检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电教媒体在小学体育教学中的应用

科幻画报 2023年第2期 217-218页

作者：张继存杨静平邑县第七实验小学平邑县特殊教育学校

在科学技术的带动作用下，电教媒体作为新型的教学手段，在教育领域当中得到了广泛的应用，而电教媒体教学模式的实践也在很大程度上促进了教育事业的发展以及教学质量的提升。最为关键的是，这一教学手段的应用能够响应新课改的号召，... 详细信息

在科学技术的带动作用下，电教媒体作为新型的教学手段，在教育领域当中得到了广泛的应用，而电教媒体教学模式的实践也在很大程度上促进了教育事业的发展以及教学质量的提升。最为关键的是，这一教学手段的应用能够响应新课改的号召，充分凸显学生在课堂上的主体地位，培养小学生的自主意识以及综合能力。本文章主要分析了电教媒体在小学体育课堂教学中应用的优势，并提出了几项教学策略。

关键词：电教媒体小学体育教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探索小学作文教学与电教媒体有效性深度融合

探索小学作文教学与电教媒体有效性深度融合

妙用电教媒体，优化新课导入——电教媒体在小学数学新课导入中的应用

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：朱秀丽山东省临沂市平邑县实验小学

随着教育事业不断地发展,对小学作文教学提出了越来越高的要求,将信息技术与小学作文相结合,不仅可以调动学生的写作热情,还能够积累大量的写作素材,从而帮助学生构建和谐的说话空间。本文主要以探索小学作文教学与电教媒体有效性深度... 详细信息

随着教育事业不断地发展,对小学作文教学提出了越来越高的要求,将信息技术与小学作文相结合,不仅可以调动学生的写作热情,还能够积累大量的写作素材,从而帮助学生构建和谐的说话空间。本文主要以探索小学作文教学与电教媒体有效性深度融合为重点进行阐述,首先分析小学作文教学现状,其次从运用电教媒体进行选材,提升选材能力;运用电教媒体传授方法,提升学生写作能力;运用电教媒体激发学生写作兴趣,以及运用电教媒体指导修改,提升学生自改能力几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：小学作文教学电教媒体融合策略

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2023年第3期 155-157+182页

作者：唐振兴平邑县实验小学

为了全面优化新课导入，许多教师利用电教媒体丰富小学数学教学内容，全面创新导入模式，充分凸显电教媒体的育人优势及价值。为了打造品质课堂，教师积极整合新旧知识，全面激活学生的思维、调动学生的兴趣、开启学生的智慧，在巧妙设... 详细信息

为了全面优化新课导入，许多教师利用电教媒体丰富小学数学教学内容，全面创新导入模式，充分凸显电教媒体的育人优势及价值。为了打造品质课堂，教师积极整合新旧知识，全面激活学生的思维、调动学生的兴趣、开启学生的智慧，在巧妙设疑的过程中激发学生的求知欲，让学生能够在教师的循循善诱下顺利进入学习状态，真正实现从表象认知向深度认知的顺利过渡，掌握适合自己的数学学习对策。

关键词：电教媒体新课导入小学数学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

依托电教媒体构建小学英语教学新模式

天天爱科学(教学研究) 2023年第11期 16-18页

作者：刁品芳江苏省扬州市宝应县教育局

电教媒体是当前教师开展教学活动时比较重要的一项教学工具，具有直观性、生动性的特点，能够给学生带来新颖、趣味的学习体验，带动学生的学习热情。教师要充分重视起来，有效利用电教媒体，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣；... 详细信息

电教媒体是当前教师开展教学活动时比较重要的一项教学工具，具有直观性、生动性的特点，能够给学生带来新颖、趣味的学习体验，带动学生的学习热情。教师要充分重视起来，有效利用电教媒体，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣；以图片和问题改进课堂导入，激发学生求知欲；优化课堂教学过程，拓展教学内容，以更好地巩固学生的基础，提升学生的学习能力，进一步推动学生的全面发展。

关键词：电教媒体小学英语教学模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨运用电教媒体提高小学美术教学的有效性

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第7期 125-128页

作者：李姝熠常州市钟楼区第二实验小学江苏常州213000

该论文旨在探讨运用电教媒体创设情境对小学美术教学的有效性。通过使用电教媒体,教师可以创造出生动的情境,激发学生的兴趣和参与度,提高他们的学习效果。该研究将就电教媒体在小学美术教学中的应用进行实证研究,并分析其对学生创作能... 详细信息

该论文旨在探讨运用电教媒体创设情境对小学美术教学的有效性。通过使用电教媒体,教师可以创造出生动的情境,激发学生的兴趣和参与度,提高他们的学习效果。该研究将就电教媒体在小学美术教学中的应用进行实证研究,并分析其对学生创作能力、审美意识以及艺术欣赏能力的影响。研究结果表明,电教媒体的运用可以有效提高小学美术教学的质量,为教师提供了一种创新的教学方法。这对于促进学生的全面发展和培养艺术素养具有重要的意义。

关键词：电教媒体创设情境美术教学

利用电教媒体优化学前教育中语言教学效果的探索

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

利用电教媒体优化学前教育中语言教学效果的探索

教育：人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会...

