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科学博物馆如何促进公众理解科学 ——以公众理解进化论为例

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科学博物馆如何促进公众理解科学 ——以公众理解进化论为例

作者：吴韫琦华东师范大学

学位级别：硕士

科学哲学最近二三十年出现了新的研究分支,在整合科学知识的认知与社会维度来回答“什么是科学”的同时,对科学素质的内涵和公众理解真实的科学实践的本质为何重要这一问题进行了经验探索。科学素质作为一个开放的定义,持续吸引着科学... 详细信息

科学哲学最近二三十年出现了新的研究分支,在整合科学知识的认知与社会维度来回答“什么是科学”的同时,对科学素质的内涵和公众理解真实的科学实践的本质为何重要这一问题进行了经验探索。科学素质作为一个开放的定义,持续吸引着科学哲学研究者基于科学传播的具体实践,从社会认识论的进路探讨如何促进公众理解真实的科学实践的本质。科学博物馆作为非正式学习环境和科学传播的重要场所,被认为能够在促进公众理解科学、建立公众对科学的认识论信任上发挥重要作用。为此,如何在科学博物馆传播中提升公众科学素质,以及提升何种科学素质的问题,成为科学哲学、科学教育和科学传播研究者们共同关注的主题。科学哲学研究的理论框架如何影响科学博物馆传播的实践,以及如何将科学博物馆传播中公众对科学的接受与理解关系反馈于丰富科学哲学的理论,成为一个富有吸引力但尚处于起步阶段的研究领域。为此,本文选取科学博物馆的参观者为研究样本,进行访谈和跟踪调查,以科学哲学对公众与科学关系研究的最新理论框架为基础,借鉴已有的对公众理解生命起源问题的经验研究成果和研究方法,探究科学博物馆在公众理解科学中发挥的作用,进而尝试性提出科学传播实践对于如何丰富科学哲学理论研究的启示。本文的具体工作包括:1)梳理与科学素质有关的哲学理论框架,讨论了科学哲学研究如何综合认知与社会的双重维度,丰富和更新对什么是科学素质的回答,分析了科学哲学研究与科学博物馆传播研究在理论上为何会同步,以及在互促时存在的问题;2)经验研究与数据分析:选取上海自然博物馆“从猿到人”和“达尔文中心”展区的参观者为研究样本,开展“公众理解生命起源”主题的半结构化访谈,从科学博物馆参观者对进化论的接受和理解、观点来源与认识论标准、对科学的态度等方面对访谈文本进行分析;3)分析科学博物馆参观者对科学共识和科学家的理解与态度,讨论了科学博物馆传播实践与科学实践哲学的理论框架互相促进的可能。本文尝试得出的结论是:1)参观者的认识论理由与认识论标准影响着他们对进化论的接受,科学博物馆是重要来源;2)科学博物馆通过多样化的方式展示科学发现与研究的过程、科学发现的证据,增加了参观者对进化论和科学研究过程的理解;3)参观者已知的科学事实和概念,与他们在参观后对真实的科学实践本质的理解一起发挥协同作用,促进了公众对科学的认知信任;4)公众的科学知识与他们对真实的科学实践的理解产生协同作用的具体机制,以及在其它科学问题上的普适性,仍需要进一步研究。

关键词：科学实践哲学科学博物馆公众理解科学进化论科学的本质

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科学博物馆互动体验设计更迭应用策略研究

科学博物馆互动体验设计更迭应用策略研究

作者：王一纯浙江工业大学

学位级别：硕士

随着科学技术的不断创新,科学博物馆的展陈方式也呈多样性趋势发展。互动体验设计逐渐取代传统展陈方式成为科学博物馆展览的核心。然而,我国的科学博物馆互动展览发展仍处于起步阶段,如何将互动体验更好地应用于科学博物馆展示设计层面... 详细信息

随着科学技术的不断创新,科学博物馆的展陈方式也呈多样性趋势发展。互动体验设计逐渐取代传统展陈方式成为科学博物馆展览的核心。然而,我国的科学博物馆互动展览发展仍处于起步阶段,如何将互动体验更好地应用于科学博物馆展示设计层面,如何在日新月异的科技洪流中给观众带来具有时代性、前沿性的互动体验成为了亟待解决的问题。本文从国内科学博物馆展览的更新升级角度入手,对中外科学博物馆互动体验设计发展历程、理论研究、功能效果以及创新性办展理念进行对比分析、结合、借鉴,从而发现我国科学博物馆互动体验设计发展存在的问题及不足。同时针对国内科学博物馆展览的更迭情况以及更迭的重要性总结出具有参考意义的设计策略,让科学博物馆的互动体验更具科学性和实效性。旨在通过对科学博物馆互动体验设计更迭的研究,为国内的科学博物馆提升发展提供一些新的思路。逐步提升优质科学博物馆互动体验展览的原创性和普适性,深度激发不同年龄受众群的科技创新兴趣,促进科学博物馆发挥其社会教育、科普宣传的职能。

