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主题

  • 527 篇 科学与人文
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  • 9 篇 人文素养
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机构

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  • 5 篇 西华师范大学
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  • 4 篇 中国科学院
  • 4 篇 北京师范大学
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  • 3 篇 西南大学
  • 3 篇 华中理工大学
  • 3 篇 江苏省邗江中学
  • 3 篇 江西师范大学
  • 3 篇 清华大学
  • 3 篇 四川大学
  • 3 篇 南京师范大学
  • 3 篇 华东师范大学
  • 3 篇 东北财经大学

作者

  • 8 篇 杨叔子
  • 5 篇 孟建伟
  • 4 篇 招耿春
  • 4 篇 朱华
  • 3 篇 朱红文
  • 3 篇 王永炎
  • 3 篇 蛰泰
  • 3 篇 周倩云
  • 2 篇 陈雷
  • 2 篇 张新芳
  • 2 篇 尹飞
  • 2 篇 王雄
  • 2 篇 徐迅雷
  • 2 篇 朱继红
  • 2 篇 刘树田
  • 2 篇 郎景和
  • 2 篇 陈卫平
  • 2 篇 沈霞
  • 2 篇 王德清
  • 2 篇 张曙光

语言

  • 527 篇 中文
检索条件"主题词=科学与人文"
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科学与人文的分裂、冲突与融合——“科学实践哲学”视角的思考
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华南师范大学学报（社会科学版） 2014年 第5期 38-45,161页
作者： 蔡仲 南京大学哲学系 江苏南京210023
从方法论的角度来看,20世纪50年代的"科学与人文的分裂"源于科学哲学中占主导地位的"辩护的语境"与"发现的语境"的二分;20世纪90年代的"科学与人文的冲突"源于文化或社会建构论。关键问题在于,科学哲学和科学的文化建构论都将科学视为一... 详细信息
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科学与人文:马克思哲学的双重维度及其统一
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理论探讨 1998年 第4期 48-55页
作者： 张曙光 华中理工大学哲学系
马克思哲学具有在实践基础上的科学性和价值性，这是理论界所公认的。但是，着眼于围绕马克思哲学的学科性质和理论形态所展开的论争，我们分明可以看出，有些同志坚持认为马克思哲学是关于世界一般规律的科学，它与其他经验科学的区别... 详细信息
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科学与人文相融的教学观
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上海教育科研 2005年 第3期 71-72页
作者： 王雄 江苏省扬州市扬州中学 225009
科学与人文相融这一宏观理念落实在教学上,就是要确立以学生发展为核心的价值观,具体而言,可以从以下五个方面表现出来:一、确立学生的学习权1985年联合国教育科学文化组织(UNESCO)第四次国际成人教育会议宣言,特别强调学习权(1earning ... 详细信息
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科学与人文之间:一部中国政治学力作——《中国政治学:科学与人文的探索》评介
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政治学研究 2009年 第2期 127-128页
作者： 蔡翠红 复旦大学美国研究中心
《中国政治学：科学与人文的探索》不仅是孙关宏先生从事教育和科研45年心得体会之结晶，而且在一定意义上折射了中国政治学的发展历程和发展路径。孙关宏先生从20世纪60年代初从事马列主义教育到后来政治学的学术转变轨迹，其实可以作... 详细信息
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科学与人文:融则利　离则弊
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中国高等教育 2000年 第7期 18-20页
作者： 杨叔子 华中理工大学
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科学与人文的融通之路——以《思想与时代》月刊同人的科学言说为中心
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学术月刊 2007年 第10期39卷 147-155页
作者： 何方昱 上海社会科学院历史研究所 上海200235
《思想与时代》月刊(1941—1948)乃20世纪40年代在中国学界颇具影响力的同人刊物,其创办宗旨为倡导"科学时代的人文主义"。这一学人群以学者及科学家的身份倡导科学与人文的融通,不仅洞察科学精神的本质,还实践着身为学者及科学家的人... 详细信息
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科学与人文的和谐——吴蕴瑞体育教育思想之渊源与特质
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体育与科学 2008年 第2期29卷 92-93+68页
作者： 高宝龙 彭杰 扬州大学体育学院 扬州225009 扬州大学体育学院
吴蕴瑞先生的教育思想可以概括为"身心一统,德技相长,文理兼修,服务社会"。思想渊源是自然主义体育思想与中西哲学思想的融会;思想特质是体育普及化优于竞技化,中西体育相容不悖,体育为军事教育之基础,科学与人文并重。
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科学与人文:教育研究方法论定位何处
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教育研究与实验 1995年 第4期 16-17页
作者： 杨小微
本刊编辑部于近日组织了“科学·人文·当代中国教育”专题学术讨论会,现将部分发言(含书面发言)刊载如下,并望在更大范围内深入探讨。
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科学与人文形式规则转换之20世纪比较研究
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科学技术哲学研究 2019年 第1期36卷 124-128页
作者： 尹飞 广西民族大学民族学与社会学院 南宁530006
科学与人文某些基本方法具有相通性,且可以相互转换,特别是形式规则。比较20世纪语言学与计算机科学,人类语言与计算机程序运用了相同的语法形式;形式规则与谱系树影响了语文学与分子生物学;史料批判学形式规则用于法医学、循证医学、... 详细信息
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科学与人文张力之下的叙事——以刘慈欣《三体》系列为中心
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当代作家评论 2021年 第1期 155-161页
作者： 计文君 中国现代文学馆
一2007年,《三体》出版后,刘慈欣与江晓原有过一次广为人知的对话。刘慈欣声称自己是个"疯狂的技术主义者",他坚信"技术可以解决一切问题"。江晓原据此认为刘慈欣"是科学主义者",但江晓原认为科学并不能解决所有的问题,譬如"人生的目的... 详细信息
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