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有中国特色的社会主义现代化的涵义与特征

中共青岛市委党校青岛行政学院学报 1999年第2期 38-41页

作者：邹吉君王淑荣韩玉堂烟台师范学院烟台世回尧中学青岛海洋大学

现代化是历史的必然选择,建设有中国特色的社会主义现代化是我们全党和全国人民的共同理想和神圣使命。党的第十五次全国代表大会又就如何把建设有中国特色的社会主义现代化事业全面推向21世纪做出了新的重要的战略部署。但到底什么是... 详细信息

现代化是历史的必然选择,建设有中国特色的社会主义现代化是我们全党和全国人民的共同理想和神圣使命。党的第十五次全国代表大会又就如何把建设有中国特色的社会主义现代化事业全面推向21世纪做出了新的重要的战略部署。但到底什么是有中国特色的社会主义现代化?

关键词：建设有中国特色的社会主义现代化涵义与特征行政学院学报精神素质科学技术历史过程落后国家非西方向21世纪

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社会机制的涵义及其特征

人文杂志 1991年第6期 27-29,11页

作者：张建新陕西省社会科学院哲学所

社会机制已成为理论界研究社会现象的一个重要范畴。然而,当人们应用它去说明社会现实问题的时候,往往疏于对其范畴自身涵义及特征的缜密研究,因而在理论界对这样一些基本理论问题,还没有一个相对统一和比较精确的规定和共识,本文拟就... 详细信息

社会机制已成为理论界研究社会现象的一个重要范畴。然而,当人们应用它去说明社会现实问题的时候,往往疏于对其范畴自身涵义及特征的缜密研究,因而在理论界对这样一些基本理论问题,还没有一个相对统一和比较精确的规定和共识,本文拟就社会机制这个范畴的涵义与特征作一些分析和探讨。社会机制渊源于机制一词。机制一词源于希腊文mechane,意指机器的构造和动作原理。

关键词：社会机制涵义与特征自动运行要素相互作用社会系统机制效应社会运行机制社会机体定向度

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高校校园网络文化涵义特征探析

新疆广播电视大学学报 2009年第1期13卷 1-5页

作者：周洁贞新疆广播电视大学新疆乌鲁木齐830049

随着校园网络的快速发展,在网络文化与校园文化交叉融合中,形成了一种新型的校园文化校园网络文化。本文通过对网络文化不同界定的分析,对网络文化的内涵进行界定,进而分析网络文化三方面的特征。在此基础上进一步分析了校园文化和校园... 详细信息

随着校园网络的快速发展,在网络文化与校园文化交叉融合中,形成了一种新型的校园文化校园网络文化。本文通过对网络文化不同界定的分析,对网络文化的内涵进行界定,进而分析网络文化三方面的特征。在此基础上进一步分析了校园文化和校园网络文化的涵义与特征,认为高校校园网络文化将推动着传统高校校园文化的转型与跃升。

关键词：网络文化校园文化校园网络文化涵义与特征

类型化电台的经营策略探析——以广西电台“私家车930”为例

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类型化电台的经营策略探析——以广西电台“私家车930”为例

作者：张艳娜广西大学

学位级别：硕士

20世纪50年代,类型化电台发轫于美国,延续至今,成为世界范围内主流的广播运行模式。2002年,中央人民广播电台“音乐之声”的开播标志着国内首家类型化电台的诞生。本文以类型化电台为研究对象,分六个部分展开讨论。首先是绪论,主要是... 详细信息

20世纪50年代,类型化电台发轫于美国,延续至今,成为世界范围内主流的广播运行模式。2002年,中央人民广播电台“音乐之声”的开播标志着国内首家类型化电台的诞生。本文以类型化电台为研究对象,分六个部分展开讨论。首先是绪论,主要是对研究背景、价值、方法及有关文献做了概述说明。第二章,笔者在综合前人研究的基础上,对类型化电台的概念、特征和国内外发展状况进行了梳理,并花了相当的篇幅对类型化电台与专业化电台的关系进行了区别。第三章是个案解析,文章选择了广西人民广播电台“私家车930”频率作为分析案例,提出类型化电台在本土化过程中的一些革新。第四章主要探讨了类型化电台在发展中遇到的共性问题,管理体制的束缚、区域类型台趋于同质化、市场调查体系不够完备、广告观念陈旧、经营模式僵化等问题都成为类型化电台发展中的制约和瓶颈。第五章探讨了国内发展类型化电台一些策略,本文提出了几点做法：一是统筹兼顾,循序渐进地推行类型化改革;二是精准定位,科学规范地发展类型化电台;三是改革创新,稳步提升类型化电台的广告价值;四是与时俱进,加强类型化电台的品牌建设与推广;五是深化合作,促进类型化电台的媒介融合。结语部分,本文把类型化电台这一课题置于媒介发展的大背景下,认为类型化模式在未来会有广阔的发展前景,但是,类型化电台的发展要考量我国的国情和媒介环境等因素。类型化电台在国内还处于发展的初级阶段,相关的理论研究还不成熟,实践上还在摸索。本文通过研究分析,提出了一些问题与建议,以求对类型化电台的发展提供一些有益的借鉴。

