检索结果-南通市图书馆

情报资料工作 1997年第6期18卷 17-19页

作者：章继华何永进华中农业大学图书馆

现代化图书馆已是文献信息中心，驾驭这个中心的图书馆员既是管理工作的主人，也是为读者服务的主要角色，同时也应该是图书馆科研工作的生力军。本文从图书馆员科研意识出发，结合图书馆科研实际。

关键词：图书馆员科研意识图书馆管理

从“怠惰因循”到“力学笃行”——论研究生科研意识的唤醒

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现代大学教育 2017年第1期33卷 20-26页

作者：王进彭妤琪中南大学土木工程学院

研究生科研意识的觉醒,受阻于当下科研生态之招生扩大化、科研次要化、学术功利化、授业断裂化、师生共同体责任泛化等不良趋势。唯有经历唤醒,研究生才能挣脱"不知、不想、不能、不敢"从事科研之"研无能"境地。科研意识倦怠,主要源于... 详细信息

研究生科研意识的觉醒,受阻于当下科研生态之招生扩大化、科研次要化、学术功利化、授业断裂化、师生共同体责任泛化等不良趋势。唯有经历唤醒,研究生才能挣脱"不知、不想、不能、不敢"从事科研之"研无能"境地。科研意识倦怠,主要源于研究生对科研之功能、设计、目标的认知不协调。唤醒研究生科研意识,需借助于认知不协调理论与教育的融会贯通,使各教育主体各司其职:社会/家庭以人为本,实现去工具化的高层次科研功能;学校/导师以身作则,健全因材施教的科研设计;研究生以学修身,树立志存高远、意守平常的科研目标。唯此,研究生才能成就从怠惰因循到力学笃行的科研意识觉醒之路。

关键词：科研意识研究生研无能认知不协调

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加强年轻医师的临床科研意识

上海医学 2013年第4期36卷 275-277页

作者：俞卫锋上海东方肝胆外科医院麻醉科上海200438

医学生走出校门成为一名年轻的临床医师，入行的初始培训尤其重要，甚至会影响其一生的从医经历。年轻医师除了应该牢固掌握专业相关的基本理论及基本技能外，更重要的是要有良好的临床思维能力，而临床科研意识及能力的培训是提高临床... 详细信息

医学生走出校门成为一名年轻的临床医师，入行的初始培训尤其重要，甚至会影响其一生的从医经历。年轻医师除了应该牢固掌握专业相关的基本理论及基本技能外，更重要的是要有良好的临床思维能力，而临床科研意识及能力的培训是提高临床思维能力最有效的手段之一。本文将就临床科研工作的有关问题谈一点看法及体会。

关键词：年轻医师临床医师科研意识临床思维能力临床科研工作医学生培训

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地方院校教师科研意识探究

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2004年第z2期26卷 277-278页

作者：朱晓琴广西工学院科技处科研科广西柳州545006

从地方院校科研现状入手,分析了地方院校加强教师科研意识的原因,继而提出加强教师科研意识的途径和方法。

关键词：地方院校科研水平科研意识

长沙市雅礼中学探索培养学生的科研意识和科研能力

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教育研究与实验 1995年第3期 71-72页

作者：李再湘

该校自1992年开办湖南省理科信息实验班以来,致力探索如何培养学生的科研意识和科研能力。一、中学生科研能力培养的目的与主要方向中学生科研主要有以下四个方面的内容: 1.初等基础理论的研究长期以来,中外科学家在此方向上已取得了丰... 详细信息

该校自1992年开办湖南省理科信息实验班以来,致力探索如何培养学生的科研意识和科研能力。一、中学生科研能力培养的目的与主要方向中学生科研主要有以下四个方面的内容: 1.初等基础理论的研究长期以来,中外科学家在此方向上已取得了丰硕成果。

