检索结果-南通市图书馆

财政与发展 2000年第5期 9-10页

作者：朱玉梅审计署驻武汉特派员办事处

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成果推广是基层教育科研部门的核心职责

上海教育科研 2011年第11期 76-77页

作者：舒家华浙江省宁波市鄞州区教科室 315100

教育科学研究成果推广是当前教育科学研究和教育实践中的难点问题之一。对教育科学研究成果推广，领导非常关注，教师相当期待，但科研管理部门却力不从心。作为除了学校以外最基层的教科组织机构，即县区级教科室，能否应对这一难题？

关键词：成果推广科研部门基层教育教育科学研究职责科研管理部门教育实践组织机构

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NE研究所科研部门绩效考核指标体系研究

NE研究所科研部门绩效考核指标体系研究

作者：王涛河北工业大学

学位级别：硕士

激励与考核指标体系研究是在西方广泛应用于企业管理实践并获得不错效果的一种研究方法,它是驱动企业发展的动力之一,许多国内企业也在探索和实践,并获得了一些可借鉴的经验。但是,单纯针对研发活动的激励与考核体系设计虽然已经在国内... 详细信息

激励与考核指标体系研究是在西方广泛应用于企业管理实践并获得不错效果的一种研究方法,它是驱动企业发展的动力之一,许多国内企业也在探索和实践,并获得了一些可借鉴的经验。但是,单纯针对研发活动的激励与考核体系设计虽然已经在国内有了一定的应用,但不同单位之间都有不同的管理方式,尤其是结合中国国情,体制内的单位面临计划经济与市场经济相结合的现状。事业型科研院所,其身份也在市场经济的大潮流下,受到了企业科研机构和部门的冲击,尤其是掌握核心关键技术的科技人员,更成为市场上相关部门争相争夺的资源,如何建立科学有效的绩效考核指标体系,成了各个单位争先开展的公关难题。因此,本文从考核和激励理论阐释入手,通过对NE研究所科研部门进行研究,在对现行绩效考核方法研究、分析的基础上提出问题,通过所学的激励理论得出了适合NE研究所科研部门的绩效考核指标体系,再运用层次分析法,进而对各要素进行层次分析计算,从而确定出绩效考核指标体系中的各个指标分别占的权重,从而为建立和完善新的绩效考核指标体系提出新的思路,同时提出了NE研究所科研部门绩效考核指标体系实施的保障措施,对进一步推进研究所绩效考核指标体系的运行起到保障作用。希望可以通过对NE研究所科研部门绩效考核指标系统的研究,使研究所绩效考核工作得到进一步完善,获得自上而下的层层认可,为NE研究所的又好又快发展奠定基础。

关键词：绩效考核指标体系科研部门激励理论层次分析法

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科研部门也要讲经济效益

上海会计 1986年第8期 26-28页

作者：袁礼义上海市工业党校书记研修班学员上海航天局803研究所党委副书记

科研部门要不要讲经济效益,如何求得经济效益,是个值得研讨的问题。下面我联系实际谈一点肤浅的看法。 (一)科研部门必须讲求经济效益科研部门要不要讲求经济效益,过去对这个问题在我们研究所党委、行政和科研工作者的思想认识上是不... 详细信息

科研部门要不要讲经济效益,如何求得经济效益,是个值得研讨的问题。下面我联系实际谈一点肤浅的看法。 (一)科研部门必须讲求经济效益科研部门要不要讲求经济效益,过去对这个问题在我们研究所党委、行政和科研工作者的思想认识上是不很明确的。近来,学习了中央关于经济体制和科技体制改革的有关文件后,

关键词：经济效益批量生产成批生产年平均增长率科研部门

引领教师过“有主题的教科研生活”——刍议区域教科研部门的价值追求

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基础教育参考 2018年第12期9卷 12-14页

作者：龚雷雨江苏省无锡市教育科学研究院党总支

长期以来,各级教科研部门以＂研究、指导、服务＂为宗旨,切实履行教育行政决策参谋、教育教学研究、教材教法指导的职能。

关键词：科研部门教科研价值生活教师教育教学研究决策参谋教育行政

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地勘科研部门实行内部核算的尝试

资源导刊 1990年第1期 77-80页

作者：苏聪质河南省地矿厅科研所

本文结合地勘科研部门的具体情况.介绍了实行内部核算的具体方法:按人员构成划分核算系统网络;制定内部价格体系;以“三联单内部支票”作为核算票据.并通过实例详细说明“三联单内部支票”的使用和应注意的问题.