关键词：类型化电台涵义与特征瓶颈与对策

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对民族思想政治教育资源的理论探究

社科纵横 2014年第3期29卷 156-160页

作者：巴玉玺中南民族大学思想政治教育中心湖北武汉430074

开展民族思想政治教育,离不开对民族思想政治教育资源的开发和利用。全面认识和了解民族思想政治教育资源的涵义及特征,是开发利用民族思想政治教育资源的前提。认识和掌握民族思想政治教育资源开发利用原则,将有利于对民族思想政治教... 详细信息

开展民族思想政治教育,离不开对民族思想政治教育资源的开发和利用。全面认识和了解民族思想政治教育资源的涵义及特征,是开发利用民族思想政治教育资源的前提。认识和掌握民族思想政治教育资源开发利用原则,将有利于对民族思想政治教育资源合理开发和有效利用,为民族思想政治教育目的顺利实现和民族团结进步事业的发展提供更有效的服务。

关键词：民族思想政治教育资源涵义与特征开发利用原则

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绿色建材与建筑

建材发展导向 2003年第1期1卷 50-53页

作者：郑彦增北新建材(集团)有限公司

文章简要说明了发展绿色建材与建筑的战略意义,采取清洁生产技术,少用天然资源和能源、大量使用工业或城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护和人体健康的“绿色建材”,建造“绿色建筑”是关系到功在当代,造福... 详细信息

文章简要说明了发展绿色建材与建筑的战略意义,采取清洁生产技术,少用天然资源和能源、大量使用工业或城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护和人体健康的“绿色建材”,建造“绿色建筑”是关系到功在当代,造福千秋的大事。表述了绿色建材与建筑的涵义、特征并对绿色建材与建筑的发展与展望作了扼要介绍。

关键词：绿色建材与建筑涵义与特征发展与展望

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知识经济与财务管理创新

现代会计 1999年第6期 3-5页

作者：王棣华

一、知识经济的涵义与特征关于知识经济的解释有多种,比较确切概念是"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济"。知识经济具有以下一些显著特征:1.知识经济在资源配置上以智力资源、... 详细信息

一、知识经济的涵义与特征关于知识经济的解释有多种,比较确切概念是"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济"。知识经济具有以下一些显著特征:1.知识经济在资源配置上以智力资源、无形资产、高科技为第一要素,不再过分依赖自然资源的配置,知识成为经济系统中的关键性生产要素。2.在产业发展上更注重知识资源的应用。知识经济在产业发展上以高技术产业为支柱。

关键词：知识经济时代财务管理创新财务管理信息系统智力资源知识经济环境无形资产知识资源产业发展资源配置涵义与特征

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对民族思想政治教育资源的理论探究

思想政治教育 2014年第5期 156-160页

作者：巴玉玺

开展民族思想政治教育，离不开对民族思想政治教育资源的开发和利用。全面认识和了解民族思想政治教育资源的涵义及特征，是开发利用民族思想政治教育资源的前提。认识和掌握民族思想政治教育资源开发利用原则，将有利于对民族思想政治... 详细信息

开展民族思想政治教育，离不开对民族思想政治教育资源的开发和利用。全面认识和了解民族思想政治教育资源的涵义及特征，是开发利用民族思想政治教育资源的前提。认识和掌握民族思想政治教育资源开发利用原则，将有利于对民族思想政治教育资源合理开发和有效利用，为民族思想政治教育目的顺利实现和民族团结进步事业的发展提供更有效的服务。

关键词：民族思想政治教育资源涵义与特征开发利用原则

来源：人大复印报刊资料评论

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试论学生创造性思维能力的培养

雅安职业技术学院学报 1996年第1期10卷 59-61页

作者：李运刚

求异思维是一种重要的创造性思维,其主要特点有:独创性、多向性、灵活性和批判性。本文从解题教学这一角度举例说明,通过求异思维怎样培养学生的创造性思维能力。一、关于创造性思维的涵义与特征创造性思维有狭义和广义之分。狭义的创... 详细信息

求异思维是一种重要的创造性思维,其主要特点有:独创性、多向性、灵活性和批判性。本文从解题教学这一角度举例说明,通过求异思维怎样培养学生的创造性思维能力。一、关于创造性思维的涵义与特征创造性思维有狭义和广义之分。狭义的创造性思维是指认识史上第一次产生的。

关键词：创造性思维能力求异思维独创性批判性引导学生灵活性涵义与特征多向性培养学生解题教学