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  • 1 篇 山东省潍坊市寿光...
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  • 1 篇 哈尔滨工业大学
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  • 1 篇 贵州大学
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作者

  • 1 篇 夏梽丹
  • 1 篇 刘文俊
  • 1 篇 陈红鸟
  • 1 篇 王鑫慧
  • 1 篇 g· h· 鲍尔
  • 1 篇 于慧
  • 1 篇 任玉国
  • 1 篇 谭永顺
  • 1 篇 任铭静
  • 1 篇 于红
  • 1 篇 睢家林
  • 1 篇 朱立强
  • 1 篇 张丽美
  • 1 篇 王敏
  • 1 篇 赵利
  • 1 篇 石静遐
  • 1 篇 成忠
  • 1 篇 e· r· 希尔加德
  • 1 篇 孙力力
  • 1 篇 张华刚

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=演讲式教学"
16 条 记 录,以下是1-10 订阅
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演讲式教学在营养通识课中的应用及效果分析
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基础医学教育 2023年 第3期25卷 205-208页
作者: 夏梽丹 王福俤 王鑫慧 浙江大学医学部公共卫生学院营养与食品科学系 杭州310058
为探索演讲式教学在营养学通识课授课中的可行性并定量分析其教学效果,课题组以2021年秋冬季选择浙江大学营养学通识课的本科生为研究对象,对研究班部分课时实施演讲式教学,通过学生课堂表现和调查问卷等方法分析教学效果。结果显示,研... 详细信息
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演讲式教学在高校思想政治理论课教学中的应用
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中国成人教育 2014年 第14期 185-187页
作者: 于红 北京电子科技职业学院
演讲式教学植入思想政治理论课教学,是提升思想政治理论课教育教学实效性的较好探索。思想政治理论课教学中的演讲式教学应立足于大学生思想建构和引领,坚持问题引领原则,通过教师高素质的教育教学,科学规划、统筹安排学生演讲辅助教... 详细信息
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未知全貌,不予评价;出言有尺,做事有余--《采取行动,终结网络欺凌》演讲式教学案例
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中国信息技术教育 2022年 第7期 26-28页
作者: 张丽美 山东省潍坊市寿光中学
信息社会责任是信息技术学科核心素养之一,也是高中信息技术教材“必修二信息系统与社会”中的“思想高地”。本期解码,让我们从一线观察两种生动活泼又思想深刻的教学设计,启迪大家在形与内容的高度结合上展开探讨。
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演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用
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现代医药卫生 2017年 第2期33卷 298-299页
作者: 朱立强 赵利 徐州医科大学附属医院检验科 江苏徐州221002 徐州市肿瘤医院检验科 江苏221000
目的探讨演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用。方法以徐州医科大学2014级医学检验专业学生共106人为研究对象,分为研究组(56人)和对照组(50人)。对照组采用讲授教学,研究组采用演讲式教学。完成教学任务后,对研究组学生发放调查问... 详细信息
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普通高校体育理论演讲式教学效果探讨
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体育学刊 1998年 第2期5卷 95-96页
作者: 王朝晖 中山大学 广州510275
通过对演讲式教学在普通高校体育理论复合大班课教学效果的分析,阐述了演讲式教学过程中,应注重普通高校体育理论教学卫生,遵循普通高校演讲式教学的基本指导思想。
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将辩论演讲式教学引入英语专业口语教学
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齐齐哈尔医学院学报 2008年 第6期29卷 718-719页
作者: 王晶 任铭静 哈尔滨工业大学外语学院英语系 150001
将辩论教学演讲式教学引入英语专业口语教学,不仅可以促进学生的语言习得,有助于培养学生的独立、深层次、多角度思考问题的能力和快速反应能力,而且可以促进学生的合作意识,提高其心理素质,可谓一举多得。
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微信平台与演讲式教学法在骨髓细胞形态学检验实习教学中的应用
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国际检验医学杂志 2020年 第16期41卷 2038-2041页
作者: 王敏 谭永顺 贾守强 任玉国 山东第一医科大学附属济南人民医院检验科 山东济南271199 山东第一医科大学附属济南人民医院内科 山东济南271199 山东第一医科大学附属济南人民医院科教科 山东济南271199
骨髓细胞形态学是血液学检验教学的重点内容,也是教学实习过程中教与学的难点。该研究将微信平台与演讲式教学法联合应用于骨髓细胞形态学的实习教学中,重点在于调动学生自主学习的积极性,培养学生对多学科知识的灵活运用能力、临床细... 详细信息
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演讲式教学法”探索与实践
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时代教育 2011年 第9期 183-184页
作者: 王晓珊 四川中医药高等专科学校
老师都希望学生在课堂上精神饱满,对所学感兴趣,授教效果良好,但有趣的课堂学生才会喜欢。优化课堂教学,采用灵活多变的教学方法,方能提高教学质量,收到良好的教学效果。"演讲式教学法"能提升学生精神面貌,激发学生学习兴趣,提高课堂教... 详细信息
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在法学院引入案例教学法的若干思考
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对外经济贸易大学学报 2000年 第2期 59-62页
作者: 石静遐 对外经济贸易大学
在当前的法学教学方法改革中,案例教学法受到了越来越多的重视。本文从探讨传统讲授法的缺陷及引入案例教学法的必要性入手,着重分析了两种教学方法的适当结合、案例教学中的案例选择、教师作用的重新定位及课堂组织等问题。
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学习理论在教育上的应用(续)
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全球教育展望 1985年 第5期 19-24页
作者: G· H· 鲍尔 E· R· 希尔加德 邵瑞珍
(六)聪明的CAI 从事人工智能工作的一些人抱怨说,标准的CAI很少利用计算机的真正力量,也就是在上述种种应用中,它所起的作用好象只是一台"高价的翻书机",而且,离一名真正导师的素质相当远。人们也同样可以让学生使用一册程序化的课本。... 详细信息
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