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检索条件"主题词=激趣导入"
391 条 记 录,以下是1-10 订阅
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激趣导入 创设情境 借图讲史 提升实效
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山西教育(教学) 2014年 第9期 11-12页
作者: 唐雪菲 江苏省张家港市第三中学
新课改正鼓声频频、如火如荼地进行着,教学模式也更加异彩纷呈。在此环境下,每一课程都在从内需出发自觉蜕变,历史教学亦是如此。如何实践新课改精神,打造高效课堂,成为每一个历史教师的价值追求。然而,笔者发现,在当前的初中历史教学中... 详细信息
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激趣导入,扬起兴趣的风帆
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考试周刊 2009年 第40期 170-171页
作者: 杜峰 榆林市神木县第七中学
新课标提出教师要千方百计地创设多样化、生动有趣的学习情境。一堂成功的政治课离不开一个好的开端,可以说好的开头是让课堂活起来的前奏。一堂课的导入虽然只有几分钟,但它能否扣人心弦,引人入胜,直接关系到整堂课的教学效果的好坏。... 详细信息
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激趣导入 事半功倍——例谈初中物理课堂导入设计
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中学物理 2012年 第12期30卷 27-28页
作者: 曹殿军 如皋市袁桥镇初级中学
兴趣是最好的老师.课堂导人是课堂教学的首要环节,是教师完成教学任务、达成教学目标的前奏.它犹如一台戏剧的序幕,负有酝酿情绪、集中注意力、渗透主题的任务,近几年来,笔者就课堂导入这个环节进行了一些探索,现将一些浅显的做法与同... 详细信息
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激趣导入让小学语文课堂更精彩
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重庆与世界 2018年 第18期 75-76页
作者: 李瑞根 江西省萍乡市芦溪县芦溪二小
现如今倡导学生"自主乐学",而"自主乐学"的前提则是学习兴趣。如何提高学生学习兴趣,增强学生学习欲望,教师可以在课堂导入环节下足功夫,好的开头是成功的一半,课堂教学也如此。采用方式多样的激趣导入,可以提高课堂教学效率。著名教育... 详细信息
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激趣导入、优化设计、方法引领、以量促质——英语课堂教学艺术剖析
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商情(科学教育家) 2008年 第1期 113-115页
作者: 吴玲 佛山市三水区华侨中学 广东佛山528100
教学是一门艺术,教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。英语教学是科学与艺术的结合,因此英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他才能创设艺术的教学环境。
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激趣导入法在高中《生活与哲学》教学中的运用
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基础教育参考 2020年 第6期11卷 60-62页
作者: 马文琴 岳翠云 郭艳琼 贵州师范大学教育学院 贵州贵阳550001 贵州省贵阳市第八中学 贵州贵阳550002 贵州省贵阳市第四十中学 贵州贵阳550007
高中思想政治课教材《生活与哲学》具有较强的理论性。教师可在课堂导入环节,利用漫画、古诗、故事、游戏、设问等激趣方法,增强思政课的吸引力、说服力和感染力,引导学生积极思考,打造优质思政课堂。
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激趣导入 分层阅读 深入拓展——小学英语语篇阅读教学三步教学法
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小学时代(教育研究) 2013年 第16期 58-60页
作者: 唐雪华 江苏省常熟市唐市中心小学
阅读教学是语言技能学习的一个重要组成部分,是小学高年级英语教学的一个难点。在新课程标准下,有效地开展小学英语阅读教学课要从激趣导入、分层阅读、深入拓展三步进行,从而提高小学生的英语阅读能力。
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激趣导入法初探
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语文教学与研究 2012年 第29期 62-63页
作者: 陈必异 不详
俗话说:"良好的开头是成功的一半"。的确,一节完美的语文课应该要有一个成功的导入环节。开始时的几分钟抓不好就会直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成,甚至会影响到整个教学的成败。而怎样使课堂的导入更为有效呢?笔者从教十余... 详细信息
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小学英语激趣导入
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吉林教育 2012年 第27期 74-75页
作者: 于春慧 张立辉 大安市安广镇第二小学
1."引情激趣"法。小学生刚刚接触英语,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,是英语教学的重要原则之一。因此,上课我运用实物的教具或多媒体,来营造氛围,把学生带入图画中的"情景"后进行教学,可以引起学生的兴趣,有利于教学活动的展开与深... 详细信息
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中职数学“激趣导入”的五种方式
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广西教育 2014年 第46期 69-70页
作者: 韩扬 江苏省沭阳中等专业学校
基于新课改的背景,阐述在中职数学教学中应用“激趣导入”的五种导入方法:谈话导入、实验导入、游戏导入、媒体导入、实例导入
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