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社会认同:心与心相距多远

人民论坛 2011年第5期 49-50页

作者：丁元竹国家行政学院决策咨询部

近日,在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上,胡锦涛总书记提出,要扎扎实实提高社会管理科学化水平。"社会管理"一词,一时间成为舆论热词。

关键词：社会认同社会管理胡锦涛总书记科学化水平领导干部研讨班

社会认同的冲突——评E·M·福斯特的《印度之行》

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湖北大学学报（哲学社会科学版） 2006年第4期33卷 467-470页

作者：汪涛武汉大学外国语学院湖北武汉430072

在《印度之行》中,福斯特以人与人之间的关系为背景,描述了英国—印度人与印度人之间的隔离感,以及不断恶化的关系。本文从社会学的角度,试图通过个体的社会认同之间的冲突来诠释这一隔离感,并认为在特定的殖民主义背景下,这一隔离感源... 详细信息

在《印度之行》中,福斯特以人与人之间的关系为背景,描述了英国—印度人与印度人之间的隔离感,以及不断恶化的关系。本文从社会学的角度,试图通过个体的社会认同之间的冲突来诠释这一隔离感,并认为在特定的殖民主义背景下,这一隔离感源自社会认同的冲突,是不同社会群体之间利益斗争的必然产物。

关键词：社会认同冲突 E·M·福斯特《印度之行》

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基于社会认同的在线课程参与度提升策略研究

科教导刊 2023年第19期 46-48页

作者：李晓李进军四川旅游学院四川成都610100

提高在线课程教学效果的核心在于提升学生的网络学习热情,而学生在网络上学习的热情及投入度来源于学习参与度的提升。研究发现,基于社会认同分析,利用认同感、群体间竞争、情感、自我效能可以影响学生的学习参与度,进而可以利用技术手... 详细信息

提高在线课程教学效果的核心在于提升学生的网络学习热情,而学生在网络上学习的热情及投入度来源于学习参与度的提升。研究发现,基于社会认同分析,利用认同感、群体间竞争、情感、自我效能可以影响学生的学习参与度,进而可以利用技术手段提升网络学习社区的整体氛围,最终提升在线课程的学习效果。

关键词：社会认同在线课程参与度提升策略

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二语习得中的社会认同理论述评

英语广场（学术研究） 2022年第24期 20-23页

作者：解芳葛璋怡辽宁师范大学外国语学院

本文阐述认同与二语习得之间的联系,综述国内外相关理论、方法和研究现状,对社会认同研究的发展进行梳理;探讨增强学生的社会认同对我国大学英语教学的影响,并结合实际指出我国在社会认同理论研究方面还要付出更多的努力和尝试。

关键词：社会认同二语习得二语学习者英语教学

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社会认同的概念本质及研究维度解析

理论月刊 2013年第10期 137-139页

作者：张敏华中科技大学社会学系湖北武汉430074

社会认同作为现代社会学和社会心理学的一个重要概念,对群体心理和行为做出了新的解释。对认同和社会认同概念发展历史进行梳理,发现尽管社会认同概念在不同学科背景下有其侧重之处,但依然可以剖析出社会认同概念的本质特征。今后的研... 详细信息

社会认同作为现代社会学和社会心理学的一个重要概念,对群体心理和行为做出了新的解释。对认同和社会认同概念发展历史进行梳理,发现尽管社会认同概念在不同学科背景下有其侧重之处,但依然可以剖析出社会认同概念的本质特征。今后的研究可以立足于社会认同概念的本质特征,在横向和纵向两种研究维度展开,从而促进社会认同概念的本土化。

关键词：社会认同本质研究维度解析

关于青少年发展路径的思考:社会认同和社会建设参与

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江西电力职业技术学院学报 2022年第3期35卷 143-144,149页

作者：王正坤山东青年政治学院政治与公共管理学院山东济南250013

基于逻辑推理视角选取了青少年发展中两个新的考量维度:社会认同和社会建设参与。在社会认同与社会建设参与的辩证统一中分析了青少年的发展,打破了青少年发展理论中关于中观层面研究欠缺的困境,在正向研究层面本土化地探索西方青少年... 详细信息

基于逻辑推理视角选取了青少年发展中两个新的考量维度:社会认同和社会建设参与。在社会认同与社会建设参与的辩证统一中分析了青少年的发展,打破了青少年发展理论中关于中观层面研究欠缺的困境,在正向研究层面本土化地探索西方青少年发展理论,突破了传统意义上关于青少年发展理论研究的单向思维,为青少年发展提供源动力,拓展了青少年发展理论的深度与广度。