关键词：科学博物馆展示设计互动体验展览更迭

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关于建立“中国地图科学博物馆”的设想

地图 1991年第4期 3-5页

作者：余寿彭中国地图出版社地图科学研究所

作者回顾了当前地图科学的发展状况,说明中国是世界上最早绘制地图的国家之一,曾产生过重要的地图作品和科学家,特别是新中国建立以来,地图事业的发展更为巨大。因此,已具有建立地图科学博物馆的条件。文章考虑了博物馆的内容安排设计... 详细信息

作者回顾了当前地图科学的发展状况,说明中国是世界上最早绘制地图的国家之一,曾产生过重要的地图作品和科学家,特别是新中国建立以来,地图事业的发展更为巨大。因此,已具有建立地图科学博物馆的条件。文章考虑了博物馆的内容安排设计。指出这一博物馆将对国家建设与教育起到重要作用。

关键词：地图科学博物馆展示室数据库数据库系统地图学家中华人民共和国

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科学博物馆与科学中心——发展历史及其根源

自然科学博物馆研究 2018年第1期 84-92页

作者：伯纳德.希尔高秋芳中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

本文以科学博物馆和科学中心的发展阶段为线索,综述了几个世纪以来科学传播的历史发展,阐述了科学实践如何嵌入到博物馆的展览实践之中并从中发展起来,以及关于科学在社会中的地位的观念变化如何在科学博物馆和科学中心得到反映,还展现... 详细信息

本文以科学博物馆和科学中心的发展阶段为线索,综述了几个世纪以来科学传播的历史发展,阐述了科学实践如何嵌入到博物馆的展览实践之中并从中发展起来,以及关于科学在社会中的地位的观念变化如何在科学博物馆和科学中心得到反映,还展现了日益受到关注的科学传播如何在科学博物馆和科学中心层面体现出以公众需求为本。

关键词：科学博物馆科学中心科学传播公众

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科学博物馆——学习科学知识的好场所

世界研究与发展 1991年第6期13卷 74-80页

作者： R.J.桑姆帕陆容

科学博物馆已经成为一类独特的科学教育机构。在帮助人们学习科学方面,它的许多优点是其它任何一类学习环境都望尘莫及的。科学博物馆包含两个要素,一是它所收藏的展品,二是与这些展品有关的各种活动。科学博物馆的展品可以是历史文物(... 详细信息

科学博物馆已经成为一类独特的科学教育机构。在帮助人们学习科学方面,它的许多优点是其它任何一类学习环境都望尘莫及的。科学博物馆包含两个要素,一是它所收藏的展品,二是与这些展品有关的各种活动。科学博物馆的展品可以是历史文物(如蒸油机),也可以是与自然现象。

关键词：博物馆科学博物馆科学知识

科学博物馆区域集群要素分析——以长三角科普场馆联盟为例

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自然科学博物馆研究 2022年第2期7卷 58-65,94,95页

作者：季民卿张光斌费翔上海科技馆 200127 上海科技馆科学传播中心《科学教育与博物馆》编辑部

通过回顾科普产业集群的理论与现状,梳理科学博物馆资源要素的功能与价值,提出多个科普主体基于共同科普目标的集群运行模式。结合长三角科普场馆联盟实践案例,论述主要资源要素如何推动科学博物馆聚落形成。在简析问题的基础上,提出未... 详细信息

通过回顾科普产业集群的理论与现状,梳理科学博物馆资源要素的功能与价值,提出多个科普主体基于共同科普目标的集群运行模式。结合长三角科普场馆联盟实践案例,论述主要资源要素如何推动科学博物馆聚落形成。在简析问题的基础上,提出未来科学博物馆区域集群聚落的发展策略。

关键词：科学博物馆长三角一体化发展集群聚落资源要素

世界著名博物馆之旅系列展现战后日本民用航空史——日本航空科学博物馆

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国际展望 2005年第20期 90-93页

作者：安迪

目前本本国内展示飞行器的博物馆为数不多，有东京上野科学馆、东京位于秋叶原的电车博物馆，陆上自卫队武器学校内的开口博物馆，靖国神社，以及所泽航空发祥纪念馆等。这些航窄博物馆中的展品有第二次世界大战的日本军机、战后航空自... 详细信息