关键词：科研能力培养科研意识培养学生中学生丰硕成果主要方向学生科研探索思想方法基础理论

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当前学校领导教育科研意识的调查报告

中小学管理 1989年第5期 9-11页

作者：刘连坤北京教育学院宣武分院

一、问题的提出在教育事业的深化改革中,要能正确地解决教育中存在的和新出现的问题,预见未来发展的方向和需求,就必须积极开展教育科学研究工作。只有提高教育工作者的教育科研能力。

关键词：科研意识教育科学教育科研能力教育事业教育科研活动教育科研成果教师业务水平问卷调查物质待遇领导干部

运用撰写小论文的方法培养学生的科研意识和应用生理学知识的能力

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沈阳体育学院学报 1994年第1期13卷 48-50页

作者：雷芗生福建体院

在运动生理教学过程中,组织学生撰写小论文,对于调动学生学习职极性,培养科研意识和运用生理学知识的能力,能起到良好的作用,并收到了较好的教学效果。

关键词：运动生理学撰写小论文科研意识应用能力

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思政学科师范生科研意识培养研究

中学政治教学参考 2020年第7期 68-73页

作者：覃遵君北京师范大学良乡附属中学 102488

科研素质是指从事科研工作的科研人员应具备的素质。主要包括科研意识、科研方法和科研精神。强烈的科研意识、科学的科研方法和崇高的科研精神,三者有机结合,相互依存、相互促进。基于此,思想政治学科师范生科研素养研究对师范生应该... 详细信息

科研素质是指从事科研工作的科研人员应具备的素质。主要包括科研意识、科研方法和科研精神。强烈的科研意识、科学的科研方法和崇高的科研精神,三者有机结合,相互依存、相互促进。基于此,思想政治学科师范生科研素养研究对师范生应该具备怎样的科研素养(素质)做了进一步拓展。我们认为,思想政治学科师范生的科研素养可以分为科研意识、科研知识、科研能力、科研道德四个方面,与此相对应组织了四篇文章,以期能够对师范生科研意识的培养、科研知识的储备、科研能力的提高、科研道德的培育等带来一些启示与借鉴。无疑,这样的研究对如何培育新时代高素质思想政治教师,具有重要的理论意义和现实意义。

关键词：科研意识科研素养科研方法思想政治学科师范生科研人员科研知识科研道德

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浅谈提高青年教师科研意识的必要性

高等理科教育 2002年第1期 91-93页

作者：艾尼瓦尔·吐米尔阿布都拉·阿巴斯热依含古丽·吾斯曼新疆大学生命科学与技术学院新疆乌鲁木齐830046 新疆自治区电大新疆乌鲁木齐830000

教学和科研是高等院校的两个中心,两者相辅相成,相互促进.教师是学校工作的主体,正确地树立教学科研观能提高教师的思想、道德水平,能使教师教育观念转变,使教师成为全能型、创作型的教师.同时在提高教学质量方面也具有非常重要的意义.

关键词：青年教师科研意识高校教学质量

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精细化学品化学课程教学中科研意识的培养

化学教育（中英文） 2018年第2期39卷 9-12页

作者：王强吕海涛于专妮杨爱萍青岛农业大学化学与药学院

根据精细化学品化学课程的特点和性质，课程改革从依据社会需求优选教学内容，运用多种教学方式安排授课，学生提前参与科研训练入手等3个方面开展。在授课教师和导师的“双驱牵引”下，逐步渗透、启发和激发学生的科研意识。与此同时... 详细信息

根据精细化学品化学课程的特点和性质，课程改革从依据社会需求优选教学内容，运用多种教学方式安排授课，学生提前参与科研训练入手等3个方面开展。在授课教师和导师的“双驱牵引”下，逐步渗透、启发和激发学生的科研意识。与此同时，学院还建立了旨在鼓励学生参与科研训练的奖励机制，并调整了学生成绩考评模式，进一步保障了科研意识的培养。不但有效地改善了课堂教学效果，而且为即将进行的本科生毕业设计和就业打下了坚实的基础。

关键词：精细化学品化学科研意识科研训练动态教学