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中国式现代化的理论品格与实践指引探微

重庆第二师范学院学报 2025年第1期38卷 12-18,35页

作者：时文龙周月华新疆师范大学马克思主义学院新疆乌鲁木齐830017 重庆开放大学会计与金融学院重庆401520

中国式现代化的出场是理论、历史、现实三重逻辑整合统摄的必然,彰显了中国共产党继承与发展马克思主义现代化建设思想因子的理论自觉,遵循现代化建设规律和承续中国共产党接力推进现代化建设有益经验的历史自觉,回应了社会主要矛盾转... 详细信息

中国式现代化的出场是理论、历史、现实三重逻辑整合统摄的必然,彰显了中国共产党继承与发展马克思主义现代化建设思想因子的理论自觉,遵循现代化建设规律和承续中国共产党接力推进现代化建设有益经验的历史自觉,回应了社会主要矛盾转化背景下践行现代化建设初心使命的行动自觉。中国式现代化在“思想-文明-地理”之维呈现出鲜明的理论品格,在思想之维,凸显了“破立并举”的辩证思维;在文明之维,标示了“天人合一”的中正品格;在地理之维,昭彰了“内连外畅”的开放胸襟。在实践指引层面,党的全面领导是根本保障,中国特色社会主义道路是必然选择,人民为中心是核心理念,深化改革开放是关键举措,斗争精神则是制胜之本。

关键词：中国式现代化出场逻辑理论品格实践指引

历史研究、文本细读、理论品格——评“明伦学术书系”

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中国现代文学研究丛刊 2007年第4期 296-308页

作者：孙先科河南大学文学院 475001

2005年12月和2006年6月，河南大学出版社分两批出版了一套现当代文学研究的学术丛书：明伦学术书系。“书系”一套8本，由河南大学现当代文学学科的8位年轻博士在他们各自的博士学位论文的基础上修改、增补完成，因此可以说，“明伦学... 详细信息

2005年12月和2006年6月，河南大学出版社分两批出版了一套现当代文学研究的学术丛书：明伦学术书系。“书系”一套8本，由河南大学现当代文学学科的8位年轻博士在他们各自的博士学位论文的基础上修改、增补完成，因此可以说，“明伦学术书系”是一套博士学术丛书。

关键词：学术历史研究文本细读理论品格河南大学出版社现当代文学研究博士学位论文文学学科

中国式现代化理论的品格承继及其引领意义——基于《资本论》理论品格视域

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中国经济问题 2023年第3期 8-18页

作者：何爱平徐艳西北大学经济管理学院

党的二十大报告概括提出并深入阐释了中国式现代化理论,初步构建了中国式现代化的理论体系,并强调马克思主义理论的科学指导是我们党坚定理想信念、把握历史主动的关键所在。《资本论》作为马克思主义最厚重、最丰富的巨著,呈现出实践... 详细信息

党的二十大报告概括提出并深入阐释了中国式现代化理论,初步构建了中国式现代化的理论体系,并强调马克思主义理论的科学指导是我们党坚定理想信念、把握历史主动的关键所在。《资本论》作为马克思主义最厚重、最丰富的巨著,呈现出实践性、科学性、人民性和时代性的理论品格,这是其作为方法论而非教条的深刻体现,也是其具有强大解释力、思维力、指导力和创新力的关键所在。中国式现代化理论来源于中国的现代化实践,是对中国道路科学内涵的高度凝练,蕴含着以人民为中心的坚定立场和现代化的时代主题,不仅承继了《资本论》的理论品格,还将中国道路的独特价值寓于其中,展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,能够引领理论创新立足具体实践、运用科学方法、把握本质属性、直面时代问题,从而进一步开拓马克思主义中国化时代化的新境界。

关键词：中国式现代化理论理论品格《资本论》党的二十大

政治哲学“理论品格”的定位——以马克思和罗尔斯为例的考察

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南开学报（哲学社会科学版） 2011年第1期 101-106页

作者：赵亚琼南开大学哲学院

"内在超越性"品格使马克思的政治哲学理论以思想的方式实实在在地参与到人类解放的事业中;"现实的乌托邦"精神追求则使罗尔斯的政治哲学理论致力于探索正义社会之一切可行的可能性。一种规范性政治哲学理论的建构,要在剖析现实中认知现... 详细信息

"内在超越性"品格使马克思的政治哲学理论以思想的方式实实在在地参与到人类解放的事业中;"现实的乌托邦"精神追求则使罗尔斯的政治哲学理论致力于探索正义社会之一切可行的可能性。一种规范性政治哲学理论的建构,要在剖析现实中认知现实,获得真正超越现实局限性的力量,"内在超越性"的要求必然促进"现实的乌托邦"的实现。政治哲学应该自觉树立自身的理论品格,真正融入到社会公共政治文化整体中,有效发挥其启蒙和教育作用。

关键词：政治哲学内在超越性现实的乌托邦理论品格

中国共产党协同推进“两个伟大革命”的理论品格与实践要求

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贵州社会科学 2022年第1期 4-10页

作者：欧阳恩良胡静贵州师范大学马克思主义学院贵州贵阳550025

《中共中央关于党的百年奋斗重要成就和历史经验的决议》生动呈现了中国共产党协同推进"两个伟大革命"的光辉历程和卓越贡献。深刻把握协同推进"两个伟大革命"的理论品格和实践要求,必须树牢三种思维。一是要树牢辩证思维,深刻把握协同... 详细信息

