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论社会治理中的理性知识与经验知识

学习论坛 2019年第5期35卷 47-55页

作者：张康之中国人民大学公共管理学院北京100872

人类自远古时期开始认识世界之时,就形成了知识,无论是对客观世界的真实反映,还是借助于想象的创造,都形成了知识,这些知识在社会发展中得到积累,使人类在今天有了非常丰富的知识库。知识应当是多样的,完备的知识体系应当包容各种各样... 详细信息

人类自远古时期开始认识世界之时,就形成了知识,无论是对客观世界的真实反映,还是借助于想象的创造,都形成了知识,这些知识在社会发展中得到积累,使人类在今天有了非常丰富的知识库。知识应当是多样的,完备的知识体系应当包容各种各样的知识,但是,近代以来,在科学知识的增长中却同时存在着对其他类型知识的排斥。当理性知识具有了排斥功能的时候,不仅会表现出对其他类型知识的排斥,而且也会以理性知识为标准去对人做了限定和排斥。在社会治理实践中,特别是在民主政治生活中,这种依据理性知识而对人加以排斥的情况是无处不在的。这种状况应当随着工业社会的终结而终结,在经济全球化、后工业化所指向的未来社会中,各种类型的知识将实现共存,并达成相互补充的效果。事实上,在社会的高度复杂性和高度不确定性条件下,经验知识能够发挥更为重要的作用。其实,经验知识也是理性的知识,是包含着经验理性的知识。

关键词：社会治理理性知识经验知识合作行动

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在风险社会中看理性知识与经验知识

晋阳学刊 2022年第6期 69-79页

作者：张康之浙江工商大学公共管理学院杭州310018

科学认识是知识生产的过程,但其生产出来的只是理性知识。其实,人类的知识具有多样性,理性知识在工业社会这个历史阶段中,表现出了对其他知识的排斥。不仅如此,理性知识也获得了实践上的话语权,要求实践中的所有行动方案都基于理性知识... 详细信息

科学认识是知识生产的过程,但其生产出来的只是理性知识。其实,人类的知识具有多样性,理性知识在工业社会这个历史阶段中,表现出了对其他知识的排斥。不仅如此,理性知识也获得了实践上的话语权,要求实践中的所有行动方案都基于理性知识而做出设计。这样做,在工业社会中是成功的,但在人类陷入风险社会后,却应改弦易辙。在风险社会及其高度复杂性和高度不确定性条件下,应当承认各种类型的知识存在上的合理性,倡导知识的包容性品质,特别是对于经验知识,应当给予更多的重视。这是因为,风险社会及其高度复杂性和高度不确定性条件下的合作行动是及时响应的行动,不仅所面对的是全新的问题,而且更多地受到了时间限制,即表现为即时行动,需要得到经验知识的支持。

关键词：风险社会理性知识经验知识科学认识合作行动

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《亨利·亚当斯的教育》与理性知识异化

英美文学研究论丛 2009年第2期 444-449页

作者：郭巍对外经贸大学英语学院

美国传记类作品可谓恒河沙数,但从影响范围与时间、读者接受程度、学术批评反馈等方面看,《亨利·亚当斯的教育》(The Educationof Henry Adams,1918)(以下简称《教育》)在美国思想史上占据极其重要的地位,被视为美国现代自传的开山之作... 详细信息

美国传记类作品可谓恒河沙数,但从影响范围与时间、读者接受程度、学术批评反馈等方面看,《亨利·亚当斯的教育》(The Educationof Henry Adams,1918)(以下简称《教育》)在美国思想史上占据极其重要的地位,被视为美国现代自传的开山之作,美国现代图书馆将其评为本国'二十世纪百部杰作'之首(1999)。

关键词：理性知识亚当斯美国早期学术批评美国思想现代图书馆二元对立第三人称叙述文本语言叙述方式

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GIS在高中地理理性知识教学中的应用实践

新课程研究（下旬） 2015年第11期 81-82页

作者：胡聪聪福建师范大学地理科学学院

地理信息系统作为地理学的第三代语言被逐渐运用于地理教学中。文章主要通过分析高中地理理性知识教学的难度,将GIS作为辅助地理理性知识教学的工具,从图层管理功能、专题地图制作功能、空间分析功能3个方面阐述了GIS在地理理性知识教... 详细信息

地理信息系统作为地理学的第三代语言被逐渐运用于地理教学中。文章主要通过分析高中地理理性知识教学的难度,将GIS作为辅助地理理性知识教学的工具,从图层管理功能、专题地图制作功能、空间分析功能3个方面阐述了GIS在地理理性知识教学中的运用,积极将地理信息系统运用于地理理性知识教学中。

关键词：地理信息系统高中地理教学理性知识

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浅化理性知识的教学初探

中学历史教学研究 1999年第4期 32-33页

作者：冯俊江西省石城县第二中学

理性知识是指从历史事实之中抽象出的带有较强理论性的要素、结论、观点等,主要包括历史现象的条件、背景和原因、特征和本质、作用和影响、意义和危害等等。理性知识属于较高层次的能力要求,是历史学科能力的重要表现,对于素质教育来说... 详细信息

