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352 条 记 录,以下是41-50 订阅
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通识教育的理想类型
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教育学术月刊 2015年 第4期 3-13页
作者: 孙华 西安外国语大学英语教育学院 西安外国语大学高教所
世界性的通识教育依据其哲学基础、课程体系和历史路径可以划分为美国模式和欧洲模式两大类型。美国模式的通识教育视通识教育为一门独立的学科,特征是本科前两年课程模块设置突出自由教育的特征,强调课程设置的本科生学习自我建构,后... 详细信息
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中国城乡关系的理想类型——基于一种文化转型人类学的探索
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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2017年 第1期49卷 51-63页
作者: 赵旭东 杨修业 中国人民大学人类学研究所 北京100872
人类学往往将村落作为研究中国的基本单位,却忽视了城市也是文明载体的重要形式之一。本文回顾中国城市从古代到现代历史发展进程,认为古代城市虽几经变迁,其背后的城市宇宙观保持不变,体现了天人合一的儒家文化,其实质是人、神、自然... 详细信息
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高等教育的理想类型
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高等教育研究 2010年 第1期31卷 1-10页
作者: 王建华 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
从中世纪至今,以大学作为主要组织形式,高等教育衍生出不同的发展模式,并最终形成不同的理想类型。当今世界各国的高等教育主要有四种理想类型,即通识教育、专业教育、学术教育和职业教育。作为理想类型,无论通识教育与专业教育还是学... 详细信息
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网络“类民间组织”的理想类型及意义探析
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江海学刊 2012年 第3期 122-126页
作者: 王冬梅 中国青年政治学院社会工作学院
随着互联网知识技术的发展和普及,作为第三部门的民间组织突破了传统的实体组织形态。在各种形式的网络交流平台上,具有一致行动能力的网民自愿组成的非实体性、非营利性的网民联合体正逐渐形成一种民间组织的新形态——网络"类民间组织... 详细信息
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试论民间信仰的理想类型
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学术论坛 2013年 第10期36卷 206-209页
作者: 阙祥才 华中农业大学社会学系 农村社会建设与管理研究中心
中国的民间信仰是一种独特的宗教文化形态。文章运用韦伯的理想类型方法从神灵崇拜、祖先崇拜、岁时祭仪、人生礼仪、占卜风水以及符咒法术等六个方面对中国的民间信仰作了梳理与分析,由此得出:中国民间信仰的存在有几千年的历史,其中... 详细信息
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“nothing”:消费的社会形式的一个理想类型——一个方法论的考评
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上海大学学报(社会科学版) 2006年 第6期13卷 102-106页
作者: 张敦福 上海大学文学院 上海200444
Ritzer把nothing这一人文社会科学中新颖而重要的概念引入消费社会学研究,把它概念化为“虚无之物”———没有内涵,没有特色,没有个性,由某个中心建构和控制的、比较而言缺乏特定内容的社会形式。从方法论上,这个概念既属于齐美尔的社... 详细信息
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高等教育的理想类型
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教育学术月刊 2013年 第11期 16-24页
作者: 孙华 浙江师范大学田家炳教科院 浙江师范大学大学文化研究所
运用社会学的理想类型分析方法,我们可以把世界高等教育抽象成三种模式,即罗马模式、盎格鲁-撒克逊模式以及东亚儒家模式。罗马模式高等教育体系的主要特征就是国家控制大学,大学推崇专业教育;盎格鲁-撒克逊模式的特征是国家对大学的弱... 详细信息
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现代法律合法性理论研究的三个视角——基于理想类型方法的分析
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河海大学学报(哲学社会科学版) 2014年 第2期16卷 83-89,92页
作者: 熊伟 盐城工学院社会科学部 江苏盐城224051
在祛魅化的现代社会,以道德、哲学和宗教等整全论作为法律合法性基石的传统论证范式,已经不再可能。按照对合法性受众和客体两个要素重视强度的不同,现代法律合法性理论的研究视角可以理想类型化为3种:程序性共识、形式性有效以及接受... 详细信息
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韦伯社会行动的理想类型及当代启示
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山西师大学报(社会科学版) 2011年 第1期38卷 28-31页
作者: 杨成波 辽宁社会科学院社会学研究所 沈阳110031
社会行动的理想类型是韦伯社会学思想的重要内容,它不是一种理想或目的,而是研究社会现象、社会行动的一种概念性工具,是一种方法。韦伯把社会行动分为四种理想类型,即目的理性行动、价值理性行动、情感行动和传统行动,并且认为目的理... 详细信息
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超我:他律内化的理想类型——弗洛伊德的道德理论及其意义
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伦理学研究 2008年 第6期 91-94,99页
作者: 孔文清 上海应用技术学院社科系 上海200235
弗洛伊德认为道德产生于人的本能与现实之间的矛盾,良心是人自身反对自身的斗争,道德的产生意味着人自身的本能等感性力量得不到发展。良心的存在与维持,依赖于外在的权威力量的存在。弗洛伊德的超我是他律的内化这一道德模式的理想类型... 详细信息
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