关键词：内部核算三联财务科核算系统划小核算单位支票信用货币科研部门地勘

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石化企业科研部门安全生产管理探索与实践

辽宁化工 2012年第8期41卷 795-797页

作者：刘志刚王普安刘志英中国石油辽阳石化公司研究院辽宁辽阳111003

石化企业科研部门经常接触易燃易爆、高温高压、有毒有害工艺及原料,发生事故的概率高,针对科研部门的安全形势,进行了安全生产管理探索与实践的阐述。

关键词：石化企业科研部门安全生产管理探索

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充分发挥教育科研部门职能作用

科研、计划、设计单位及计划部门和高等学校科研部门工作人员考核办法

现代教育科学（普教研究） 2012年第5期 38-39页

作者：崔熙洙吉林省辽源市教育科学研究所吉林辽源136200

发展性教育理念是在新一轮基础教育课程改革过程中,通过大量教育实践总结提出的全新教育理念,其核心是'学生主体发展、教师专业发展、学校特色发展、教育协调发展'.这四个要义高度概括了现代教育发展的本质特征,揭示了教育发展的内在规... 详细信息

发展性教育理念是在新一轮基础教育课程改革过程中,通过大量教育实践总结提出的全新教育理念,其核心是'学生主体发展、教师专业发展、学校特色发展、教育协调发展'.这四个要义高度概括了现代教育发展的本质特征,揭示了教育发展的内在规律,为教育科学发展指明了方向.

关键词：新教育理念科研部门教育发展学生主体发展协调发展特色发展科学发展教育实践教育课程教师专业改革过程发展性要义学校特征基础规律

来源：博看期刊评论

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铁道工程学报 1985年第2期 221-223页

——征得全苏工会中央理事会的同意,苏联国家科学技术委员会,苏联国家建设委员会、苏联国家劳动和社会问题委员会一九八○年五月二十六日通过决议,决定对一九六五年五月五日关于对科学工作者进行考核的条例进行修改和补充。现将经过修... 详细信息

——征得全苏工会中央理事会的同意,苏联国家科学技术委员会,苏联国家建设委员会、苏联国家劳动和社会问题委员会一九八○年五月二十六日通过决议,决定对一九六五年五月五日关于对科学工作者进行考核的条例进行修改和补充。现将经过修改和补充的条例文本公布如下。

关键词：科研部门苏联国家计划部门考核委员会设计单位五月五日建设委员会九六苏工一九

走进学校：中小学对县（市）教科研部门的呼唤

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江苏教育研究 2005年第3期 35-36页

作者：王九红南京市拉萨路小学副校长，210000

通州“名师之路”教育科研沙龙的经验告诉我们：改进实践应该是中小学教育科研的价值指向。对于直接以基层中小学为工作对象的县(市)级教科研部门来说，研究和解决中小学教育实践中出现的各种问题，指导中小学将新课改的精神更好地落到... 详细信息

通州“名师之路”教育科研沙龙的经验告诉我们：改进实践应该是中小学教育科研的价值指向。对于直接以基层中小学为工作对象的县(市)级教科研部门来说，研究和解决中小学教育实践中出现的各种问题，指导中小学将新课改的精神更好地落到实处，应该是其工作重心所在。因此，探讨如何使县(市)教科研部门更好地走进学校，实实在在地发挥作用，是一项紧迫而意义重大的工作。

关键词：科研部门学校呼唤教育科研县(市)级基层中小学价值指向工作对象教育实践工作重心发挥作用新课改名师