检索结果-南通市图书馆

电化教育研究 2011年第7期32卷 73-77页

作者：郭延兵甘肃广播电视大学直属学院甘肃兰州730030

研究现代远程开放教育个性化教学的特点,对指导和帮助现代远程开放教育的教学过程具有重要的意义。本文从"教"与"学"两个方面,分析阐述了现代远程开放教育个性化教学的特点,旨在更好地为开展现代远程开放教育个性化"教"与"学"提供借鉴。

关键词：现代远程开放教育个性化教学特点

现代远程开放教育质量保证体系的构建研究——上海电视大学的实践与探索

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教育发展研究 2005年第9期25卷 90-93页

作者：陈信孙耀庭徐辉富章晓军上海电视大学上海200433

自1999年教育部启动"高等学校现代远程教育"试点以来,其在培养人才的质量方面并没有得到明显的提升,相反一些学校在规模和质量方面的矛盾更加突出,暴露出一些深层次的问题.因此有必要对质量保证进行研究,以引导和规范远程教育实践.基于... 详细信息

自1999年教育部启动"高等学校现代远程教育"试点以来,其在培养人才的质量方面并没有得到明显的提升,相反一些学校在规模和质量方面的矛盾更加突出,暴露出一些深层次的问题.因此有必要对质量保证进行研究,以引导和规范远程教育实践.基于此,本文以上海电大现代远程开放教育的教学实践为主题,对现代远程开放教育的质量保证展开探讨.

关键词：教育质量保证体系现代远程开放教育现代远程教育上海电视大学实践与探索高等学校培养人才教育实践教学实践

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现代远程开放教育的质量保证与评价研究

成人教育 2011年第7期31卷 68-69页

作者：苏伟青岛酒店管理职业技术学院山东青岛266100

现代远程开放教育以开放性、灵活性和广泛性等优势得以迅速发展,而教育质量是促进其健康发展的关键。文章分析了影响远程教育质量的因素,阐述了提高远程教育质量的意义,探讨了相应的措施以及如何对远程教育进行质量评价。

关键词：现代远程开放教育质量保证质量评价

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现代远程开放教育中的学习支持

成人教育 2005年第1期25卷 23-24页

作者：王橄李军峰商丘广播电视大学河南商丘476000

现代远程开放教育以学生自主学习为主要方式,自主学习方式的学习支持贯穿于教学的各个环节。我们可以从学习资源、入学教育、教学方式、管理模式等几个方面,探讨现代远程开放教育的学习支持问题。

关键词：现代远程开放教育学习支持自主学习

现代远程开放教育“3M”教学管理模式的构建与实践——以上海电视大学的实践为例

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教育信息化 2005年第11X期 58-61页

作者：刘文富上海电视大学

教学管理是管理者依据一定的教育思想．遵循救学规律和管理规律，对教学垃程进行计划、组织、指挥，协调，控制。以实现学校教育目标的过程，它是学校管理的核心，是科学管理在教学活动中的具体应用。教学管理模式是依据教学管理思想和... 详细信息

教学管理是管理者依据一定的教育思想．遵循救学规律和管理规律，对教学垃程进行计划、组织、指挥，协调，控制。以实现学校教育目标的过程，它是学校管理的核心，是科学管理在教学活动中的具体应用。教学管理模式是依据教学管理思想和规律形成的教学管理过程比较稳固的管理程序及其方法的策略体系。上海电大根据长斯的经验积累，在试点过程中概括出了现代远程开入教育“3M”（Management）教学管理模式，即以过程监控为核心的质量管理，以分级管理与学习支持为特色的系统管理，以信息网络为手段的信息化管理的“系统管理-质量管理-信息化管理”模式。

关键词：现代远程开放教育教学管理模式上海电视大学实践信息化管理教学管理思想质量管理系统管理管理规律教育思想

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现代远程开放教育心理健康教育模式再探

教育学术月刊 2011年第12期 80-82页

作者：邱美玲操海燕江西广播电视大学心理中心江西广播电视大学继续教育学院办公室

现代远程开放教育必须立足于现有条件,开发利用现有资源,探求开放教育心理健康教育的有效途径,建立符合现代远程高等教育规律和学生实际情况的心理健康教育模式。文章继《现代远程教育环境下的心理健康教育模式初探》之后,再次从体制模... 详细信息

现代远程开放教育必须立足于现有条件,开发利用现有资源,探求开放教育心理健康教育的有效途径,建立符合现代远程高等教育规律和学生实际情况的心理健康教育模式。文章继《现代远程教育环境下的心理健康教育模式初探》之后,再次从体制模式、工作模式、内容模式三个方面,对现代远程开放教育心理健康教育模式进行了深入探索。

关键词：心理健康教育模式现代远程开放教育