目前本本国内展示飞行器的博物馆为数不多，有东京上野科学馆、东京位于秋叶原的电车博物馆，陆上自卫队武器学校内的开口博物馆，靖国神社，以及所泽航空发祥纪念馆等。这些航窄博物馆中的展品有第二次世界大战的日本军机、战后航空自卫队的军用机、直升机以及民航机等。

关键词：第二次世界大战科学博物馆战后日本航空史民用陆上自卫队航空自卫队靖国神社飞行器

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科学博物馆的效益观

中国博物馆 1998年第1期 62-67页

作者：王恒朱幼文中国科技馆

在我国由计划经济向市场经济转轨的过程中,有相当一部分科学博物馆因经费不足而陷入困境.于是有的部门和同志提出了一种口号:科学博物馆应两个效益(社会效益和经济效益)一起抓,而且这一口号近年来在博物馆界颇为流行.有的科学博物馆把... 详细信息

在我国由计划经济向市场经济转轨的过程中,有相当一部分科学博物馆因经费不足而陷入困境.于是有的部门和同志提出了一种口号:科学博物馆应两个效益(社会效益和经济效益)一起抓,而且这一口号近年来在博物馆界颇为流行.有的科学博物馆把它当成了生存之道;有的上级主管部门以创收多少作为衡量科学博物馆经济效益好坏的指标;有的还要求科学博物馆每年完成一定的上缴任务.

关键词：科学博物馆社会效益与经济效益科普教育社会效益和经济效益经济收益科学普及教育科学技术科学素质教育的经济效益劳动能力

基于混合现实体验的科学博物馆交互展示设计研究

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基于混合现实体验的科学博物馆交互展示设计研究

作者：吴伊娜东南大学

学位级别：硕士

信息科技引发当代科学博物馆混合现实交互展示的诞生。即是说,处在同一个体验空间内,观众可共时感受,真实现实与虚拟现实一并存在所生成的新的混合现实展示体验现象。混合现实体验,既广泛涉及数字媒介的交互内容,又涵盖了体验者对传统... 详细信息

信息科技引发当代科学博物馆混合现实交互展示的诞生。即是说,处在同一个体验空间内,观众可共时感受,真实现实与虚拟现实一并存在所生成的新的混合现实展示体验现象。混合现实体验,既广泛涉及数字媒介的交互内容,又涵盖了体验者对传统展陈形式的互动感受。为此,本课题旨在从科学博物馆混合现实展示设计出发,对已存在的交互设计实际应用、数字媒介、传统展陈转向后的体验形式等方面进行探究,以弄清混合交互展示中的交互空间、设计构成要素、交互设计策略等一系列问题。具体如下:首先,交互空间。处在真实现实空间中,以“机械装置”交互形式为主的真实现实体验,体验者不仅可以临场互动、主动参与其中,还可以动手操作、寓教于乐、启迪智慧。相反,以“数字界面”、“虚拟现实”、“智能终端”交互形式为主的虚拟现实体验,则必须凭借计算机搭建的信息平台,体验者才能得以进入虚拟空间。这一体验形式,不仅突破了时空限制,产生实时交互行为,而且在空间感知上,呈现多维延展性特征。其次,设计构成要素。即是对影响交互体验的要素进行提取、分类。认为,科学博物馆交互展示中的混合现实体验,离不开观众、环境、技术三大要素。一是以观众体验为核心的感知要素,已成为检验博物馆交互展示的重要标准;二是以营造沉浸感的环境要素以及拓展交互形式的技术要素,不仅是应用场景中丰富体验内容的主要因素,而且也是左右观众体验深度的关键。最后,交互设计策略。以构成要素为基础探讨设计策略:其一,建立具身的交互,即观众自身行为与主题思路、参观路线、技术设备等体验形式的交互。其二,建立空间的交互,必须包括观众、实体展示环境、虚拟信息空间三者之间交互环境的营造。其三,建立以情感为导向的交互。力图在混合体验基础上,为观众建立情感引导,以拓展体验的广度和深度。总之,通过对科学博物馆交互展示设计的研究,进一步增加其混合现实展示体验、交互体验,使展陈形式更加丰富多样,让更多观众有兴趣走进科学博物馆,激发科学热情,从而提升科学博物馆应有的社会科普价值。

关键词：混合现实体验科学博物馆交互展示设计媒介