关键词：青少年社会认同社会建设参与发展路径

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潮州大锣鼓民间创编及其社会认同研究

黄河之声 2023年第4期 16-19页

作者：黄琪雅兰州文理学院教育学院

民间音乐的传承、保护、发展与其社会认同之间具有非常密切的关系。在多次前往潮州对大锣鼓民间音乐进行实地走访和调研的基础上,从记谱方式、曲式结构、演奏过程、表演模式、教学模式等多个方面挖掘其创编模式,进而从“民间音乐与社会... 详细信息

民间音乐的传承、保护、发展与其社会认同之间具有非常密切的关系。在多次前往潮州对大锣鼓民间音乐进行实地走访和调研的基础上,从记谱方式、曲式结构、演奏过程、表演模式、教学模式等多个方面挖掘其创编模式,进而从“民间音乐与社会认同”的研究视角来探索潮州锣鼓乐的民间创编者及受众群体对自己所承载音乐文化及其社会文化身份的主位认同、潮州锣鼓乐从业者及潮汕地区民众对潮州大锣鼓民间创编模式的主位身份认同和局外人对潮州大锣鼓民间创编模式的客位身份认同三个层面。通过潮州大锣鼓民间创编模式及社会认同的研究,可以较好地继承传统艺术风格并不断创新和发展,为中国民间音乐的保护作出应有的贡献。

关键词：潮州大锣鼓民间创编模式传承与发展社会认同

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工具理性、社会认同与群体愤怒——集体行动的社会心理学研究

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心理科学进展 2012年第1期20卷 127-136页

作者：陈浩薛婷乐国安南开大学社会心理学系天津300071

集体行动现象一直备受社会科学共同体关注。20世纪早期,社会心理学曾是集体行动研究界的主导视角,后逐渐转至社会学与政治学视角。最近20多年,社会心理学视角开始复苏,进入研究复兴期。社会心理学家先后确认工具理性、社会认同和群体愤... 详细信息

集体行动现象一直备受社会科学共同体关注。20世纪早期,社会心理学曾是集体行动研究界的主导视角,后逐渐转至社会学与政治学视角。最近20多年,社会心理学视角开始复苏,进入研究复兴期。社会心理学家先后确认工具理性、社会认同和群体愤怒这三种影响个体参与集体行动的主要前因变量,并分别建构了包含工具理性和群体愤怒路径、包含工具理性和社会认同路径,以及包含社会认同、工具理性和群体愤怒路径的三种重要集体行动参与模型。未来的集体行动社会心理学研究应重视行动情境类型、个体心理特征和除愤怒之外的群体情绪在集体行动参与中的作用,考察理想信念等潜在新前因变量的可能地位,加强与群际关系、歧视动机等其它经典研究领域的联系。

关键词：集体行动工具理性社会认同群体愤怒群体情绪

基于成员自我展示的虚拟社区自运行机制——自我展示的效用及其对社会认同的影响

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系统工程 2016年第2期34卷 144-152页

作者：程志超郭天超北京航空航天大学经济管理学院北京100191

虚拟社区中的自我展示已经成为人们日常生活不可缺少的部分。由于匿名性,自我展示充满了个性化。从自我展示的数量和个性化两个角度,分析和检验自我展示产生的社会和心理效用,以及以社会和心理效用为中介,自我展示对社会认同的影响。为... 详细信息

虚拟社区中的自我展示已经成为人们日常生活不可缺少的部分。由于匿名性,自我展示充满了个性化。从自我展示的数量和个性化两个角度,分析和检验自我展示产生的社会和心理效用,以及以社会和心理效用为中介,自我展示对社会认同的影响。为评价理论模型,进行了问卷调研,共收到351份有效问卷。数据分析显示,自我展示可以直接产生的社会和心理效用包括:社会互动联结、自尊和独特感。通过这些效用的中介作用,自我展示可以促进社会认同的形成。以前的研究,分别用自我归类和社会归属表示社会认同。本文中,社会认同是指社会归属,可以满足人们的归属需求。本文所构建的理论模型反映了虚拟社区的自运行机制,具有重要的理论和实践意义。

关键词：自我展示社会认同社会互动自尊独特感虚拟社区