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益智玩具在初中数学教育中的应用研究

玩具世界 2024年第8期 209-211页

作者：雷晨曦湖南科技学院理学院

随着教育领域的快速发展，教育者逐渐意识到，教学方法与材料的多样性对学生的学习成果有着不可忽视的影响。尤其在数学这一核心学科中，如何激发学生的学习兴趣，提升他们的数学思维能力，一直是教育工作者关注的焦点。益智玩具作为一... 详细信息

随着教育领域的快速发展，教育者逐渐意识到，教学方法与材料的多样性对学生的学习成果有着不可忽视的影响。尤其在数学这一核心学科中，如何激发学生的学习兴趣，提升他们的数学思维能力，一直是教育工作者关注的焦点。益智玩具作为一种集趣味性、教育性和互动性于一体的学习工具，近年来在数学教育领域引起了广泛关注。文章分析了益智玩具在初中数学教育中的应用价值，并重点探讨了如何将益智玩具更好地应用于初中数学教育中，旨在为初中数学教学实践提供新的策略和视角，助力学生数学学习效果的全面提升。

关键词：益智玩具数学教育初中

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益智玩具在小学语文情境教学中的设计与实施

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0154-0157页

作者：曾宇芳赣县区储潭中心小学江西赣州341100

在小学语文学科教学当中,选择情境教学方法的优点,加上益智玩具的辅助,能够在一定程度上激发学生对有关基础内容、理论知识的兴趣,还能够从根本上维护学生学习时等多方面的效率及质量。不难发现,情境教学方法的运用,真正实现教师、学生... 详细信息

在小学语文学科教学当中,选择情境教学方法的优点,加上益智玩具的辅助,能够在一定程度上激发学生对有关基础内容、理论知识的兴趣,还能够从根本上维护学生学习时等多方面的效率及质量。不难发现,情境教学方法的运用,真正实现教师、学生之间的互动,以促使教师、学生之间和谐与稳定关系的建立,同时益智玩具的应用,真正降低学生熟知教材中涉及基础内容、理论知识的难度,以促使学生在边学习边思考的氛围内抓好内容、知识的重难点部分。本文就益智玩具在小学语文情境教学中的设计与实施提出观点。

关键词：小学语文学科益智玩具情境教学设计与实施

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益智玩具在数学启蒙教育中的应用研究

玩具世界 2024年第7期 221-223页

作者：路绍艳贵州省毕节市七星关区柏杨林街道中心校

随着教育理念的更新，越来越多的学者关注如何通过创新的教育方式激发儿童对数学的兴趣。文章阐述了数学启蒙教育的重要性和目前存在的不足，以及益智玩具在其中的应用潜力，并提出了益智玩具在数学启蒙教育中的创新应用方式。以期为数... 详细信息

随着教育理念的更新，越来越多的学者关注如何通过创新的教育方式激发儿童对数学的兴趣。文章阐述了数学启蒙教育的重要性和目前存在的不足，以及益智玩具在其中的应用潜力，并提出了益智玩具在数学启蒙教育中的创新应用方式。以期为数学启蒙教育提供新的理论性参考。

关键词：益智玩具数学启蒙教育

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益智玩具在小学教育教学中的实践应用研究

玩具世界 2024年第09期 223-225页

作者：张传惠莒县长岭镇中心小学

在基础教育的小学阶段，益智玩具作为教玩具的一个重要种类，被广泛运用于小学课堂中，为传统教育教学注入了新的活力。文章立足于益智玩具及其在小学教育教学中的应用价值，以小学语文学科为例，具体探讨益智玩具在小学教育教学中的实... 详细信息

在基础教育的小学阶段，益智玩具作为教玩具的一个重要种类，被广泛运用于小学课堂中，为传统教育教学注入了新的活力。文章立足于益智玩具及其在小学教育教学中的应用价值，以小学语文学科为例，具体探讨益智玩具在小学教育教学中的实践应用，以期为新时代下的小学教育教学提供参考和借鉴。

关键词：益智玩具教玩具小学教育小学语文

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益智玩具在小学数学教育中的应用研究

玩具世界 2024年第5期 254-256页

作者：陆金花江苏省南通师范学校第一附属小学

小学生正处于身体成长的黄金时期，同时，在心理上，他们的认知、情感和社交能力正在迅速发展。将益智玩具应用于小学数学教育中，对提高学生的数学水平具有重要作用。在小学数学教育中应用益智玩具，在设计时，要以“玩”为主线贯穿始... 详细信息

