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浅析中学道德与法治课堂教学中生活事例的运用

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学周刊 2024年第17期17卷 110-112页

作者：孙泽善甘肃省武威第十七中学甘肃武威733000

道德与法治是一门与日常生活密切相关的课程,新一轮的教学改革提倡让知识回归生活的理念,主张通过学科教学实现对学生生活的服务、指导和提升。引入生活事例不仅能够建立道法课程与生活的联系,也更符合学生的认知和行为逻辑,有助于促进... 详细信息

道德与法治是一门与日常生活密切相关的课程,新一轮的教学改革提倡让知识回归生活的理念,主张通过学科教学实现对学生生活的服务、指导和提升。引入生活事例不仅能够建立道法课程与生活的联系,也更符合学生的认知和行为逻辑,有助于促进学生道德与法治素养的塑造。本文重点分析中学道德与法治课堂教学中生活事例的运用价值,立足学生的学习需求,探索生活事例的有效运用策略,力求让教学与生活深度整合,事半功倍地达成课改目标。

关键词：中学道德与法治生活事例运用策略

生活事例在高中生物学教学中的应用——以“过敏反应”为例

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中学生物教学 2020年第12期 17-18页

作者：苟艺萍杨军西华师范大学生命科学学院四川南充637009

生活与教育息息相关,生活事例也是教学的一笔财富,若能将其运用于高中生物学教学,不仅有助于突破重难点,还可唤起学生的求知欲。以“过敏反应”为例,将相关的生活事例植入教学中,促进学生对日常生活的关注同时可为教师教学提供借鉴。

关键词：过敏反应生活事例教育

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让日常生活事例走进宪法学课堂

法学教育研究 2014年第1期10卷 116-126,442页

作者：陈建平西南政法大学

宪法学作为法学本科生的核心课程之一,由于主客观方面的诸多原因,宪法学课程历来不被本科学生所喜爱。要改变目前这种状况,关键在于让宪法走下神坛,让日常生活事例进入宪法学课堂。在日常生活事例的选择上,坚持针对性、客观性、典型性... 详细信息

宪法学作为法学本科生的核心课程之一,由于主客观方面的诸多原因,宪法学课程历来不被本科学生所喜爱。要改变目前这种状况,关键在于让宪法走下神坛,让日常生活事例进入宪法学课堂。在日常生活事例的选择上,坚持针对性、客观性、典型性或有代表性三原则,庶几宪法学课堂能赢得学生们的掌声。

关键词：宪法学生活事例教学课堂

引生活之源活物理之水——生活事例融入物理教学的几点体会

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阴山学刊（自然科学版） 2016年第2期30卷 151-152页

作者：刘保国奋斗中学物理组内蒙古巴彦淖尔015400

把生活实例引入到课堂教学中,可以有效地激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生学习和适应社会的能力,体现新课改要求。经过对生活事例的筛选,然后通过引课,重难点的突破,实际应用等几个环节来实现上述目的。

关键词：物理教学生活事例感性认识学习兴趣新课改课堂效果

浅析初中道德与法治课堂教学中生活事例的运用

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华夏教师 2023年第18期 85-87页

作者：黄翠萍江苏省无锡市东亭中学

在初中道德与法治课堂教学活动中,教师可以根据课程内容,紧扣学生的生活实际来选取真实、典型以及可扩展的生活事例来丰富课堂教学,提高教学效果,帮助学生掌握更多的学科知识与能力,让学生们能够更好地认识生活、感悟生活。在课堂教学中... 详细信息

在初中道德与法治课堂教学活动中,教师可以根据课程内容,紧扣学生的生活实际来选取真实、典型以及可扩展的生活事例来丰富课堂教学,提高教学效果,帮助学生掌握更多的学科知识与能力,让学生们能够更好地认识生活、感悟生活。在课堂教学中,选择适当的生活事例运用到教学设计中,启发学生去自主思考、认真分析、主动探究,并对学生进行正确的价值引导,有利于培养学生良好的思想道德修养和法治素养。

关键词：道德与法治生活事例课堂教学

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农村初中生写好生活事例教学策略

基础教育论坛 2021年第7期 48-48,50页

作者：刘长山甘肃省庄浪县韩店农业中学

农村初中生由于图书资源匮乏、阅读量有限、生活阅历不丰富等原因造成阅读和写作能力相对薄弱。同时,缺少必要的指导,学生不懂得如何观察和记录生活细小、琐碎的事例,对生活中的喜、怒、哀、乐感受不深,写作资源和灵感匮乏导致写作质量... 详细信息

农村初中生由于图书资源匮乏、阅读量有限、生活阅历不丰富等原因造成阅读和写作能力相对薄弱。同时,缺少必要的指导,学生不懂得如何观察和记录生活细小、琐碎的事例,对生活中的喜、怒、哀、乐感受不深,写作资源和灵感匮乏导致写作质量不高。教师必须正确引导学生从生活中发现和寻找写作素材,写好身边的人和事,尤其是写好生活事例。

关键词：初中语文作文教学生活事例写作素材