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  • 268 篇 中文
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新时期初中语文课堂的激励教学机制探究
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考试周刊 2019年 第79期 34-35页
作者： 尹华新 成都市温江区涌泉学校
语文教师在对初中生进行学科教育时需要思考怎样能强化知识教育的水平,让初中生可以通过课堂教学得到学科能力的充分培养。在进行学科教育时语文教师必须要激活知识教育氛围,能够给班级学生提供良好的知识探索平台,这样才能帮助学生实... 详细信息
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论激励教学与非智力因素培养
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煤炭高等教育 1998年 第1期16卷 64-65页
作者： 闫瑜 刘振溪 青岛化工学院
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浅谈新课改后初中语文的激励教学
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教育前沿(理论版) 2007年 第2期 98-99页
作者： 郑崇明 正安县第六中学 贵州正安563402
随着新课改的不断推进,语文教师要在激励教学中让学生喜欢语文、热爱语文、感受语文学习的乐趣,为促进学生可持续发展和终身学习打下坚实的基础,需要我们不断去探索、研究语文教学的真谛,使语文课改取得理想的效果。
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新时期初中语文课堂的激励教学研究
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文化创新比较研究 2018年 第35期2卷 189-190页
作者： 韩建强 滑县教学研究室 河南安阳456400
随着我国经济的发展和进步,教育也在不断发生变化,在教育的发展中,如何提高教学质量成为学校教育的重点,而语文作为学科中的重点,提高语文课堂的学习氛围,为学生提供良好的教学效果,从而促进学生的全面发展,故此,在初中的语文课堂中,教... 详细信息
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浅谈高中英语薄弱班级的激励教学
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教育教学论坛 2015年 第23期 244-245页
作者： 李代菊 重庆市茄子溪中学 重庆400082
当前不少高中学生对英语学习不感兴趣,甚至厌学、弃学。因此,作为高中英语教师,就要寻求适用的办法,将自己一线教学的经验结合理论指导,正确引导学生,激励他们积极参与到英语学习中去。本文具体就自己的教学经验、具体做法及效果做了详... 详细信息
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谈小学英语课堂中激励教学的有效开展
谈小学英语课堂中激励教学的有效开展
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2021年教育创新网络研讨会
作者： 李宁 山东省东营市利津县盐窝镇虎滩小学
在小学英语的课堂上,小学生因为年龄较小,对一门陌生课堂的接受程度较慢,在课程上容易跟不上教师的脚步,慢慢地就会产生厌恶、抗拒的心理,这时候就可以体现出"激励教学"的意义。英语教师在课堂上使用"激励教学"的方式可以在很大的程度... 详细信息
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运用激励教学,提高小学语文课堂质量
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文理导航 2020年 第36期 41-42页
作者： 孙昌存 江苏省泰州市兴化市板桥初级中学 江苏泰州225700
激励教育法是指通过给予学生一定的学习激励并且满足学生的学习需求,以此激发学生学习的动机,从而调动学生的主动性和创造性,并以此来帮助学生提高自己的思想觉悟,选择正确的方法进行语文学习。教师应该从宏观上把握激励教育的使用方法... 详细信息
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运用激励教学,提高小学语文课堂质量
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文理导航(下旬) 2020年 第12期 41-42页
作者： 孙昌存 江苏省泰州市兴化市板桥初级中学
激励教育法是指通过给予学生一定的学习激励并且满足学生的学习需求,以此激发学生学习的动机,从而调动学生的主动性和创造性,并以此来帮助学生提高自己的思想觉悟,选择正确的方法进行语文学习。教师应该从宏观上把握激励教育的使用方法... 详细信息
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应用型本科院校激励教学模式创新研究
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广西教育 2017年 第7期 109-110页
作者： 陈蜀花 桂林旅游学院酒店管理学院
本文分析激励教学在应用型本科院校教学中的作用,针对激励教学在应用型本科院校教学中应用的制约因素,从高度重视激励教学、优化激励教学目标、突出以人为本教学、创新激励教学方法等方面提出创新策略,以促进激励教学模式创新,提升激励... 详细信息
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职业情景模拟下的激励教学策略运用——以中职《调酒知识与酒吧管理》课程教学为例
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广东教育（职教） 2017年 第12期 110-111页
作者： 单瑞文 詹娜 广州市增城区东方职业技术学校
人的一切行动都是由某种动机引起的，动机对人的行动起激发、推动、加强的作用。激励教学就是激发学生的学习动机，点燃学生的学习热情，让学生产生超越自我和他人的欲望，主动积极地完成学习任务，从而实现学习目标。
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