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新形势下高校学生管理工作理念与原则

高教学刊 2018年第4期4卷 148-150页

作者：徐林军罗永胜广东医科大学外国语学院广东东莞523808

学生是学校的根本,高校学生管理在学校管理中占有重要的地位。习近平主席在十九大报告中明确提出了新形势下建设一流大学和一流学科的高等院校发展目标。这就要求高等学校创新学生管理工作模式,为双一流建设服务。文章以广东医科大学为... 详细信息

学生是学校的根本,高校学生管理在学校管理中占有重要的地位。习近平主席在十九大报告中明确提出了新形势下建设一流大学和一流学科的高等院校发展目标。这就要求高等学校创新学生管理工作模式,为双一流建设服务。文章以广东医科大学为例,阐述在新形势下学生管理工作的主要方式和原则,以适应新时代高等教育发展的规划和要求。

关键词：新形势学生管理高等学校理念与原则

迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习--《教育2030行动框架》之前言、愿景、理念与原则

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世界教育信息 2016年第1期29卷 6-11页

作者：国家教育发展研究中心专题组国家教育发展研究中心专题组

《教育2030行动框架》第一部分共10条内容,具体又分"前言"和"愿景、理念和原则"两个部分。"前言"共3条,概述了"教育2030"的背景、开发过程和主要内容;"愿景、理念和原则"部分共7条,分别阐述了"教育2030"的总体愿景、基本理念和三项主要... 详细信息

《教育2030行动框架》第一部分共10条内容,具体又分"前言"和"愿景、理念和原则"两个部分。"前言"共3条,概述了"教育2030"的背景、开发过程和主要内容;"愿景、理念和原则"部分共7条,分别阐述了"教育2030"的总体愿景、基本理念和三项主要原则。文章译自"Education 2030:Incheon Declaration and Framework for Action——Towards Inclusive and Equitable Quality Education and Lifelong Learning for All"的第二部分,由国家教育发展研究中心综合研究室副研究员、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会秘书长熊建辉组织翻译和审校,参与翻译人员为山东潍坊学院教师教育学院博士臧日霞、华东师范大学国际与比较教育研究所博士研究生杜晓敏。

关键词：教育2030 行动框架前言愿景理念与原则

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浅谈城市滨水绿地景观设计的理念与原则

门窗 2013年第1期 156-157页

作者：王佳玮福建省闽江学院

城市滨水绿地的景观设计追求人与自然的和谐、人与人的和谐、历史与未来的和谐。坚持防洪、生态、景观等多功能兼顾的原则,美观与实用原则,空间层次丰富原则,植物造景可持续发展原则,景观结合文化,突出地方性特色原则等。

关键词：滨水绿地景观设计理念与原则

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论基于民族文化的校本课程开发的理念及原则

贵州民族研究 2016年第12期37卷 225-229页

作者：袁凤琴贵州师范大学贵州贵阳550001

校本课程是我国中小学课程体系中的重要组成部分,是国家课程、地方课程的重要补充。在少数民族地区,由于民族文化与经济发展的特殊性,基于民族文化的校本课程将承担着传承民族文化、促进地方经济发展、培养学生计能力的功能。为实现这... 详细信息

校本课程是我国中小学课程体系中的重要组成部分,是国家课程、地方课程的重要补充。在少数民族地区,由于民族文化与经济发展的特殊性,基于民族文化的校本课程将承担着传承民族文化、促进地方经济发展、培养学生计能力的功能。为实现这些功能,基于民族文化的校本课程开发必须以文化回应性教育理念和生计教育理念为指导,并遵循原真性、扬弃性、发展性、多样性和实践性原则。

关键词：民族文化校本课程理念与原则

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城镇滨水绿地园林设计的理念与原则

现代园艺 2013年第13期36卷 84-85页

作者：任晓清河北省献县住房和城乡建设局 062250

滨水绿地园林设计应遵循"以人为本,生态优先"的设计理念。坚持防洪、生态、景观等多功能兼顾的原则,美观与实用原则,空间层次丰富原则,植物造景可持续发展的原则,使景观与文化的融合,突出当地特色的原则。

