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    • 2 篇 美术学
    • 2 篇 设计学（可授艺术学...
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主题

  • 527 篇 科学与人文
  • 37 篇 人文精神
  • 30 篇 人文教育
  • 24 篇 科学教育
  • 20 篇 科学技术
  • 18 篇 科学主义
  • 17 篇 人文学科
  • 17 篇 科学精神
  • 17 篇 自然科学
  • 14 篇 人文科学
  • 11 篇 科学素养
  • 10 篇 中国科学院
  • 10 篇 自然科
  • 10 篇 素质教育
  • 10 篇 学生
  • 9 篇 人文主义
  • 9 篇 人文文化
  • 9 篇 人文素养
  • 9 篇 科学知识
  • 9 篇 课程改革

机构

  • 8 篇 南京大学
  • 7 篇 复旦大学
  • 6 篇 江苏省扬州中学
  • 6 篇 北京大学
  • 5 篇 华中科技大学
  • 5 篇 西华师范大学
  • 5 篇 陕西师范大学
  • 4 篇 华南师范大学
  • 4 篇 中国科学院
  • 4 篇 北京师范大学
  • 4 篇 北海职业学院
  • 3 篇 西南大学
  • 3 篇 华中理工大学
  • 3 篇 江苏省邗江中学
  • 3 篇 江西师范大学
  • 3 篇 清华大学
  • 3 篇 四川大学
  • 3 篇 南京师范大学
  • 3 篇 华东师范大学
  • 3 篇 东北财经大学

作者

  • 8 篇 杨叔子
  • 5 篇 孟建伟
  • 4 篇 招耿春
  • 4 篇 朱华
  • 3 篇 朱红文
  • 3 篇 王永炎
  • 3 篇 蛰泰
  • 3 篇 周倩云
  • 2 篇 陈雷
  • 2 篇 张新芳
  • 2 篇 尹飞
  • 2 篇 王雄
  • 2 篇 徐迅雷
  • 2 篇 朱继红
  • 2 篇 刘树田
  • 2 篇 郎景和
  • 2 篇 陈卫平
  • 2 篇 沈霞
  • 2 篇 王德清
  • 2 篇 张曙光

语言

  • 527 篇 中文
检索条件"主题词=科学与人文"
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小学科学 2013年 第11期 85-85页
作者： 舒平 滨州实验学校
管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。现如今，班里管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理思想氛围，如民主、人本、效率等富含现代管理... 详细信息
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浅谈《技术与设计》课程教学设计
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基础教育参考 2007年 第6期 73-73页
作者： 张建斌 江苏省南京市程桥高级中学
《技术与设计》课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。它以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体。对《技术与设计》这门课的教学设计，我觉得应注意以下... 详细信息
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浅析通用技术课堂中的案例教学
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新校园（上旬刊） 2011年 第2期 141-141页
作者： 潘和平 瑞安市汀田高级中学 浙江温州325206
通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。它的知识涉及很多边缘学科，进而使这门学科的内容更为丰富广泛。在课堂上，有时仅从道理上说明事物的情况或事理，不便学生理解，这就需要教师举些既通俗易懂又有... 详细信息
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路甬祥：加强科学道德规范建设是我国科技界的重要任务
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功能材料信息 2008年 第Z1期5卷 57-57页
作者： 谌立新
据报道,全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥日前在"中国科学与人文论坛"上表示,加强科学道德规范建设,保证科学的学术信誉,维护科学的社会声誉,已成为当前我国科技界的重要任务。
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中学物理教学中融入人文教育探析
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成才之路 2011年 第18期 I0013-I0013页
作者： 范云霞 通渭县第二中学
一、物理教育应融合人文教育“人文为科学导向，科学为人文奠基。科学与人文的主要关系即如此。”科学文化中含有人文文化，人文文化中含有科学文化。科学教育与人文教育的脱离将带来的弊端是：科学技术将不是造福人类而是带来危害；科... 详细信息
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《科学文化评论》征稿简则及编辑体例
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科学文化评论 2016年 第6期13卷 126-127页
本刊定位为跨学科的综合性学术刊物,旨在推动科学技术与社会文化之间的互动关系的研究,加强科学与人文及社会科学之间的对话,促进科学技术与人类社会的协调发展。设有“科学与人文”“科技与社会”“学术沙龙”“人物·访谈”“书评·... 详细信息
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淋巴瘤患者的意识障碍原因何在?(上)
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临床误诊误治 2015年 第1期28卷 F0002-F0002页
作者： 周倩云 朱继红 北京大学人民医院急诊科
临床医学是一门科学与人文有机结合的学科,而疑难病例分析最能考量临床医生的综合分析能力和系统思考能力,这些能力的培养很大程度上来自临床病例的回顾性总结,step by step,每一阶都印证着医生成长的脚印。本专栏由北京大学人民医院急... 详细信息
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