检索结果-南通市图书馆

在位企业战略更新驱动因素研究:活动系统视角

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科技管理研究 2016年第22期36卷 221-229页

作者：方琳王迎军天津外国语大学国际商学院天津300201 南开大学商学院天津300071

利用长期案例研究,从活动系统视角探索在位企业启动战略更新的驱动因素。研究发现,相互依赖性内容(资源和信息)通过两种途径推动战略更新活动的启动,即微观的更新活动累积成战略更新和战略更新活动之间的互动;相互依赖性结构对企业战略... 详细信息

利用长期案例研究,从活动系统视角探索在位企业启动战略更新的驱动因素。研究发现,相互依赖性内容(资源和信息)通过两种途径推动战略更新活动的启动,即微观的更新活动累积成战略更新和战略更新活动之间的互动;相互依赖性结构对企业战略更新的影响受到自身形成阶段及外部环境的调节。最后讨论研究贡献和可能的局限。

关键词：战略更新纵向案例研究相互依赖性活动系统在位企业

互联网用户协同创作与内容共享的活动系统研究

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中国图书馆学报 2011年第4期37卷 27-37页

作者：张薇薇王昊朱晓东南京大学信息管理系南京信息工程大学经济管理学院南京航空航天大学

基于内容开放共享的互联网用户协同创作活动采取异步异地的工作模式、共享控制的管理模式以及实时反馈的协作策略。采用活动理论的研究框架和分析方法构建了互联网用户协同创作与内容共享的活动系统模型,并逐步分析其活动要素、子系统... 详细信息

基于内容开放共享的互联网用户协同创作活动采取异步异地的工作模式、共享控制的管理模式以及实时反馈的协作策略。采用活动理论的研究框架和分析方法构建了互联网用户协同创作与内容共享的活动系统模型,并逐步分析其活动要素、子系统以及活动结构。定义并描述了主体、客体、社群三个核心要素,工具、规则、角色三个媒介要素,以及生产、消费、协作和交流四个子系统,将活动过程分解为消费、生产、反馈与协作、冲突与协调四个阶段并深入分析了各阶段的结构特点。基于动态流程分析,描述了社群结构中用户的角色分化现象,并推演出被动用户、外围贡献者、核心贡献者、异常用户、社群参与者五种角色类型。

关键词：互联网群体协作协同创作内容共享活动系统

产业互联网平台价值主张实现的组态路径——基于活动系统和数字组件的fsQCA分析

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科技进步与对策 2024年

作者：裴银强史轩亚杜义飞张国建电子科技大学经济与管理学院西南大学经济管理学院

产业互联网平台作为数实融合的关键载体,需要协调多方主体需求以实现价值主张。活动系统和数字组件作为现有分析平台价值主张的两个重要因素,对产业互联网平台在数实融合情境下实现价值主张至关重要。利用模糊集定性比较分析法(fsQCA)... 详细信息

产业互联网平台作为数实融合的关键载体,需要协调多方主体需求以实现价值主张。活动系统和数字组件作为现有分析平台价值主张的两个重要因素,对产业互联网平台在数实融合情境下实现价值主张至关重要。利用模糊集定性比较分析法(fsQCA)探讨活动系统中心性与开放性以及数字组件可编辑性与可重组性对产业互联网平台价值主张实现的组态效应,研究发现:(1)中心性需与可编辑性或可重组性形成组态实现产业互联网平台价值主张,而可编辑性和可重组性存在替代关系;(2)开放性和非中心性形成组态,且可编辑性和可重组性可弥补非中心性缺失,进而实现平台价值主张。研究结论对于从活动系统和数字组件整合视角实现产业互联网平台价值主张、深化活动系统和数字组件内在互动关系、丰富产业互联网平台价值主张研究方法具有重要意义,同时也可为产业互联网平台在数实融合情境下承载多主体交互提供实践启示。

关键词：产业互联网平台价值主张活动系统数字组件 fsQCA

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学校再生的哲学——学习共同体与活动系统

全球教育展望 2011年第3期40卷 3-10页

作者：佐藤学钟启泉日本东京大学华东师范大学课程与教学研究所

学校改革的草根运动正在席卷日本全土。这种静悄悄的革命是如何生成的,提示了怎样的学校未来的形象呢?作为"学习共同体"的学校创建,在课堂教学的实践中实现着活动性、合作性、反思性的学习;在教职员室里孕育着作为反思性实践家的教师的... 详细信息

学校改革的草根运动正在席卷日本全土。这种静悄悄的革命是如何生成的,提示了怎样的学校未来的形象呢?作为"学习共同体"的学校创建,在课堂教学的实践中实现着活动性、合作性、反思性的学习;在教职员室里孕育着作为反思性实践家的教师的同僚性;实现着社区的家长与市民参与的合作性学习。其基础就是立足于"倾听他者声音"的对话性沟通的创造。本文阐述了"学习共同体"的改革哲学是基于怎样的教育发展背景产生的,这种实践又将导致怎样的学校改革的愿景。

关键词：学校再生学习共同体活动系统学校愿景

活动系统和数字组件对多主体价值主张的影响研究 ——基于25个案例的QCA分析

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活动系统和数字组件对多主体价值主张的影响研究 ——基于25个案...

