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机构

  • 2 篇 湖北大学
  • 1 篇 云南洱源县第一中...
  • 1 篇 广东省深圳市华中...
  • 1 篇 成都市实验外国语...
  • 1 篇 江苏省海州高级中...
  • 1 篇 贵州省桐梓县第一...
  • 1 篇 江西省樟树三中
  • 1 篇 南京大学
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  • 1 篇 山东省实验中学德...
  • 1 篇 彼得潘插图
  • 1 篇 湖北省武汉市新洲...
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  • 1 篇 湖南省长沙市麓山...
  • 1 篇 湖北崇阳县第一中...
  • 1 篇 舒城师范学校
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  • 1 篇 广州市真光中学
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  • 1 篇 辽宁师范大学

作者

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  • 1 篇 高永利
  • 1 篇 谢澹
  • 1 篇 易石秋
  • 1 篇 李戈
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  • 1 篇 李国锋
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  • 1 篇 苏叶红
  • 1 篇 朱晴霞
  • 1 篇 徐亮
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  • 1 篇 黄朴民
  • 1 篇 倪修山
  • 1 篇 王长福
  • 1 篇 郁红剑
  • 1 篇 袁幼阶

语言

  • 91 篇 中文
检索条件"主题词=烛之武"
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智者的抉择——《烛之武退秦师》教学设计
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中学语文教学 2024年 第3期 63-66页
作者： 刘静文 江苏省丹阳高级中学 212300
【教学目标】1.通过梳理、分析烛之武的游说言辞,理解并阐述其游说技巧和说理逻辑。2.通过研读文中关键语句,能够理性、多元地解读秦穆公和晋文公的言语行为。3.借助小组合作探究,体悟烛之武、秦穆公、晋文公的智慧,并能以文言形式评述... 详细信息
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烛之武究竟为什么能只身退秦师
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中学语文教学参考 2024年 第24期 60-62页
作者： 陈克敏 天津市静海区第五中学 天津301600
烛之武之所以能只身退秦师,不仅是因为他具有出色的口才,还在于他对天下大势的准确把握与透彻分析,这才是他劝退秦师的关键性因素.只有进一步了解烛之武对地缘政治形势的深刻认识,才能把握这篇课文深刻的思想意蕴与文化价值.
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以“无我”之境见“自我”——《烛之武退秦师》文本解读
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读写月报 2024年 第19期 15-17页
作者： 张红英 浙江省湖州市南浔高级中学
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,讲述的是春秋时期郑国烛之武以口舌不费一兵一卒说退秦师,化解秦晋围郑危机的故事。《史记》载“郑使人言穆公”“乃使人私于秦”“乃令使谓秦穆公”,虽是只言片语,但使烛之武从幕后走到了台... 详细信息
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聚焦“选择”:《烛之武退秦师》的教学突破
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中学语文教学参考 2024年 第23期 52-54页
作者： 张晓红 济南市章丘区第四中学 山东济南250200
针对《烛之武退秦师》的教学实践,让学生围绕“选择的智慧”来解读文本,提出问题,分析并尝试解决问题,深入分析人物形象,体悟烛之武的语言魅力和人格魅力。
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烛之武的外交游说艺术
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文史知识 2023年 第7期 38-43页
作者： 黄朴民 安邦 中国人民大学国学院
《孙子兵法·谋攻篇》所推崇的用兵理想境界是:“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。”而实现这一目标的主要手段或途径,则为“上兵伐谋”,这样做,代价最小,效益最大,后患最少,无疑是最佳的战略手段。不过,“理想很丰满... 详细信息
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烛之武、触龙游说艺术比较谈
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2011年 第4期 99-100页
作者： 丁雄 贵州省桐梓县第一中学
本文主要从三个方面，对烛之武与触龙的游说内容作粗略的比较，旨在通过比较，诠释二人于充实的论据中。抓住对方的心理，藏而不露地表达意旨的说话技巧，进而为人们理解这两篇文章提供切入的思路，为人们说话提供借鉴的范本。
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烛之武为何“许之”
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语文教学与研究 2019年 第24期 108-109页
作者： 郁红剑 江苏省海州高级中学
在《烛之武退秦师》这篇课文的教学中,常规的解读方向是:烛之武是郑国大夫,"退秦师"的"退"是使动用法,使秦国军队撤退。烛之武凭他的胆识、机智,一席游说,就瓦解了秦晋联盟,挽救了郑国。[1]但有一次,有一个非常有意思的问题引发了学生... 详细信息
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烛之武为什么不退晋师——《烛之武退秦师》中的逻辑智慧
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中学语文教学参考 2021年 第1期 30-32页
作者： 李旭山 广东实验中学越秀学校 广东广州510095
《烛之武退秦师》无疑是一个出色的劝说故事。烛之武用简洁明了的劝说解决了复杂的国际矛盾,开启了新的国际关系格局,最终也解除了郑国被两强围攻的危机,充分反映了他高超的逻辑智慧。本文将从以下四个方面来揭示这场劝说的逻辑奥秘。... 详细信息
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烛之武的算计
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新作文：高中版 2011年 第5期 51-52页
作者： 李国锋 《新作文：高中版》编辑部
从本期开始,我们将在＂李掌故＂栏目中陆续推出＂李老师讲文言文＂系列,由李国锋先生用新的眼光和视角去解读和评析同学们所熟知的文言文篇目,希望借此能够帮助大家加深对文言文名篇名段的理解和体悟。同时也欢迎大家在阅读的过程中写... 详细信息
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烛之武:天下事,犹未晚
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七彩语文 2022年 第27期 35-37页
作者： 张锐 无 江苏省盐城市明达高级中学 彼得潘插图
烛之武其实是一个郁郁不得志的糟老头,虽有才华,却无人问津,所以当兵临城下,国君以国事相托时,他自然要“嘟嘴”——嘴上他是不服软的,“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已”,寥寥四句里三个感叹词——“也”“矣”“已”,牢骚不小... 详细信息
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