作者：赵珊贵州省仁怀市苍龙街道第一幼儿园

现如今随着科学技术的不断发展和进步,我国的教育事业也在不断的发展当中,而且随着教育事业的不断发展,新课程的改革也对整个教学目标有了更高的要求,在新课程改革的背景下,语言的学科成为了教学过程当中教师比较重视的一门学科,语言教... 详细信息

现如今随着科学技术的不断发展和进步,我国的教育事业也在不断的发展当中,而且随着教育事业的不断发展,新课程的改革也对整个教学目标有了更高的要求,在新课程改革的背景下,语言的学科成为了教学过程当中教师比较重视的一门学科,语言教学的研究者在经过不断的实践和反思之后,从中总结出了同学们在学习语言教学时遇到的最大的问题就是阅读,因此教师可以利用不同的语言教学方式,来对同学们的语言进行教学,让同学们对语言的学习有一个积极性和兴趣,当然这不仅仅是新课程改革之下的要求,也是整个语言教学当中的比较重要的内容之一。他可以将图片文字以及动画和声音等多种东西融合在一起,然后通过排版和编辑来对整个信息进行加工和处理,最后在由教师利用投影来给同学们展示这些知识进行仿真的模拟,这样的教学不仅可以将教材当中的一些知识和图片,以动态的形式展现给学前教育的同学,而且还能够将一些教学内容转化为比较具体的东西来让同学们进行学习。所以利用电教媒体优化学前教育的语言教学,可以提高整体的教学效率和质量。

关键词：电教媒体学前教育语言教学效果探索

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

发挥传统电教媒体教学功能

小学科学 2022年第4期 100-102页

作者：陈闯涟水县电化教育中心江苏

当今时代,电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体,它以电子化设备为载体,可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学,能有效弥补传统教学的不足,能化抽象为具体,把教学中难以理... 详细信息

当今时代,电教媒体教学是各科教学的主流形式。电教媒体是承载和传递教学知识的载体,它以电子化设备为载体,可将书本知识以图像、语言或视频等形式表现出来。运用电教媒体教学,能有效弥补传统教学的不足,能化抽象为具体,把教学中难以理解的内容或是不容易观察到的景物用电教手段充分展现出来,充分调动学生的感官功能,从而为教学的有效开展提供技术支持。纵观电教多媒体的发展历程,有现代电教多媒体与传统电教多媒体之分。迄今为止,现代化电教媒体的应用已经非常广泛,深受欢迎,而传统电教媒体能否在当今科技发展迅速的时代继续发挥余热,是学术界应当思考的问题。

关键词：电教媒体电教多媒体电教手段化抽象为具体当今科技发展感官功能各科教学发挥余热

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

电教媒体与语文阅读教学的整体优化机制

电化教育研究 1995年第3期16卷 57-63页

电教媒体与语文阅读教学的整体优化机制《电化教育促进中小学教学优化》陕西省西安市课题组电化教学的本质，是在教学技体系统中恰当运用现代教学媒体进行教学活动，以实现教学系统的整体优化．这一本质特性在电教媒体优化小学语文阅读... 详细信息

电教媒体与语文阅读教学的整体优化机制《电化教育促进中小学教学优化》陕西省西安市课题组电化教学的本质，是在教学技体系统中恰当运用现代教学媒体进行教学活动，以实现教学系统的整体优化．这一本质特性在电教媒体优化小学语文阅读教学的课题实验中巳得到了验证，即最...

关键词：电教媒体课堂教学过程整体优化课堂教学结构语文阅读教学电化教学语文教学知识结构优化机制教学内容

维普期刊数据库

利用电教媒体提升小学语文课堂教学效率方法的探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第9期 115-118页

作者：刘霞江西省靖安县清华小学江西宜春330600

信息化时代的到来,导致人们的生活发生了翻天覆地的变化。信息技术和现代教育的高度融合扩展了语文教学的基本模式。小学语文教师想要提高课堂教学的效率,需要紧跟时代发展的步伐,发挥信息技术的独特优势,实现电教媒体的灵活应用,增强... 详细信息

信息化时代的到来,导致人们的生活发生了翻天覆地的变化。信息技术和现代教育的高度融合扩展了语文教学的基本模式。小学语文教师想要提高课堂教学的效率,需要紧跟时代发展的步伐,发挥信息技术的独特优势,实现电教媒体的灵活应用,增强课堂教学的趣味性,顺应小学生的天性。本文将着重探讨小学语文教师利用电教媒体提升课堂教学效率的基本路径。

关键词：电教媒体小学语文教学效率策略