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研究生导师立德树人职责履行之提升空间及路径——基于《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》的调研

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集美大学学报(教育科学版) 2025年第1期26卷 66-75页

作者：王荣陈功香济南大学教育与心理科学学院山东济南250022

立德树人是研究生导师的首要职责。教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》明确了研究生导师立德树人的职责及举措,但具体履行现状如何,需要开展实证研究。研究对导师和研究生进行调查,结果显示:不管是现状评估还是措施认... 详细信息

立德树人是研究生导师的首要职责。教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》明确了研究生导师立德树人的职责及举措,但具体履行现状如何,需要开展实证研究。研究对导师和研究生进行调查,结果显示:不管是现状评估还是措施认同,总体尚可,但仍存在差距与分歧,研究生导师立德树人职责履行存在较大提升空间。结合调查结果和前人成果,提出动态系统的研究生导师立德树人职责提升路径:准确把握立德树人理论体系,遵循多方交互、多元兼容原则,充分发挥培养单位作用,优化导师选拔机制,侧重表彰奖励机制等。

关键词：《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》研究生导师立德树人职责

研究生导师思政育人能力提升实践探究——以中原工学院为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 001-004页

作者：张春丽谢顺利张玉国赵毅中原工学院智能建造与建筑工程学院河南郑州450007

研究生导师思政育人能力的提升,通过深入分析当前研究生导师在思政教育中的现状与挑战,提出了针对性的提升策略与实践路径。导师应强化思政意识,把思政教育融入日常指导与科研活动中,以言传身教的方式影响学生。同时构建多元化的思政教... 详细信息

研究生导师思政育人能力的提升,通过深入分析当前研究生导师在思政教育中的现状与挑战,提出了针对性的提升策略与实践路径。导师应强化思政意识,把思政教育融入日常指导与科研活动中,以言传身教的方式影响学生。同时构建多元化的思政教育模式,如组织专题研讨、参与社会实践等,提升研究生的思政素养与综合能力。对于推动研究生导师思政育人工作的深入发展,培养具有高尚品德与创新能力的高素质研究生具有重要指导意义。

关键词：研究生导师思政育人师生关系 VR技术

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研究生导师培训困境与质量提升策略研究

科教导刊 2025年第1期 122-124页

作者：黎韵怡广西民族大学广西南宁530006

研究生教育作为高等教育的重要组成部分,对推进国家现代化进程和实施教育强国战略具有不可或缺的作用。研究生导师作为研究生培养中的关键一环,其个人素养与能力状况直接影响着研究生教育质量。然而,现阶段我国研究生导师培养体系还存... 详细信息

研究生教育作为高等教育的重要组成部分,对推进国家现代化进程和实施教育强国战略具有不可或缺的作用。研究生导师作为研究生培养中的关键一环,其个人素养与能力状况直接影响着研究生教育质量。然而,现阶段我国研究生导师培养体系还存在着诸多问题,包括缺乏组织、制度、资金支持,培训内容缺乏指向性及培训方式不够多样化等。这些问题在不同程度上制约了培训的效果。鉴于此,本研究将深入剖析研究生导师培训中存在的具体问题,并据此提出一系列具有针对性的改进策略与提升方案,旨在通过优化培训机制,提升研究生导师的专业素养与指导能力,进而推动我国研究生教育质量的全面提升。

关键词：研究生教育研究生导师培训教育质量

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研究生导师立德树人职责的理论内涵与实践路径研究

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当代教研论丛 2025年第2期11卷 58-61页

作者：石利司明淇齐齐哈尔大学教师教育学院黑龙江齐齐哈尔161005

研究生导师立德树人职责的履行对于推进研究生的全面发展及提升其道德素养具有深远的影响。目前,由于研究生德育水平参差不齐、网络环境的负面影响、研究生导师育人观念缺乏、工作任务繁忙、导师与研究生关系紧张等原因,存在导师立德树... 详细信息

研究生导师立德树人职责的履行对于推进研究生的全面发展及提升其道德素养具有深远的影响。目前,由于研究生德育水平参差不齐、网络环境的负面影响、研究生导师育人观念缺乏、工作任务繁忙、导师与研究生关系紧张等原因,存在导师立德树人的观念偏移、未做好自身榜样、开展育人教育的能力不足的问题。基于此,文章从增强导师立德树人的意识、充分发挥导师自身的榜样作用、增强导师与学生间的互动,以及建立完善的导师培训、监管、支持、评价和奖励机制入手,提出了研究生导师立德树人的指导策略。

关键词：研究生导师立德树人职责

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加强研究生导师队伍建设的现实路径研究

大学 2025年第4期 33-36页

作者：张甜史单杰赵高闻璐白羽鹤北京科技大学新金属材料国家重点实验室北京100083

研究生导师是研究生培养的关键力量,是研究生学术道路、价值观塑造的重要引路人,肩负着为国家培养德才兼备拔尖创新人才的重要使命。文章从加强研究生导师队伍建设的重要意义、研究生导师队伍育人能力的现状分析、提升研究生导师育人能... 详细信息

研究生导师是研究生培养的关键力量,是研究生学术道路、价值观塑造的重要引路人,肩负着为国家培养德才兼备拔尖创新人才的重要使命。文章从加强研究生导师队伍建设的重要意义、研究生导师队伍育人能力的现状分析、提升研究生导师育人能力的有效举措和加强研究生导师队伍建设的政策激励和制度保障四个方面,探索如何加强研究生导师队伍建设。应在加强研究生导师思想引领、强化研究生导师队伍建设、提高研究生导师人才培养能力三个方面下功夫,努力建设一支政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛、指导能力突出的高水平导师队伍。