作者：韩双雪电子科技大学

学位级别：硕士

随着当前多类行业的加速融合以及数字技术的快速发展,产业链项目中的链主及配套企业实现价值主张的方式发生了巨大的变化。以往的各参与者角色固定,分工明确,能够通过对活动系统进行调整使各自的需求得到实现。如今,项目参与者的角色变... 详细信息

随着当前多类行业的加速融合以及数字技术的快速发展,产业链项目中的链主及配套企业实现价值主张的方式发生了巨大的变化。以往的各参与者角色固定,分工明确,能够通过对活动系统进行调整使各自的需求得到实现。如今,项目参与者的角色变得动态多样,彼此间进行广泛协同的需求也愈加强烈。在此情形之下,数字技术开始融入实体经济,尤其是多样化的数字组件成为促进产业加速融合的重要抓手,为多元化主体高效协同提供了强大助力。“十四五规划”和“2035远景目标”均指出,我国要充分发挥海量数据和丰富应用场景优势,促进数字技术与实体经济深度融合。基于此,本文提出研究问题:什么样的数字组件和活动系统的组合,能够推动多主体价值主张的实现?本文从活动系统层面和数字组件层面出发,探究活动系统的三种相互依赖模式(模块化、中心性、开放度)与数字组件的两种特征(可重新编程性、重组性)如何相互协同,以促进多主体价值主张的良好实现。本文选取了25个产业链上的数字化服务项目作为研究对象,通过半结构访谈、二手资料收集等方式获取了大量的数据,并对收集到的数据做进一步处理。然后,运用模糊集定性比较分析方法(fs QCA)对数据展开必要条件分析和组态分析,由此得到实现多主体价值主张的多元化组态路径。研究发现:(1)存在3类影响多主体价值主张的组态模式,根据其使用情境分别命名为活动全主导型、活动主导-组件配合型和组件主导-活动配合型,这3类组态能够通过殊途同归的方式实现产业链项目中多主体的价值主张。(2)本文通过理论分析以及对3类组态的比较分析,提出了两个研究命题以阐明项目参与者在动态化的情境中如何采取组合化策略来促进多主体价值主张的实现。本文的研究结论既基于复杂动态关系的考虑丰富了价值主张的研究,深化了价值主张的影响因素研究,也为各产业链项目更好地推动项目参与者高效协同、促进实体空间与数字空间深度融合提供了参考路径。

关键词：价值主张数字组件活动系统定性比较分析

学习活动系统中的互动分析--来自学习科学的研究观点

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全球教育展望 2010年第1期39卷 27-32页

作者：杨南昌刘晓艳江西师范大学课程与教学研究所副教授南昌330022 江西师范大学传播学院讲师南昌330022

从本质上说,所有的学习和教学都是在社会性的活动系统中展开的。因而,学习的分析焦点应从传统心理学对个体的关注转向对活动系统的关注。文章首先描述了当前学习科学研究中倡导的互动分析方法基本理念,在此基础上阐释了互动分析发展新... 详细信息

从本质上说,所有的学习和教学都是在社会性的活动系统中展开的。因而,学习的分析焦点应从传统心理学对个体的关注转向对活动系统的关注。文章首先描述了当前学习科学研究中倡导的互动分析方法基本理念,在此基础上阐释了互动分析发展新方向——整合个体认知研究和互动研究的情境观方法。这些活动系统的分析方法强调微观追踪不同时间、空间,特别是自然发生的实践共同体成员间的日常互动,可为研究者深入理解群体学习的互动机制并进而创建有效的协作学习环境提供可靠的实践证据。

关键词：活动系统互动分析学习科学情境观方法学习环境设计研究

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预审的概念与预审活动系统的特征

政法论坛 1993年第4期11卷 50-53页

作者：陈瑞兰

一、预审的概念关于预审的概念有多种表述,其含义有相似、相近之处,也有一些差别。笔者认为,作为概念应高度概括出事物的本质特征。

关键词：活动系统被告人系统的特征被拘留人被害人讯问对策关联性刑事诉讼法案件事实受理案件

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优秀足球运动员有球活动系统的结构特点

中国体育科技 1991年第11期27卷 10-17,47页

作者：王崇喜赵宗跃

本文通过对10场比赛录相中200名国外优秀足球运动员比赛活动的观察统计和分析,揭示了足球比赛活动的内在联系,反映了足球有球活动的整体特征。最后得出结论认为:有球动作是构成足球有球活动系统的基本要素;优秀足球运动员有球活动方式... 详细信息

本文通过对10场比赛录相中200名国外优秀足球运动员比赛活动的观察统计和分析,揭示了足球比赛活动的内在联系,反映了足球有球活动的整体特征。最后得出结论认为:有球动作是构成足球有球活动系统的基本要素;优秀足球运动员有球活动方式的结构特点是简洁与复杂、全面与重点的辩证统一;优秀足球运动员有球活动的方式具有明显的场区和位置特点。

关键词：优秀足球运动员有球活动方式活动系统动作组合结构特点足球比赛单个动作技术动作整体特征基本要素

关于创造性思维活动系统的信息运动过程的哲学思考

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求索 1998年第2期 86-89页

作者：刘卫平湖南教育学院政治系

关于创造性思维活动系统的信息运动过程的哲学思考●刘卫平现代脑神经生理学研究成果表明：脑神经细胞都有接纳信息、传递信息和综合分析信息的机制，而且每一个神经细胞又都和其它６～３０万个神经细胞发生多种形式的联系，从而形成了... 详细信息

关于创造性思维活动系统的信息运动过程的哲学思考●刘卫平现代脑神经生理学研究成果表明：脑神经细胞都有接纳信息、传递信息和综合分析信息的机制，而且每一个神经细胞又都和其它６～３０万个神经细胞发生多种形式的联系，从而形成了错综复杂的神经网络，并使信息也形成...

关键词：创造性思维思维信息活动系统思维创造运动过程创造活动思维活动主体思维存在形式信息反馈