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科学中心转移与中国战略机遇
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毛泽东邓小平理论研究 2013年 第7期 72-77,93页
作者: 赵克 上海社会科学院哲学研究所
科学中心转移是一种历史和文化现象,而非规律。科学中心转移理论是基于对科技成果国别分布的统计而提出的一种社会理论,科技成果的国别差异是科学中心转移理论的基础。但科学中心转移理论局限于这一经典视角,以至于忽视了历史的具体性... 详细信息
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科学中心资助机制的国际经验与思考
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中国科学基金 2016年 第1期30卷 64-68页
作者: 董超 吴善超 郑永和 国家自然科学基金委员会政策局 北京100085
促进交叉研究、追求卓越科学是当前科学事业发展的重要趋势。许多国家的科研资助机构纷纷创新资助工具,特别是启动了科学中心资助计划或类似计划,期望通过推进卓越的科学研究,提升本国的科研实力和国际影响力。本文通过分析国外科学中... 详细信息
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科学中心:公众亲历和消费科学
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科学技术与辩证法 2007年 第3期24卷 106-109页
作者: 刘锦春 刘兵 清华大学科学技术与社会研究所 北京100084
科学中心在公众理解科学的广阔领域中都扮演着重要角色,而国内相关理论研究甚少。文章在简单描绘科学中心运动的基础上,深刻解读和分析了科学中心有别于科学博物馆的特殊内涵,及国外学者对科学中心的多方评价。对我国支系庞大的各级科... 详细信息
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科学中心的转移与我国机遇分析
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学术论坛 2015年 第1期38卷 148-151页
作者: 杨从平 郑世珏 华中师范大学 广西民族师范学院
近、现代科学中心已经经历了五次大转移。文章在对我国文化建设、经济状况、国家科研水平和高等教育现状的分析后,认为我国完全有可能在本世纪内成为第六个世界科学中心,实现中华民族伟大复兴的梦想。
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科学中心转移与高等教育中心转移之间的关系
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教育科学 2003年 第6期19卷 35-37页
作者: 迟景明 大连理工大学高等教育研究所 辽宁大连116024
在一定社会的政治、经济和文化背景下发生的科学技术发展与高等教育发展之间的关系十分复杂 ,学界对此并未取得一致的结论。然而 ,纵观世界科学技术发展与高等教育发展的历程 ,科学中心转移与高等教育中心转移之间存在着内在的联系。一... 详细信息
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科学中心城市的崛起 站位城市 谋划产业
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丛书名: “技术要点”系列丛书
2021年
作者: 华高莱斯国际地产顾问(北京)有限公司
本书是一本从多个维度阐述科学、科技与城市发展三者之间关系的专业书籍。本书的前半部分主要围绕“科学城”(尤其是那些以基础科技研究和大科学装置建设为核心的“重装科学城”)的建设,阐述科学研究与城市建设,以及产业发展之间的... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
我国距全球科学中心还有多远?——基于CELL、NATURE和SCIENCE期刊文章的计量分析
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中国软科学 2022年 第6期 1-20页
作者: 张振伟 黄露 谭龙 陶晓丽 北京市科学技术研究院 北京100089 中国工程物理研究院 四川绵阳621900 北京市科学技术研究院创新发展战略研究所 北京100089
基于2010—2019年国际期刊Cell、Nature和Science论文数据,采用科学计量学和社会网络分析方法,从国家和城市(区域)两个空间视角进行比较分析,测算得到我国与全球科学中心的距离。研究发现:我国与美国之间“量的距离”和“质的距离”均... 详细信息
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科技论文视域下国际物理学科学中心与转移路径识别研究
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中国软科学 2024年 第6期 54-65页
作者: 李旺 冉从敬 黄文俊 莫富传 贾志轩 武汉大学信息管理学院 湖北武汉430072
综合科技多样化指数、科技专业化指数、社会网络分析法,构建国际物理学科学中心与转移路径识别模型,基于2003-2022年全球物理学领域代表性期刊论文数据,实现国际物理学科学中心及其转移路径识别。研究发现:(1)美国作为国际物理学科学中... 详细信息
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综合性国家科学中心对创新能力的影响机制与实证分析
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中国软科学 2023年 第9期 191-201页
作者: 覃若兰 王守文 赵敏 三峡大学经济与管理学院 湖北宜昌443002 三峡大学法学与公共管理学院 湖北宜昌443002
建设综合性国家科学中心是顺应全球创新发展格局、提升中国创新能力和实现高质量发展的重大战略举措,研究建设综合性国家科学中心对创新能力的影响机理,科学评价建设综合性国家科学中心的政策效果,具有重要的理论价值和实践意义。从大... 详细信息
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研究型大学发展中的科学中心——对发展极理论的验证
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科技进步与对策 2013年 第20期30卷 146-150页
作者: 董维春 朱冰莹 南京农业大学公共管理学院 南京农业大学农村发展学院 江苏南京210095
以我国部属涉农(林)高校为例,通过对其2000-2010年论文发表情况的动态分析,证明研究型大学科研发展存在极化效应。通过对2007-2009年高校"一级学科整体水平评估结果"(第二轮)的静态评判,进一步证明这一观点,并对发展极理论进行了验证。... 详细信息
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