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液压与气压传动课程教学改革探索与实践
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装备制造技术 2013年 第1期 202-203页
作者： 李辉 武昌工学院 湖北武汉430065
针对液压与气压传动课程的知识结构特点,根据专业培养目标要求,从实际教学出发,对该课程的教学内容和教学方法进行改革,列举出相关实例,探索出了一些行之有效的方法,并取得了良好的成效。
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液压与气压传动双语教学实践与探索
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现代商贸工业 2010年 第21期22卷 245-246页
作者： 张运真 梁博 安阳工学院机械系 河南安阳455000
双语教学是我国高等学校教育改革的热点和重点之一。探讨了在我校开展《液压与气压传动》双语教学的意义和必要性,并结合双语实践教学,对教学过程中教学方法和教学手段进行分析总结,并在教学过程中出现的问题提出一些建议,这将有利于双... 详细信息
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液压与气压传动实验教学探索
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实验室科学 2011年 第2期14卷 18-20页
作者： 吴晓莲 金华职业技术学院 浙江金华321007
通过对液压与气压传动实验教学内容和实验教学模式的现状分析,指出液压与气压传动实验教学改革的必要性,并分别从优化实验教学内容,采取理实一体化教学模式和开放实验室,构建培养学生设计能力为目标的实验教学模式等方面,提出了液压传... 详细信息
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液压与气压传动教学改革的探索
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教育教学论坛 2016年 第45期 86-88页
作者： 俞滨 孔祥东 王东坤 李春贺 燕山大学机械工程学院 河北秦皇岛066004
《液压与气压传动》是面向机械类专业学生开设的重要基础课程。为了跟上液压行业发展的脚步,学校需要及时发现教学中出现的问题,并在教学方式等方面不断进行探索。本文从理论教学、实验教学方法、考核方式等方面做出了一些教学改革方向... 详细信息
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液压与气压传动课程思政建设探索与实践
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中国教育技术装备 2021年 第14期 58-59,68页
作者： 秦娟娟 兰州工业学院 730050
为落实立德树人,达成协同育人的目标,根据机械类专业人才培养方案,结合液压与气压传动课程特点,挖掘和收集课程中的思政元素,着力从优化教学内容、课程思政实施措施、思政案例融入实施过程三个方面,以模块化教学与案例有机渗透的创新模... 详细信息
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液压与气压传动实验项目设计及教学方法探讨
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实验室科学 2016年 第2期19卷 129-131页
作者： 李清香 丁时锋 黄强 吴崇俊 九江学院机械与材料工程学院 江西九江332005
针对"液压与气压传动"课程学科综合性及实践性很强的特点,以层次性、开放性和综合性为实验项目设计的指导设计思想,探讨了多层次、开放性和综合性实验项目的设计及多种实验教学方法。详细阐述了案例设计型实验教学、计算机辅助实验教学... 详细信息
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液压与气压传动课程思政元素的挖掘
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中国教育技术装备 2022年 第24期 123-126页
作者： 陈秀梅 陈晓 王吉芳 北京信息科技大学机电工程学院 100192
如何在专业课程中有机融入思政元素,达到“教科学知识、育民族精神”的目的,是目前高校教师研究的热点。液压与气压传动是机械工程类专业的一门专业核心课程,为了在不增加课时的前提下达到“教科学知识、育民族精神”的目的,根据课程定... 详细信息
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液压与气压传动教学改革与实践探索
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年 第5期 127-130页
作者： 郭雷 郭燕 胡靖 怀化学院物电与智能制造学院 湖南怀化418000 武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室 湖南怀化418000 怀化开放大学 湖南怀化418000
随着我国教育事业的改革与发展,对高校课程教学提出了更高的要求与标准,针对液压与气压传动这一课程,为培养专业化的高素质人才,应提升液压与气压传动教学改革与实践的重视程度,不断提升教师的教学水平,积极转变传统落后的教学模式,提... 详细信息
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液压与气压传动课程改革探索
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教育教学论坛 2011年 第5期 221-222页
作者： 胡玉文 天津冶金职业技术学院 天津300000
《液压与气压传动》是高职机械类专业学生必修的一门专业基础课程,在讲授过程中,要以能力为本位,根据专业特点和培养目标合理调整教学内容,改革教学方法和手段,培养学生的学习兴趣,应用多媒体技术辅助教学,解决教学难点问题。
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液压与气压传动实验改革探索与实践
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许昌学院学报 2017年 第2期36卷 136-138页
作者： 胡万强 许昌学院机电工程学院 河南许昌461000
根据液压与气压传动实验课程的特点,结合多年的教学体会,对课程的教学进行了改革与实践,提出了更新实验内容、优化实验报告、修订考核评价方式等措施.这些措施的有效实施,对培养学生学习兴趣、提高学生动手能力、改善教学效果起到了至... 详细信息
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