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语言

  • 36 篇 中文
检索条件"主题词=浸润心灵"
36 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
让古诗词浸润儿童心灵——浅谈线上古诗词教学浸润儿童心灵的策略
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考试周刊 2021年 第17期 40-41页
作者: 韩雅玲 福建省漳州市江滨小学
线上古诗词教学是我们要探索的一种教学模式。这种模式让很多学生缺乏兴趣与自觉性,同时居家网课让学生变得孤僻,焦虑。为改变这种状况,让学生的学习与身心充满阳光,文章针对古诗词教学从老师先行、贵在坚持、贵在创新、贵在展示四方面... 详细信息
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低年段诵读课教学中 让美浸润每个孩子的心灵
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生活教育 2013年 第9期 61-62页
作者: 于有珍 江苏省南京市栖霞中心小学
诵读让孩子不知不觉中体验到人对自然生命的关心,对劳动的尊重,对朋友情谊的珍惜。本文从发现诵读课中的美,到创设诵读课中的美,最后内化诵读课中的美这三个方面阐述了在低年段诵读课教学中让美浸润到每个孩子的心灵
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构建和谐关系 浸润学生心灵
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中小学班主任 2022年 第17期 18-20页
作者: 赵健 教育集团南京宇通实验学校
条条大路通罗马,在实际教育教学工作中,将“润心”和“育人”融为一体,同样会有多种路径和方法。南京宇通实验学校在实践探索过程中,形成了以构建和谐师生关系、生生关系、家校关系为主要思路的教育实践模型,通过具体的构建和谐师生关... 详细信息
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班主任在德育教育中浸润学生心灵
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课程教育研究 2018年 第10期 188-188页
作者: 丛立平 长春市宽城区育红小学
班主任是班级工作的组织者和班级体建设的指导者,在教育工作中,只有让爱与责任并行,基于核心素养下的德育教育和心理教育有机结合浸润学生心灵,才能更好的促进学生健康成长。
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巧追细问润心灵
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科技信息(学术研究) 2008年 第30期 299-299页
作者: 项爱钗 温州市瓯海区梧田一中
新课程新教法,重人文重素养,这是新课程的大语文倾向;在"大语文"的口号下,无视语文自身的诸多特点,以眼花缭乱的多媒体替代对文本的阅读,以热烈的课堂讨论替代个性化的语言品味,这是专家的深沉担忧;感叹学生漠然,该感动时不感动,心儿飘... 详细信息
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“爱心教育”,你的诠释如此厚重
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课程教育研究 2018年 第7期 193-194页
作者: 凌燕 淮北市第二实验小学
师爱是教师的一种高尚的道德情操,是教育的灵魂,是教师魅力的源泉,是教育的前提。"爱心教育",是建立在教师的专业本领基础上的,应该潜移默化的浸润着每一个学生的心灵,必须走进学生的情感世界,对学生的成长以至一生负责。"爱心教育",是... 详细信息
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小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围
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新智慧 2023年 第11期 81-83页
作者: 李小刚 甘肃省平凉市静宁县仁大镇李河小学
对现代化课堂的建设来讲,良性的氛围自始至终都是浸润心灵和升华思想的主客观结合体,不仅会引导学生的客观行为,同样也会让学生获得精神上的支撑和鼓舞,所以教师要高度重视和关注氛围的营造。基于此,本文将以氛围的塑造为切入点,立足于... 详细信息
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从组工干部的“酸甜苦辣”品组工文化
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党员干部之友 2021年 第4期 18-19页
作者: 崔爱彬 中共昌乐县委组织部
优秀组工文化能起到浸润心灵、陶冶性情、濡染言行的作用,可以在潜移默化中凝聚人心、鼓舞士气。到组织部以来,我深切感受到组工干部的"酸甜苦辣",也从中品味到蕴含其中的优秀组工文化。从承受"酸味"误解,品甘于奉献的品格。组工干部常... 详细信息
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小学班主任工作的思考与实践
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教书育人(教师新概念) 2021年 第3期 70-71页
作者: 陈霞 江苏泰州医药高新区第一实验小学
班级是学校的基本单元,班主任是教育系统的一线管理者。坚持育人先育心的理念,把握内因优于外因的原则,采取家校合作育人的策略,这三个方面能够促进班主任工作提质增效,可以帮助班主任更好地践行为党育人、为国造材的初心和使命。
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让“雷锋”常驻校园--记第四批全国学雷锋活动示范点、朝阳市双塔区西街小学
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共产党员 2023年 第6期 44-45页
作者: 牛泽群 不详
这是朝阳市双塔区一条普普通通的小巷。小巷全长几百米,散布着药房、餐馆、浴池、糕点店等商铺,浓浓的人间烟火气息与“百合胡同”这个诗意的名字并不违和,甚或让你感觉,生活原本就是这样,既有眼前的柴米油盐,又有诗和远方。正如每天出... 详细信息
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