合理应用人工智能技术,不仅可以节省精力和时间,提升课堂的... 详细信息

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。“移动应用开发”是高职计算机专业的一门主干课程,文章旨在探讨人工智能在“移动应用开发”课程教学中的应用。通过合理应用人工智能技术,不仅可以节省精力和时间,提升课堂的多元性及活跃性,还能辅助学生学习,促进人工智能与“移动应用开发”课程教学的深度融合,提高教学质量和效率,实现“人机协同”发展。

关键词：人工智能移动应用开发教学人机协同

思政视域下“二平台三维融合”的移动应用开发课程实践教学探索

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计算机教育 2024年第2期 12-15页

作者：刘小红陈沅涛戴小鹏湖南信息学院计算机科学与工程学院湖南长沙410125

针对学生编程能力弱、实践技能不强、创新能力和团队协作能力弱的问题,提出基于信息化手段构建“三维融合”的立体化资源以及结合学习通和EduCoder平台开展实践教学的思路,通过教学实施说明新的教学方案能提高学生实践能力,实现专业知... 详细信息

针对学生编程能力弱、实践技能不强、创新能力和团队协作能力弱的问题,提出基于信息化手段构建“三维融合”的立体化资源以及结合学习通和EduCoder平台开展实践教学的思路,通过教学实施说明新的教学方案能提高学生实践能力,实现专业知识、实践能力、职业素养的协同效应,提升专业人才培养质量。

关键词：移动应用开发实践教学思政视域三维融合立体化资源学习通 EduCoder

思政元素深度融入“移动应用开发”课程内容研究

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深圳信息职业技术学院学报 2024年第1期22卷 38-43页

作者：刘鹤鸣李斌深圳职业技术大学人工智能学院广东深圳518055

为使课程思政在专业应用型课程中达到“如盐入水,润物无声”的良好效果,以“移动应用开发”课程为例,从课程定位和内容出发,确立核心素质培养目标,深入挖掘课程思政元素;突出学生为中心的教学理念,精心设计课程思政教学实施方案;将思政... 详细信息

为使课程思政在专业应用型课程中达到“如盐入水,润物无声”的良好效果,以“移动应用开发”课程为例,从课程定位和内容出发,确立核心素质培养目标,深入挖掘课程思政元素;突出学生为中心的教学理念,精心设计课程思政教学实施方案;将思政目标进行分解,构建形成性综合评价体系。教学实践表明:上述举措较好实现了课程思政元素与专业内容的深度融合的目标,初步探索出一条有效实现“知识传授”“能力培养”“价值引领”的课程建设新路。

关键词：课程思政深度融合移动应用开发

“岗课赛证”融通的综合育人模式实践研究——以中职计算机移动应用开发专业微项目开发为例

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信息与电脑 2024年第13期 51-54页

作者：邢晓俊南京新港中等专业学校

在当前产业升级的大背景下，培养高质量技术型人才是职业学校的重要任务。为深入贯彻国家“岗课赛证”综合育人的重要指示，提升职业教育教学质量，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力，本文以校计算机教研组为实践范例，积... 详细信息

在当前产业升级的大背景下，培养高质量技术型人才是职业学校的重要任务。为深入贯彻国家“岗课赛证”综合育人的重要指示，提升职业教育教学质量，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力，本文以校计算机教研组为实践范例，积极探索相关文件精神内涵，并细致研究“岗课赛证”融通育人模式的核心概念、研究现状及其价值。以计算机移动应用开发专业微项目开发为例，进行了本专业综合育人模式的实践研究，以期提升育人效果。

关键词： “岗课赛证”融通育人模式移动应用开发

编码精彩“掌上世界”——世界技能大赛新项目“移动应用开发”

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中国人力资源社会保障 2024年第3期 64-65页

作者：李浏清(文/图) 不详

随着智能手机、平板电脑等设备广泛普及,不同类型功能的移动应用正成为人们生活的必需品,从微信、淘宝等社交和购物软件,再到抖音等媒体平台,它们创造了令人眼花缭乱的掌上世界,极大地改变和丰富着人们的生活方式。移动应用开发便是以... 详细信息

随着智能手机、平板电脑等设备广泛普及,不同类型功能的移动应用正成为人们生活的必需品,从微信、淘宝等社交和购物软件,再到抖音等媒体平台,它们创造了令人眼花缭乱的掌上世界,极大地改变和丰富着人们的生活方式。移动应用开发便是以手机等便携终端为基础,根据用户需求和设备特性,通过编程语言和相应工具,开发出具有一定功能软件的过程。2022年,世界技能大赛与时俱进,新增“移动应用开发项目”。

关键词：移动应用开发平板电脑功能软件编程语言世界技能大赛便携终端设备特性智能手机

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移动应用开发技术选型策略

上海船舶运输科学研究所学报 2018年第4期41卷 66-71页

作者：史兆彦李翔中远海运科技股份有限公司上海200135

针对企业在选择移动应用类型和开发团队在选择实现技术等问题上没有参考标准的问题,对当前流行的几种移动应用的类型和开发模式进行阐述,探讨企业选择移动应用和开发技术的标准。探索移动开发技术的选型策略,同时给出一种选型策略参考模... 详细信息

针对企业在选择移动应用类型和开发团队在选择实现技术等问题上没有参考标准的问题,对当前流行的几种移动应用的类型和开发模式进行阐述,探讨企业选择移动应用和开发技术的标准。探索移动开发技术的选型策略,同时给出一种选型策略参考模型,为企业的移动开发技术选型提供参考。

关键词：移动应用开发 HTML5 微信开发 React Native

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《移动应用开发》课程建设研究

现代教育技术 2011年第12期21卷 58-61页

作者：廖龙龙路红青海大学计算机技术与应用系青海西宁810016 华中师范大学信息技术系湖北武汉430079

培养企业和各类研究机构急需的移动应用开发技术人才,为大学本科生提供掌握移动应用开发技术的机会是当前高校相关专业教学改革的重要内容。文章通过对移动应用开发前景以及社会对移动应用开发技术人才迫切需求的分析,从课程教学目标、... 详细信息

培养企业和各类研究机构急需的移动应用开发技术人才,为大学本科生提供掌握移动应用开发技术的机会是当前高校相关专业教学改革的重要内容。文章通过对移动应用开发前景以及社会对移动应用开发技术人才迫切需求的分析,从课程教学目标、课程教学内容、课程实施策略、教材建设策略等方面研究了《移动应用开发》这门新兴课程的建设,以便为我国移动应用开发人才队伍的发展奠定基础。

关键词：移动应用开发课程建设课程实施策略教材建设