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主题

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机构

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  • 1 篇 山东省荣成市好运...
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  • 1 篇 浙江省绍兴市柯桥...
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  • 1 篇 江苏省徐州市丰县...
  • 1 篇 江苏省徐州市丰县...
  • 1 篇 江西省南昌市豫章...
  • 1 篇 江苏省江阴市徐霞...
  • 1 篇 浙江省诸暨市海亮...
  • 1 篇 玉林市玉州区名山...

作者

  • 2 篇 盛新凤
  • 2 篇 王林波
  • 2 篇 李斩棘
  • 2 篇 姚惠平
  • 1 篇 葛丽霞
  • 1 篇 解晨瑛
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  • 1 篇 陈潇楠

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  • 43 篇 中文
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还原与延展:老课文“增值学习”的新样态——《黄继光》教学片段赏析
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江西教育 2024年 第26期 46-50页
作者： 姚惠平 盛新凤 浙江省湖师附小教育集团 浙江省湖州市教育科学研究中心
《黄继光》是统编小学语文教材四年级下册第七单元的课文。这篇课文是一篇承载着民族文化和红色记忆的老课文,在多个版本的小学语文教材中均有出现。温儒敏教授曾强调,教师在备课时,既要认真读新课文,也要重新读老课文。因此,教学老课... 详细信息
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立足学情学策略,提升思维促理解——特级教师林通《一个豆荚里的五粒豆》教学片段赏析
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江西教育 2024年 第30期 57-61页
作者： 林通 王露 江西省南昌市豫章学校教育集团 江西省南昌市东湖区教师发展中心
【教学内容】统编小学语文教材四年级上册第二单元课文《一个豆荚里的五粒豆》【教学目标】1.认识“豌、按”等9个生字及其组成的词语,能大致说出课文内容,厘清故事发展脉络。2.阅读时能运用多种方式积极思考、提出问题,能从局部和整体... 详细信息
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构建乘法运算联系 探寻乘法运算本质——顾兴民老师执教“小数乘整数”教学片段赏析
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新教师 2024年 第2期 93-94页
作者： 董永奎 河南省武陟县乔庙镇乔庙小学
一、基于经验,掌握算法师板书:0.3×4=。师:老师有个要求,不能只写答案,要把你的想法写下来,看一看能想出来多少种算法。学生独立思考。师:小组讨论,把你的想法讲给其他同学听。小组合作交流探究,派代表上台展示方法(如图1、图2、图3)。
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“纸”上得来并不浅——特级教师蒋守成《一张白纸中的数学》教学片段赏析
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小学教学设计 2024年 第14期 60-62页
作者： 顾苏芸 刘留 江苏省常州市金坛区东城实验小学 金坛区段玉裁实验小学
《一张白纸中的数学》是典型的跨学科主题学习活动,为学生提供集理性、实践、美感于一体的体验。笔者从特级教师蒋守成《一张白纸中的数学》的教学过程中感受到育人价值的双重跨越。一方面,是从传递知识向追溯知识背后原理跨越;另一方面... 详细信息
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感人肺腑的说辞，令人景仰的气节——历史名篇《汉书·苏武传》经典片段赏析
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新课程导学 2024年 第11期 75-78页
作者： 周学龙 浙江省诸暨市海亮外语中学
教育改革要落实，但不必“赶潮”，守正之后才是创新。单篇（精读）教学始终是群文（联读）教学的基础。《苏武传》一文中“李陵劝降”片段，读来让人感慨不已，研读好这一经典片段就掌握了打开全文（单篇）教学的钥匙。
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平淡之中见功夫,随文识字润无声——特级教师史春妍《四季》教学片段赏析
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江西教育 2024年 第2期 51-55页
作者： 田荷 喻文龙 湖南省桃源县漳江小学
《四季》是统编小学语文教材一年级上册的一篇课文,是一首极富童趣的儿童诗。这首诗主要通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人的描述,呈现了春、夏、秋、冬的不同特点,表达了作者对四季的喜爱之情。全诗使用叠词、拟... 详细信息
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笃思辨之行,品艺术之美——名师赵昭《月光曲》教学片段赏析
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江西教育 2024年 第14期 55-59页
作者： 赵昭 解晨瑛 江西省瑞昌市实验小学
《月光曲》是统编小学语文教材六年级上册第七单元的一篇课文。整堂课赵老师围绕“思辨”层层推进,建构了“辨”乐曲、“辨”文本、“辨”情节、“辨”真假四个层次的赏析活动,学生在丰富的语言实践活动中深入思考,感受艺术之美、文字... 详细信息
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创造源自经验,创新始于模仿--徐长青老师“四边形的内角和”教学片段赏析
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新教师 2022年 第2期 92-93页
作者： 单亮 江苏省徐州市丰县顺河中心小学
一、回忆经验,寻找基础师:一听到内角和,让我们想到了刚刚学习的图形三角形,谁能告诉我怎样定义三角形呢?生1:三角形由三个角、三条边、三个顶点组成。师:她说的不是三角形的定义,却是三角形的特征。谁来说说三角形是怎样得到的?生2:三... 详细信息
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在充分体验与对比理解中把握周长本质——邓优老师“认识周长”教学片段赏析
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新教师 2023年 第10期 84-85页
作者： 任存金 江苏省徐州市丰县人民路小学
一、描一描,在对比中建立正确的周长概念课始,邓老师让学生猜一猜周长可能跟学过的什么知识有关,并让学生说一说周长可能是物体或图形哪里的长度。接着,让学生找一找学习单中的物体或图形是否有周长,如果有,就在下面的括号里画“√”,... 详细信息
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播撒算法种子,收获算理之树——李秋灵老师“9加几”教学片段赏析
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新教师 2023年 第6期 82-84页
作者： 朱铭心 江苏省南通市海门区新教育小学
【教学片段1】师:你们喜欢玩游戏吗?今天我们来玩“数数大比拼”怎么样?我把你们分为红蓝两队,蓝队数左边红队数右边,比比看哪队数得又快又准。(出示图1)师:还是红队快。我们经过三轮比赛都是红队快,我宣布红队获胜,奖励一颗星星。生:... 详细信息
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