关键词：滨水绿地园林设计理念与原则

新文科视域下英语专业课程思政理念、原则与构建策略研究

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牡丹江教育学院学报 2021年第2期 75-78页

作者：吴斐湖南工程学院外国语学院湖南湘潭411104 湖南省教育科学研究院长沙410005

“新文科”对我国英语专业人才培养和课程建设产生了重要的影响。“课程思政”是其重要的目标和内容。当前我国英语专业“课程思政”实施存在诸多问题,如和专业结合不紧密,课程思政原则不清晰等。以新文科为背景,依据新《英语专业教学... 详细信息

“新文科”对我国英语专业人才培养和课程建设产生了重要的影响。“课程思政”是其重要的目标和内容。当前我国英语专业“课程思政”实施存在诸多问题,如和专业结合不紧密,课程思政原则不清晰等。以新文科为背景,依据新《英语专业教学质量国家标准》和《高校课程思政纲要》,阐述英语专业课程思政教学理念及原则,重点从顶层设计,实现目标协同发展;挖掘素材,推动跨学科知识深度融合;细化过程,有效落实全程育人;创新评价,完成课程思政闭环等方面探讨其构建策略,有利于推动新文科背景下英语专业“课程思政”建设。

关键词：新文科英语专业课程思政理念与原则构建策略

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大单元整体教学设计读写教学实践研究

中学生英语 2024年第4期 43-44页

作者：李义华陕西省西安小学

1.大单元整体教学设计的理念与原则1.1教学连贯性与一致性在大单元整体教学设计中,教学连贯性与一致性是至关重要的。这一原则要求教学内容、教学方法和教学目标在整个教学过程中保持一致和连贯,以确保学生能够在一个统一和协调的学习... 详细信息

1.大单元整体教学设计的理念与原则1.1教学连贯性与一致性在大单元整体教学设计中,教学连贯性与一致性是至关重要的。这一原则要求教学内容、教学方法和教学目标在整个教学过程中保持一致和连贯,以确保学生能够在一个统一和协调的学习环境中进行学习。(1)定义与重要性教学连贯性与一致性主要指教学活动在目标、内容、方法等方面的逻辑性和协调性。这一原则的重要性在于,它能够帮助学生建立清晰、系统的知识结构.

关键词：单元整体教学设计教学实践研究知识结构教学方法教学内容教学活动教学目标理念与原则

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小学语文教育中民族文化价值引导及探索

家长读本

家长读本 2024年第13期 171-173页

作者：陆煌玉三明市沙县区凤岗中心小学福建省三明市365500

文章探讨了民族文化价值引导在小学生综合素质培养中的作用,分析了传统教学方法在民族文化价值引导方面的不足并探讨了创新教学方法在民族文化价值引导中的应用。文章首先定义了民族文化的概念与特点,并分析了民族文化在小学教育中的价... 详细信息

文章探讨了民族文化价值引导在小学生综合素质培养中的作用,分析了传统教学方法在民族文化价值引导方面的不足并探讨了创新教学方法在民族文化价值引导中的应用。文章首先定义了民族文化的概念与特点,并分析了民族文化在小学教育中的价值体现及其与小学语文教育的内在联系,阐述了民族文化价值引导的教育理念与原则并提出了基于创新教学方法的民族文化价值引导策略。文章强调通过实施创新教学方法可以更有效地引导小学生理解和认同民族文化,促进其综合素质的全面提升。

关键词：小学语文教育创新教学方法引导策略综合素质概念与特点理念与原则学生综合素质培养小学生

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关于“十四五”规划:领域与认识

地理科学 2020年第1期40卷 1-5页

作者：陆大道中国科学院地理科学与资源研究所北京100101

中国发展在"十四五"阶段将进入全面深刻转型的关键期。本文仅从国情与发展关系角度阐述几个主要领域发展可能遇到的问题,提出了在规划工作中需要遵循的基本理念与原则。全文是根据作者在中国国情与发展论坛2019年年会上发言整理而成,所... 详细信息

中国发展在"十四五"阶段将进入全面深刻转型的关键期。本文仅从国情与发展关系角度阐述几个主要领域发展可能遇到的问题,提出了在规划工作中需要遵循的基本理念与原则。全文是根据作者在中国国情与发展论坛2019年年会上发言整理而成,所涉研究成果受国家自然科学重点基金"我国经济发展支撑体系分析与‘人-地系统’动力学研究"(41530634)资助。

关键词：支撑体系我国经济发展研究成果理念与原则国家自然科学关键期