检索结果-南通市图书馆

基础教育论坛 2018年第31期 30-31页

作者：黄勇华江苏省如东县实验小学

在小学语文教学中,阅读教学是重点,比较是思维和理解的基础,教师要善于在教学中激活学生的比较思维,以此来推进学生文本阅读的深度,从而实现文本阅读的高效化。

关键词：小学语文比较思维阅读深度激活策略

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轮机英语学生听说课教学初探

航海教育研究 2008年第2期25卷 95-96页

作者：王文娟张广凤大连海事大学外国语学院辽宁大连116026

对目前轮机英语学生听说课上普遍存在的聋哑英语现象及课堂沉寂现象进行深入分析,提出听说有机结合、改变传统的以教师为主的教学模式、让学生成为学习的主体、以鼓励为主减轻学生焦虑心理等课堂沉寂激活策略。

关键词：轮机专业英语听说课教学沉寂现象激活策略

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新媒体手段激活中职语文课堂教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 7-10页

作者：常玲利陕西省渭南市蒲城县职业教育中心陕西渭南715500

在现代教育活动当中,越来越多的教师开始结合新媒体技术优化教学方式,中职语文作为促进学生文化素质提升的重要学科,将新媒体手段应用于教学指导过程中,可以推动信息化课堂的建设,提高中职语文课堂的立体性与生动性,有效吸引学生的课堂... 详细信息

在现代教育活动当中,越来越多的教师开始结合新媒体技术优化教学方式,中职语文作为促进学生文化素质提升的重要学科,将新媒体手段应用于教学指导过程中,可以推动信息化课堂的建设,提高中职语文课堂的立体性与生动性,有效吸引学生的课堂注意力,激发了学生的语文学习兴趣,通过优化语文教学效果提高教师的教学效率,实现调动学生课堂积极性的目的。本文我们就针对中职语文教学应用新媒体技术的意义展开了介绍,希望能够有效提高中职语文课堂的教学质量,促进学生语文学科素养的有效提升。

关键词：新媒体手段中职语文课堂教学激活策略

激活心理写出新意――浅谈激活小学生作文的心理满足

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小学阅读指南（高年级版） 2021年第11期 38-39页

作者：朱文军张家港市兆丰学校

心理学家告诉我们,人只有希望得到满足,才能产生动机,才能千方百计地探索和获得满足。我们根据小学生的年龄、个性、心理特征,结合习作的年段目标要求,激活小学生作文的心理满足。在具体教学操作时,我们应从对小学生作文时的目标、内容... 详细信息

心理学家告诉我们,人只有希望得到满足,才能产生动机,才能千方百计地探索和获得满足。我们根据小学生的年龄、个性、心理特征,结合习作的年段目标要求,激活小学生作文的心理满足。在具体教学操作时,我们应从对小学生作文时的目标、内容和形式的有效控制着手,激活小学生作文的心理满足。

关键词：小学作文心理满足激活策略研究

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如何通过英语活动激活小学英语课堂

如何通过英语活动激活小学英语课堂

2021课程教学与管理研究学术论坛

作者：李莲儿甘肃省合作市佐盖多玛乡仁多玛小学

学习英语的目的是拓展学生眼界,开发个体智力,培养学生的语言学习能力,激发学习兴趣。因此,教师在教学过程中,应当对课堂活动的开展方式进行创新,使学生在轻松、活泼的氛围中进行英语学习,打好小学英语基础。那么,作为小学英语教师,应... 详细信息

学习英语的目的是拓展学生眼界,开发个体智力,培养学生的语言学习能力,激发学习兴趣。因此,教师在教学过程中,应当对课堂活动的开展方式进行创新,使学生在轻松、活泼的氛围中进行英语学习,打好小学英语基础。那么,作为小学英语教师,应当怎样用活动来激活课堂呢?

关键词：小学英语英语活动激活策略

来源： cnki会议评论

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谈谈怎样激活学生自主探索学习的几点方法

考试周刊 2015年第94期 130-130页

作者：焦阳淮安市淮阴区棉花庄镇九年制学校

地理科学是研究地理环境和人类活动关系的一门科学,中学新一轮基础教育课程改革中地理课程以地理环境、人地关系和可持续发展为基本内容,以培养创新能力和实践能力为重点。对学生进行扎实的地理素养训练,培养基本学习技能,树立科学发展... 详细信息

地理科学是研究地理环境和人类活动关系的一门科学,中学新一轮基础教育课程改革中地理课程以地理环境、人地关系和可持续发展为基本内容,以培养创新能力和实践能力为重点。对学生进行扎实的地理素养训练,培养基本学习技能,树立科学发展观,培养自主探索能力,是地理教师在教学中的根本任务。

关键词：激活策略自主探索学习地理教学

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高职语文实践活动探索

交通职业教育 2016年第5期 42-44页

作者：江婧苏州旅游与财经高等职业技术学校江苏苏州215000

鉴于当前高职语文课时萎缩、学生素质参差不齐的教学现状,除了充分利用有限的课堂教学之外,要尽可能地拓展学生的实践空间,丰富实践的形式,让学生在实践中明白"语文的外延等于生活"。

关键词：高职语文实践活动价值诉求激活策略跨界理念

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运用信息技术激活小学英语课堂

南北桥 2020年第7期 96-96页

作者：余丹江西省九江市浔阳区湖滨小学江西九江332000

信息技术融入学生教学是当代学校有效教育必不可少的新助力,现代高速发展的信息技术已经给日常生活和社会发展产生了巨大的影响.小学英语教学是学生学习英语知识的初始阶段,面对当下不健全的小学英语教学水平,引用现代信息技术来帮助学... 详细信息

信息技术融入学生教学是当代学校有效教育必不可少的新助力,现代高速发展的信息技术已经给日常生活和社会发展产生了巨大的影响.小学英语教学是学生学习英语知识的初始阶段,面对当下不健全的小学英语教学水平,引用现代信息技术来帮助学生更有效地解决学习上遇到的困难,激活小学英语课堂,从而推动学生努力学习,助力实现理想的教学目标.小学英语教学中融入信息技术,激发学生学习兴趣,丰富了教学内容,构建了新型教学模式,从而有效提高英语教学质量.

关键词：小学英语英语课堂信息技术激活策略

来源：评论

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如何激活初中思想品德课堂

考试周刊 2016年第44期 118-118页

作者：耿祥英金沙县沙土镇初级中学

随着新课标的逐步实施,新课程改革不断深入。激活初中思想品德课堂成为现下初中思想品德课堂教学改革的重要内容。传统课堂研究中关于激活课堂教学大都集中在思想理念这一层面,缺少具体实践与根本探索。本文结合初中思想品德课堂教学现... 详细信息

随着新课标的逐步实施,新课程改革不断深入。激活初中思想品德课堂成为现下初中思想品德课堂教学改革的重要内容。传统课堂研究中关于激活课堂教学大都集中在思想理念这一层面,缺少具体实践与根本探索。本文结合初中思想品德课堂教学现实状况,对如何激活初中思想品德课堂进行探讨,实现真正意义上的激活初中思想品德课堂教学。

关键词：激活策略初中思想品德课堂教学

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用实验激活初中数学课堂

数学大世界(上旬) 2021年第2期 64-64页

作者：陈红敏江苏省清江中学

数学实验作为一种新的教学方式,能够把数学知识形象、直观地呈现出来,实现抽象向具体的过渡。在初中数学教学中引入数学实验,让学生在探究中获取知识,既可以唤醒学生的数学探究意识,更能让学生收获鲜活真实的数学新知,培养学以致用的本领。

关键词：数学实验数学课堂激活策略