理性知识是指从历史事实之中抽象出的带有较强理论性的要素、结论、观点等,主要包括历史现象的条件、背景和原因、特征和本质、作用和影响、意义和危害等等。理性知识属于较高层次的能力要求,是历史学科能力的重要表现,对于素质教育来说,掌握这些理性知识是必不可少的环节。

关键词：理性知识试验教材浅化教学研究引导学生中学历史第二次鸦片战争素质教育基本原理能力要求

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关于区域国别研究知识体系构建的几点思考

俄罗斯学刊 2024年第4期14卷 26-31,5页

作者：庄俊举北京大学国际关系学院《国际政治研究》编辑部

2022年9月,区域国别学被设为一级学科后,关于区域国别研究的学科建设在学术界迅速兴起。对区域国别政治研究的历史、理论和方法进行较为系统的梳理和考察也摆在学界面前。总的来讲,我国学界对区域国别学进行了如下探讨:一是对区域国别... 详细信息

2022年9月,区域国别学被设为一级学科后,关于区域国别研究的学科建设在学术界迅速兴起。对区域国别政治研究的历史、理论和方法进行较为系统的梳理和考察也摆在学界面前。总的来讲,我国学界对区域国别学进行了如下探讨:一是对区域国别学历史和理论的梳理和研究。牛可副教授对美国区域研究史及美国高等教育中的区域和国际研究进行梳理;秦亚青教授从区域国别学知识体系的构成角度进行分析,认为区域国别学的知识体系应包含三种类型的知识,即描述性知识、学理性知识和应用性知识。二是对当前中国区域国别学存在问题的思考。

关键词：理性知识美国高等教育知识体系构建区域国别研究学科建设一级学科构成角度应用性

知识的不同维度:理性的、合理的和理想的——兼谈知识经济时代的知识

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哈尔滨师专学报 2000年第1期 1-5页

作者：孙慕天黑龙江省自然辩证法研究会

OECD关于知识经济时代知识的分类是工具论的 ,而非哲学认识论的。从哲学认识论角度重新考察知识的分类 ,可从更深层次发现作为知识经济基础的知识 ,具有理性的、合理的、理想的三维基元结构 ,从而建立更具理论和现实意义的知识分类学。

关键词：知识经济认识论理性知识合理知识哲学 OECD 理想知识

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模式化行动与合作行动中的知识类型及其比较

西北师大学报（社会科学版） 2019年第4期56卷 5-12页

作者：张康之中国人民大学公共管理学院

工业社会中的绝大多数社会行动都可以归类到模式化行动的范畴之中,行动大多建立在理性知识的基础上。所以,服务于社会实践的认识论表现出了对经验知识的轻蔑和排斥而向人们极力推荐理性知识。社会治理及其政治领域的社会性活动色彩最强... 详细信息

工业社会中的绝大多数社会行动都可以归类到模式化行动的范畴之中,行动大多建立在理性知识的基础上。所以,服务于社会实践的认识论表现出了对经验知识的轻蔑和排斥而向人们极力推荐理性知识。社会治理及其政治领域的社会性活动色彩最强,因而也是最为推崇理性知识的领域,然而,随着协商民主理论在一定程度上表现出了某种脱离传统的制度民主的迹象,它在知识类型上并不刻意强调参与者必须具备理性知识素质,而是含糊地承认了经验知识的意义。何种类型的知识能够在社会治理以及其他社会性活动中发挥重要作用,取决于基本的社会条件和行动的性质。低度复杂性和低度不确定性社会条件下的社会行动基本上都是模式化行动,而在高度复杂性和高度不确定性的社会条件下,合作行动会在很大程度上取代模式化行动的地位。对于合作行动而言,需要更多地倚重于经验知识,进而还会表现出对默会知识的重视。

关键词：模式化行动合作行动理性知识经验知识默会知识

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在风险社会中看行动的知识

社会科学研究 2021年第5期 43-51页

作者：张康之浙江工商大学公共管理学院

知识之于人类的行动无比重要,人类社会的发展在很大程度上是由知识驱动的。从过往的历史看,知识可以分为许多类型。工业社会是一个崇尚理性知识的时代,理性知识在工业社会中所取得的巨大成功也是令人赞叹的。然而,在风险社会及其高度复... 详细信息

知识之于人类的行动无比重要,人类社会的发展在很大程度上是由知识驱动的。从过往的历史看,知识可以分为许多类型。工业社会是一个崇尚理性知识的时代,理性知识在工业社会中所取得的巨大成功也是令人赞叹的。然而,在风险社会及其高度复杂性和高度不确定性条件下,理性知识能否给予行动以强力支持则成了一个问题。风险社会及其高度复杂性和高度不确定性条件下的行动者是以合作制组织的形式出现的,其合作行动仍然需要建立在知识的基础上,但这种知识绝不是单纯的理性知识,而是在知识融合中生成的新型知识。它具有多种面相,同时包容了人的情感、道德等。人类已经走进了风险社会,在构想风险社会及其高度复杂性和高度不确定性条件下的合作行动模式时,需要得到什么样的知识支持,以及如何在知识的基础上开展行动,都成了一个迫切需要解决的课题。

关键词：风险社会理性知识经验知识感性知识默会知识知识融合