检索结果-南通市图书馆

广西教育 2003年第8期 13-15页

作者：兰星本刊通讯员

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扬特色教育之旗走科研兴校之路——深圳市景贝小学特色办学综述

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产经评论 2006年第1期 102-104页

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从科研兴校看中小学教育科研的应然回归

昆明学院学报 2011年第2期33卷 130-132页

作者：尹绍清楚雄师范学院初等教育学院云南楚雄675000

科研兴校的本质内涵和本真价值是提高学校教学质量和育人水平。当前,中小学校长对科研兴校的认识及所采取的举措将直接影响甚至决定全校教师的教学科研行为。有鉴于此,学校校长应思考和研究教育教学中存在的问题,确定学校科研的核心课题... 详细信息

科研兴校的本质内涵和本真价值是提高学校教学质量和育人水平。当前,中小学校长对科研兴校的认识及所采取的举措将直接影响甚至决定全校教师的教学科研行为。有鉴于此,学校校长应思考和研究教育教学中存在的问题,确定学校科研的核心课题,指导教职员工开展科研。科研兴校最行之有效的方法就是举全校教师之力,以有效教学为目标,开展学校的核心课题研究。

关键词：中小学科研兴校科研工作教育教学教学质量

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宣武区落实全教会精神，推进素质教育181中学科研兴校现场会工作报道

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宣武教育 2000年第4期 14-17,23页

作者：杨朝晖首都师范大学

以科研兴校为主题打造丰林教育品牌——伊春区丰林小学改革、发展侧记

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黑龙江教育（小学版） 2004年第1期 16-17页

作者：王丽华本刊记者

迎着新世纪的曙光，沿着“科研兴校”的道路迅跑——新时代的献辞，新世纪的展望

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宣武教育 2000年第1期 3-4页

着力科研兴校成就办学特色——合肥市第四十八中学掠影

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教育文汇 2014年第15期 F0004-F0004,F0002,F0003页

作者：何军成

合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校，2007年被评为合肥市首批“特色学校”：学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区，63个初中教学班，在校学生3310余人；现有教职工203人，其中特级教师1人，中学高级教师4... 详细信息

合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校，2007年被评为合肥市首批“特色学校”：学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区，63个初中教学班，在校学生3310余人；现有教职工203人，其中特级教师1人，中学高级教师45人，省、市级教坛新星16人，骨干教师39人。

关键词：合肥市科研兴校中学办学特色成就特色学校 2007年在校学生

质量立校科研兴校——福州市鼓楼第一中心小学

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福建教育 2016年第49期 2-2页

福州市鼓楼第一中心小学创办于1906年(光绪三十二年),坐落于福州市鼓屏路40号,是一所有着百年历史、享有盛誉的福建省优质校,学校连续十二届被授予省文明学校。几度易名,数度变迁,学校渐成今日规模,目前占地面积约7350平方米,建筑面积约... 详细信息

福州市鼓楼第一中心小学创办于1906年(光绪三十二年),坐落于福州市鼓屏路40号,是一所有着百年历史、享有盛誉的福建省优质校,学校连续十二届被授予省文明学校。几度易名,数度变迁,学校渐成今日规模,目前占地面积约7350平方米,建筑面积约11290平方米。学校先后涌现了"全国百名优秀校长""全国优秀教师""省首届百名名校长""省师德之星""省十佳辅导员""市劳动模范"等一批优秀人才。两院院士田昭武、李幼平、林惠民少年时代在这里求学,前世界羽毛球冠军张强在这里挥拍起步。世界机器人大赛冠军、国家专利产品发明者和众多的全国数学、音乐、美术、书法等各类大赛获奖者在这里不断涌现。

关键词：中心小学科研兴校福州市

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以人为本科研兴校

雅安职业技术学院学报 2006年第1期20卷 14-17页

作者：赵静雨城区第五中学

撸起袖子深耕十年,课题引领科研兴校——苏州市吴中区越溪实验小学“学校教科研与教学改革创新”经验谈

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文教资料 2017年第5期 212-213页

作者：虞文娟苏州市吴中区越溪实验小学

教育科研的投入是校长最有远见的投入。苏州市吴中区越溪实验小学以教科研为抓手，以教学质量为突破口，用了十年时间深入研究学困生转化工作，以学困生作为学校教科研的主攻方向，把学困生的研究作为提高学校教学质量的抓手，作为新时... 详细信息

教育科研的投入是校长最有远见的投入。苏州市吴中区越溪实验小学以教科研为抓手，以教学质量为突破口，用了十年时间深入研究学困生转化工作，以学困生作为学校教科研的主攻方向，把学困生的研究作为提高学校教学质量的抓手，作为新时期学校发展的起点，走出了一条科研兴校的道路，用十年的亲身经历验证了一个常识：学校要发展，科研必先行。

关键词：科研兴校学困生元认知理论

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