关键词：研究生导师队伍建设人才培养体系建设

高等教育数字化背景下专业学位研究生导师能力提升路径探索

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教师 2025年第3期 125-127页

作者：相雯陈雪菲于洋李欢王岩大连海洋大学

数字技术推动教育高质量发展，已成为教育强国战略主题。在新一轮科技革命和产业变革深入发展中，数字化时代为研究生导师能力提升提供了新机遇。研究生教育作为国家教育体系中的顶端环节，肩负着培养高素质人才的重任。研究生导师的角... 详细信息

数字技术推动教育高质量发展，已成为教育强国战略主题。在新一轮科技革命和产业变革深入发展中，数字化时代为研究生导师能力提升提供了新机遇。研究生教育作为国家教育体系中的顶端环节，肩负着培养高素质人才的重任。研究生导师的角色尤为重要，导师是研究生学术道路上的引路人，根据每位研究生的个性差异和学术专长进行因材施教，提供课程、科研、论文、思想等全方位的教育和指导。文章通过将教育数字化融入研究生导师能力提升和研究生培养的全过程，从育人理念、培养模式、教学方式、评价体系等方面进行深层次变革，从而培养出适应数字化时代需求的高素质人才，塑造“智能+”高等教育新生态。

关键词：教育数字化研究生导师高等教育新生态

东北振兴背景下药学研究生导师队伍建设的路径与实践——以沈阳化工大学为例

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高等药学教育研究 2025年第1期 87-91页

作者：李磊孟艳秋张万忠赵慧宋艳玲张博川高国铸梁梦秋沈阳化工大学化学工程学院辽宁沈阳110142 沈阳化工大学图书馆辽宁沈阳110142 沈阳化工大学质量建设与绩效考核办公室辽宁沈阳110142 沈阳化工大学环境与安全工程学院辽宁沈阳110142

本论文以沈阳化工大学为例,旨在探讨如何提高东北地区药学研究生导师队伍的能力,以更好地服务于东北地区经济社会发展。研究主要采用问卷调查的方式,对药学研究生导师队伍的现状和存在的问题进行了分析和研究。研究发现,药学研究生导师... 详细信息

本论文以沈阳化工大学为例,旨在探讨如何提高东北地区药学研究生导师队伍的能力,以更好地服务于东北地区经济社会发展。研究主要采用问卷调查的方式,对药学研究生导师队伍的现状和存在的问题进行了分析和研究。研究发现,药学研究生导师队伍存在着导师队伍数量不足、导师指导方式走两个极端等问题,尤其是新形势下如何更好地落实立德树人方面存在不足,以上问题亟需解决,以更好促进区域内药学高级人才的培养。论文提出了一系列的对策和建议,为药学研究生导师队伍的建设提供了有益的参考和借鉴。对于提高药学研究生导师队伍的能力和水平,服务东北振兴背景下的药学研究教育发展具有一定的指导意义。

关键词：东北振兴药学研究生导师队伍建设能力培养

医学院校研究生导师和辅导员合力育人现状与策略研究

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卫生职业教育 2025年第3期43卷 15-19页

作者：黄文桥程镜羽邓成廷陈锴重庆医科大学研究生院重庆400016

以重庆市某医科大学导师、辅导员、研究生为调查对象收集数据,从3个育人主体视角出发分析导师和辅导员二者合力育人过程中存在的问题及原因,并在此基础上探索构建合力育人机制的有效策略,提出配齐配强辅导员队伍、拓宽合力育人渠道、明... 详细信息

以重庆市某医科大学导师、辅导员、研究生为调查对象收集数据,从3个育人主体视角出发分析导师和辅导员二者合力育人过程中存在的问题及原因,并在此基础上探索构建合力育人机制的有效策略,提出配齐配强辅导员队伍、拓宽合力育人渠道、明确合力育人主体职责、完善各类考核评价机制的对策,确保两个育人主体的作用发挥出的最大合力。

关键词：医学院校研究生导师辅导员合力育人

药学专业学位研究生导师队伍建设研究——基于S大学的探索与实践

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药学教育 2025年第1期41卷 11-15页

作者：李杨周磊刘叔文南方医科大学药学院南方医科大学研究生院广州510515

研究生导师是研究生培养的第一责任人,也是影响研究生培养质量最重要、最直接的因素。而对于专业学位研究生而言,是否拥有一支具备较强实践指导能力的导师队伍尤其重要。针对药学专业学位研究生培养的普遍实践与S大学开展的具体调研,均... 详细信息

研究生导师是研究生培养的第一责任人,也是影响研究生培养质量最重要、最直接的因素。而对于专业学位研究生而言,是否拥有一支具备较强实践指导能力的导师队伍尤其重要。针对药学专业学位研究生培养的普遍实践与S大学开展的具体调研,均发现双导师体系运行过程中的困难、导师队伍的评价体系与学术型导师趋同、培养质量与培养方向缺乏监督与管理等问题。本文结合S大学的一系列探索与实践经验,提出对应的“向外吸纳高水平导师”与“深挖现有导师资源”举措并重,“制度设计”与“实践推动”并举,“事前引导”“事中纠偏”与“事后奖惩”并行等解决方案。

关键词：药学专业学位研究生研究生导师专业学位研究生导师导师队伍建设