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开展研究性学习活动的思考与探索

青海教育 2002年第7期 31-32页

作者：王国玲

　　研究性学习是教育部2000年1月颁布的中综合实践活动板块的一项内容,也是中的有机组成部分.从广义讲,研究性学习泛指学生探究问题的学习方式;从狭义解释,是指学生在教师的指导下,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题... 详细信息

　　研究性学习是教育部2000年1月颁布的中综合实践活动板块的一项内容,也是中的有机组成部分.从广义讲,研究性学习泛指学生探究问题的学习方式;从狭义解释,是指学生在教师的指导下,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识,解决问题的学习活动.研究性学习完全不同于过去那种偏重于机械记忆、浅层理解、培养模仿能力的陈旧的教学模式,它把培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置;课程的实施冲出了学校围墙,大量地依赖教材、教室和校园以外的课程资源.这种学习突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,它改变的不仅仅是学生学习的地点和内容,更重要的是给学生提供了更多的获取知识的渠道和方法,使他们在自主学习、自主探索中获得全新的学习体验.……

关键词：研究性学习活动

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开展化学研究性学习活动的探索

中小学教材教学(1993-2006) 2003年第12期 2-4页

作者：金仲鸣熊美容北大附中

研究性学习具有其他教学活动不可比拟的优点。它可以促使学生形成积极主动的学习态度,掌握搜集和处理信息、分析和解决问题以及与他人合作、交流的能力。研究性学习过程把活生生、鲜亮亮的化学呈现在学生面前,成功的喜悦和激励,失败的... 详细信息

研究性学习具有其他教学活动不可比拟的优点。它可以促使学生形成积极主动的学习态度,掌握搜集和处理信息、分析和解决问题以及与他人合作、交流的能力。研究性学习过程把活生生、鲜亮亮的化学呈现在学生面前,成功的喜悦和激励,失败的挫折和反思,无一不对学生的人生历程产生积极而深刻的影响。下面把我们开展研究性学习活动的一些做法和体会做一介绍。

关键词：研究性学习活动实验装置

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我所经历的一次趣味研究性学习活动

教学月刊（中学版）（教学参考） 2005年第8期 40-42页

作者：刘建国西华大学理化学院 611930

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谈开展研究性学习活动的科学选题

新教育（吉林） 2012年第1期 29-30页

作者：李清季教学研究室山东省日照市276826

研究性学习作为综合实践活动的核心领域，承载着改变学生学习方式，提高学生质疑与探索、交流与合作等能力的重要功能。研究性学习一般经过选题、设计、探究、总结与反思几个阶段。选题是开展研究性学习的第一环节，决定一项研究有无价... 详细信息

研究性学习作为综合实践活动的核心领域，承载着改变学生学习方式，提高学生质疑与探索、交流与合作等能力的重要功能。研究性学习一般经过选题、设计、探究、总结与反思几个阶段。选题是开展研究性学习的第一环节，决定一项研究有无价值、能否顺利进行，很重要的一点就是看所选择的课题是否恰当。下面就围绕如何有效指导学生科学选题提出三点建议。

关键词：研究性学习活动科学选题学生学习方式综合实践活动学生质疑有效指导习作

神秘天体——黑洞(下) 高一物理研究性学习活动小论文

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网络科技时代 2004年第6期 36-38页

作者：张蕾卢文成何善亮安徽省滁州实验学校

基于核心素养培养的研究性学习活动设计——以“测量当地正午太阳高度及应用探究”为例

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中学课程辅导(教师通讯) 2018年第13期 100-101页

作者：周胡建江苏省南通市第二中学

党的十九大提出要建设教育强国,实现"公平而有质量的教育"。就提高质量而言,课程改革所面临的挑战主要是:中国学生合作解决问题的能力比较差;学生自主、自由学习机会太少;解题能力强,但真实情境问题解决能力弱。基于此,我们课题组立足于... 详细信息

党的十九大提出要建设教育强国,实现"公平而有质量的教育"。就提高质量而言,课程改革所面临的挑战主要是:中国学生合作解决问题的能力比较差;学生自主、自由学习机会太少;解题能力强,但真实情境问题解决能力弱。基于此,我们课题组立足于"生情""校情",以研究性学习活动为抓手,通过研究性学习活动的开展,培养学生的问题意识、分析问题的能力、合作意识、科学精神、区域认知、地理实践力,增强学生的社会责任感,树立正

关键词：太阳高度研究性学习活动核心素养应用探究