《中共中央关于党的百年奋斗重要成就和历史经验的决议》生动呈现了中国共产党协同推进"两个伟大革命"的光辉历程和卓越贡献。深刻把握协同推进"两个伟大革命"的理论品格和实践要求,必须树牢三种思维。一是要树牢辩证思维,深刻把握协同推进"两个伟大革命"中社会基本矛盾与社会主要矛盾、改造客观世界与改造主观世界、党性与人民性、推进"伟大事业"与推进"伟大工程"的辩证统一关系;二是要树牢历史思维,在历史进程中把握协同推进"两个伟大革命"的光荣传统,在历史比较中把握协同推进"两个伟大革命"的鲜明品格;三是要树牢系统思维,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义伟大实践,强化政治保障,站稳人民立场,重视科技力量,加强国际视野。

关键词：两个伟大革命协同推进理论品格实践要求

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马克思主义中国化的理论品格和实现途径

马克思主义研究 2009年第8期 18-22,137页

作者：江流中国社会科学院

本文认为,从思想理论方面回顾和总结中国革命、建设和改革的全部历史经验,可以用一句话来概括,就是马克思主义中国化。对于这个内涵广博的大课题可以从两方面论述:(1)马克思主义中国化的理论品格(马克思主义中国化的特质、马克思主义中... 详细信息

本文认为,从思想理论方面回顾和总结中国革命、建设和改革的全部历史经验,可以用一句话来概括,就是马克思主义中国化。对于这个内涵广博的大课题可以从两方面论述:(1)马克思主义中国化的理论品格(马克思主义中国化的特质、马克思主义中国化的彻底性、马克思主义中国化的与时俱进、马克思主义中国化的历史命运);(2)马克思主义中国化的实现途径(正确地对待马克思主义、调查研究,"解剖麻雀"、"关键是要善于总结经验"、形成作风)。马克思主义中国化就是马克思主义与中国实践相结合。

关键词：马克思主义中国化理论品格实现途径

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论井冈山精神的马克思主义理论品格

思想教育研究 2018年第12期 91-95页

作者：邱吉刘永辉中国人民大学马克思主义学院山东工商学院金融学院山东烟台264005

井冈山精神是中国革命精神的光辉典范。习近平把井冈山精神概括为"坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利"4个维度。其中"坚定执着追理想"体现了马克思主义理论品格的科学性;"实事求是闯新路"体现了马克思主... 详细信息

井冈山精神是中国革命精神的光辉典范。习近平把井冈山精神概括为"坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利"4个维度。其中"坚定执着追理想"体现了马克思主义理论品格的科学性;"实事求是闯新路"体现了马克思主义理论品格的实践性;"艰苦奋斗攻难关"体现了马克思主义理论品格的时代性;"依靠群众求胜利"体现了马克思主义理论品格的人民性。井冈山精神是理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑和现实逻辑的辩证统一,是马克思主义理论品格的生动反映。

关键词：井冈山精神马克思主义理论品格

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中国现代文学史理论品格的缺失现象

福建论坛（人文社会科学版） 2013年第4期 119-126页

作者：李继凯西安市陕西师范大学文学院陕西西安710062

文化自觉与理论自觉密切相关,文艺发展与文艺历史难以切割。从文学史的理论境界可以窥见文学的发展趋势及未来,也可以看出文学史书写者的理论视野的宽窄及理论素养的高下。本文认为:从大历史观出发来划分中国古代文学和中国现代文学是... 详细信息

文化自觉与理论自觉密切相关,文艺发展与文艺历史难以切割。从文学史的理论境界可以窥见文学的发展趋势及未来,也可以看出文学史书写者的理论视野的宽窄及理论素养的高下。本文认为:从大历史观出发来划分中国古代文学和中国现代文学是必要的,可行的。新时期以来,中国现代文学史撰写出现了一些新的情况,其中,理论缺失或弱化理论而造成的浅薄、狭隘、失准、机械、堆砌、克隆等形态的文学史纷纷出笼,因此,中国现代文学史的理论品格建构确是非常必要和迫切的。本文从重写文学史的经验回顾和弱化文史理论的诸多现象分析入手,论述了中国现代文学史理论品格的缺失和建构问题,并提出了两点设想:一是亟待完善相关思考,进行"跨世纪"的中国现代文学史(即"大现代"文学史)的有机整合,使之具有学科、专业建设的意义;二是要从理论层面深刻把握住"现代性"的"兼容"特征,在总体中国现代文学史叙述中进行适当的扩容,达至文学史编纂的"三通境界","磨合"或创编出恢弘大气、富含启示的中国现代文学史。

关键词：现代文学史理论品格缺失和建构文化自觉三通境界

习近平“坚持扎根中国大地办教育”重要论述的核心要义与理论品格

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2021年第1期 16-21,28,I0002页

作者：刘志东北师范大学思想政治教育研究中心吉林长春130024

深入理解、准确把握精神实质是学习贯彻习近平总书记教育重要论述的前提和基础。习近平“坚持扎根中国大地办教育”重要论述经历了孕育产生、作为“双一流”建设指导思想正式提出、发展为教育全局性指导思想三个阶段;其核心要义在于中... 详细信息

深入理解、准确把握精神实质是学习贯彻习近平总书记教育重要论述的前提和基础。习近平“坚持扎根中国大地办教育”重要论述经历了孕育产生、作为“双一流”建设指导思想正式提出、发展为教育全局性指导思想三个阶段;其核心要义在于中国教育发展必须扎根中国的特点和实际,“不忘本来、吸收外来、面向未来”,发展具有中国特色、世界水平的现代教育;其理论品格在于实事求是的唯物主义、对立统一的辩证思维和深沉理性的家国情怀。

关键词：习近平坚持扎根中国大地办教育核心要义理论品格