小学生正处于身体成长的黄金时期，同时，在心理上，他们的认知、情感和社交能力正在迅速发展。将益智玩具应用于小学数学教育中，对提高学生的数学水平具有重要作用。在小学数学教育中应用益智玩具，在设计时，要以“玩”为主线贯穿始终，注重趣味性、互动性和教育性，同时以“情”为主导，让学生在数学教育中感受到关爱和温暖。此外，还要以“意”为目标，注重知识点的整合和设置难度梯度，以激发学生的好奇心和探索精神。这些应用策略旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础，希望可以给相关人员提供借鉴。

关键词：益智玩具数学教育小学

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基于数学认知的学龄前儿童益智玩具设计研究

设计艺术研究 2024年第2期14卷 107-112页

作者：张浩管静文广州商学院广东广州511363

基于学龄前儿童数学认知特征,设计一款创新的益智玩具,促进学龄前儿童在数学学习中的早期发展。总结学龄前阶段3~6岁儿童的数学认知特点,分析当前市场数学类益智玩具产品现存问题,结合用户研究分析,提出学龄前儿童数学类益智玩具的设计... 详细信息

基于学龄前儿童数学认知特征,设计一款创新的益智玩具,促进学龄前儿童在数学学习中的早期发展。总结学龄前阶段3~6岁儿童的数学认知特点,分析当前市场数学类益智玩具产品现存问题,结合用户研究分析,提出学龄前儿童数学类益智玩具的设计策略,并依据设计策略进行益智玩具设计实践。设计富有教育性、趣味性和体验良好的数学益智玩具,可以激发学龄前儿童的学习兴趣,提高学龄前儿童对数学概念的认知能力,同时为学龄前儿童数学类益智玩具的设计提供实践参考。

关键词：数学认知学龄前儿童益智玩具设计策略

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病毒科普益智玩具设计研究

玩具世界 2024年第09期 20-22页

作者：李炬龙张巍辽宁石油化工大学

为了促进儿童自我健康管理和防疫意识，养成正确的卫生行为习惯，文章针对目前病毒科普需求和儿童益智玩具设计现状进行充分调研，总结出病毒科普益智玩具的设计方法及原则。将病毒科普玩具的造型进行抽象化、表情化、趣味化设计，以弱... 详细信息

为了促进儿童自我健康管理和防疫意识，养成正确的卫生行为习惯，文章针对目前病毒科普需求和儿童益智玩具设计现状进行充分调研，总结出病毒科普益智玩具的设计方法及原则。将病毒科普玩具的造型进行抽象化、表情化、趣味化设计，以弱化儿童对病毒的恐惧心理。同时，将病毒的内部细胞结构以榫卯结构形式呈现，让儿童在玩乐中具象了解病毒的内部结构，增强对病毒的认知，并加强肌肉记忆，锻炼其耐力和专注力。

关键词：玩具设计病毒科普益智玩具

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以黄河文化元素为导向的益智玩具创新设计

天工 2024年第1期 52-55页

作者：李南河南农业大学风景园林与艺术学院

近年来,“国潮热”持续升温,涌现出大量以传统文化为元素的文创产品设计,但玩具产品的设计开发却缺乏创造力。大多数玩具只是简单模仿或复制,缺乏对文化的深度挖掘和创新应用。探究如何优化整合黄河文化资源,进行针对性与科学性为一体... 详细信息

近年来,“国潮热”持续升温,涌现出大量以传统文化为元素的文创产品设计,但玩具产品的设计开发却缺乏创造力。大多数玩具只是简单模仿或复制,缺乏对文化的深度挖掘和创新应用。探究如何优化整合黄河文化资源,进行针对性与科学性为一体的益智玩具开发设计研究。从黄河文化中寻求灵感,进行益智玩具的主题、造型、结构、材质以及交互式体验感等方面的创新设计研究,为益智玩具的开发创新提供新的思路,带来全新的交互式游戏体验,打造蕴含黄河文化的交互式益智玩具产品。

关键词：黄河文化益智玩具交互设计

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美术元素在益智玩具设计中的应用与实践

玩具世界 2024年第2期 107-109页

作者：善忠怀甘肃省临夏州广河县城东中学

在玩具设计领域，美术元素的运用对于提升玩具的审美价值及市场竞争力具有关键性作用。文章阐述了美术元素的基本类型，深入剖析了不同美术元素在益智玩具设计中的应用，并探讨如何巧妙地将这些元素融入设计过程，以提升玩具的观赏性和... 详细信息

在玩具设计领域，美术元素的运用对于提升玩具的审美价值及市场竞争力具有关键性作用。文章阐述了美术元素的基本类型，深入剖析了不同美术元素在益智玩具设计中的应用，并探讨如何巧妙地将这些元素融入设计过程，以提升玩具的观赏性和趣味性。

关键词：美术元素玩具设计益智玩具初中美术