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试析示范讲解在普通高校体育课技术教学中的运用

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教育与职业 2009年第26期 146-147页

作者：朱伟西安交通大学体育部

文章根据普通高校体育课技术教学的特点，从运动生理学和运动心理学的角度，较全面地阐述了示范讲解在普通高校体育课技术教学过程中的重要作用及运用方法，期望为进一步提高普通高校体育课技术教学的质量与效果提供参考。

关键词：普通高校体育课技术教学示范讲解

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示范讲解在篮球普修课技术教学中的作用

体育世界 2006年第12期 40-41页

作者：刘敬彬朱昌荣西安体育学院篮球教研室

本文根据篮球普修课技术教学的特点,从运动生理学和运动心理学的角度,较全面的阐述了示范,讲解在篮球普修课技术教学过程中的重要作用及其运用方法,为进一步提高篮球普修课技术教学质量与效果提供参考。

关键词：篮球普修课技术教学示范讲解

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示范讲解法在体操教学中的运用

扬州大学学报(自然科学版) 1982年第1期 62-64页

作者：李致文

在体操教学中,运用示范讲解法的目的是为了让学生看清所学动作的外部形态,领会完成动作的技术关键,了解动作各个部分之间的内部联系,从而正确地、迅速地掌握所学动作的技能技巧。笔者在示范讲解法的运用中,采取了下列十种做法,兹分述于... 详细信息

在体操教学中,运用示范讲解法的目的是为了让学生看清所学动作的外部形态,领会完成动作的技术关键,了解动作各个部分之间的内部联系,从而正确地、迅速地掌握所学动作的技能技巧。笔者在示范讲解法的运用中,采取了下列十种做法,兹分述于后。一全神贯注法对学生作示范讲解时,必须动员每个学生所有感知器官,使眼、耳、四肢、大脑等协同动作,加强视觉、听觉、触觉、大脑思维之间的同时性联系,牢固记住所学动作的每一个要领,顺利转入练习阶段,从而达到迅速掌握动作的目的。如果在示范讲解时,听凭学生的各

关键词：记忆讲解法体操动作节拍法择优法体操教学完成动作完成行为动作示范示范讲解归纳法计算方法前手翻

变“顺顺当当跟着学”为“在主动探索中学”——有感于一则陶泥制作活动中教师的示范讲解

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早期教育（幼教·教育教学） 2009年第1期 46-47页

作者：范秀娟上海市浦东教育发展研究院

陶泥制作教学活动开始了，老师手中一个陶泥制作的小老鼠乐乐，给孩子们带来了一个美丽的神话故事：小老鼠乐乐是一个爱帮助别人的好孩子，它把自己的细细的长尾巴卸下来给小兔当拥柴禾的绳子用,把自己圆圆的耳朵摘给小熊装在车上做车... 详细信息

陶泥制作教学活动开始了，老师手中一个陶泥制作的小老鼠乐乐，给孩子们带来了一个美丽的神话故事：小老鼠乐乐是一个爱帮助别人的好孩子，它把自己的细细的长尾巴卸下来给小兔当拥柴禾的绳子用,把自己圆圆的耳朵摘给小熊装在车上做车轮，结果为救起小鸡奋力跳入水中把自己化成了一团泥巴……这一个开场白激起了孩子们强烈的制作老鼠乐乐的欲望，老师顺势给孩子们示范讲解陶泥老鼠的制作方法，她边问边做,下面实录了老师示范讲解时的一段师生对话：

关键词：制作活动示范讲解教师中学教学活动神话故事师生对话老鼠

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论中职旅游专业教学中教师示范讲解的艺术性

旅游纵览（下半月） 2017年第1期 233-234页

作者：沈群艳江苏省相城中等专业学校

中职旅游服务与管理专业学生的核心技能是导游讲解技能,学生在初学讲解时存在一定困难。教师进行适当的示范讲解,将技能可视化,无疑会增加讲解的乐趣,缓解学生的畏难情绪。本文从讲解情境的仿真性、讲解内容的趣味性、讲解过程的交互性... 详细信息

中职旅游服务与管理专业学生的核心技能是导游讲解技能,学生在初学讲解时存在一定困难。教师进行适当的示范讲解,将技能可视化,无疑会增加讲解的乐趣,缓解学生的畏难情绪。本文从讲解情境的仿真性、讲解内容的趣味性、讲解过程的交互性以及讲解形式的多样性四个方面谈了教师进行示范讲解的艺术性,同时也指出了教师示范讲解和学生创新讲解之间的矛盾化解。

关键词：导游讲解中职旅游专业导游词创作示范讲解艺术性教学中