检索结果-南通市图书馆

煤炭高等教育 1998年第3期16卷 123-124页

作者：郑敏太原理工大学

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电教工作者的新课题

武汉市教育科学研究院学报 1999年第1期 61-61页

作者：陈南武汉市电大

长期以来,电教工作者主要使用的设备是投影仪、摄像机、录像机、特技机等,主要使用的信息介质媒体是投影片、录音带、录像带。而随着计算机技术的发展及其在全社会的广泛应用,计算机在电教工作中的作用日益突出。计算机在课堂教学、电... 详细信息

长期以来,电教工作者主要使用的设备是投影仪、摄像机、录像机、特技机等,主要使用的信息介质媒体是投影片、录音带、录像带。而随着计算机技术的发展及其在全社会的广泛应用,计算机在电教工作中的作用日益突出。计算机在课堂教学、电视制作和教学软件制作方面都可以发挥巨大作用。例如:用一台计算机加上一台大屏幕投影仪,可以构成一个信息化的教室。计算机在这里起到两个作用,其一是作为控制台,可以连接各种设备,

关键词：电教工作者计算机技术新课题巨大作用投影仪课堂教学电视制作信息介质录像机摄像机

谈教育信息化背景下电教工作者如何进行专业引领

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时代教育 2009年第3期 262-262页

作者：王峰浙江省龙游县电化教育中心

教育信息化对电教工作者提出了新的要求。电教工作者是一支专业队伍,首先要通过不断学习来磨练自身专业素质。作为实施专业引领的重要力量,电教工作者被期望通过教育技术的装备结合教学的途径、深入到课堂、扎根于学校开展持之以恒的科... 详细信息

教育信息化对电教工作者提出了新的要求。电教工作者是一支专业队伍,首先要通过不断学习来磨练自身专业素质。作为实施专业引领的重要力量,电教工作者被期望通过教育技术的装备结合教学的途径、深入到课堂、扎根于学校开展持之以恒的科研活动,而成为教育信息化的组织者、合作者、指导者和服务者。另外一方面也要注重培养信息化应用骨干老师,并且帮助老师们提高专业能力,从而实现专业引领的目的。

关键词：教育信息化电教工作者专业引领

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浅析电教工作者的角色转变

中国信息技术教育 2010年第4期 102-102页

作者：张德文甘肃省庆阳师范学校

本文简要分析了新的历史时期电教工作者应以新教学媒体的应用研究、学校信息化建设发展规划的制定和实施、信息技术与学科整合的研究为工作重心，要为新课改的顺利实施提供设备和技术保障。

关键词：浅析电教工作者角色转变

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探讨电教工作者的角色转变

高考 2013年第5X期 14-14页

作者：林晃福建省长乐华侨中学

新课改提出在教学中要突出信息技术多媒体教学的重要价值,充分利用信息技术手段提高整合教学资源,促进学生学习积极性和主动性的提升,促进学生自主学习能力的提升,因此,电教工作者在教学中的地位更为突出,作为一名电教工作者,要积极适... 详细信息

新课改提出在教学中要突出信息技术多媒体教学的重要价值,充分利用信息技术手段提高整合教学资源,促进学生学习积极性和主动性的提升,促进学生自主学习能力的提升,因此,电教工作者在教学中的地位更为突出,作为一名电教工作者,要积极适应形势需要,不断进行角色转变,为教学的发展做出更大的贡献。

关键词：电教工作者角色转变

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谈电化教育工作者的素质和培养

黔东南民族师范高等专科学校学报 2003年第2期21卷 91-92页

作者：刘卫星怀化学院现代教育技术中心湖南怀化418008

随着多媒体和网络技术的发展,如何适应社会信息化的发展,笔者就电化教育工作者的现状、应该具备怎样的素质,阐述自己的观点。

关键词：电化教育电教工作者素质

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论高校电化教育的地位与作用