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检索条件"主题词=法律职业"
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英国法律职业人才培养模式对我国的启示
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现代法学 2004年 第5期26卷 174-181页
作者: 廖益新 舒细麟 厦门大学 福建厦门361005
英国法律职业人才培养模式分为理论、职业、实习和继续职业教育四个阶段,其特点是虽无统一的法律教育体制和司法考试制度,各地区和各法律院校在法律人才培养过程中具有较大的自主性,但同时有相应的机制保证法律职业人才的同质性;法学教... 详细信息
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法律职业共同体的认识和理解——兼论中国式法律职业共同体的角色隐喻及其现状
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法学杂志 2013年 第4期34卷 95-104页
作者: 刘作翔 刘振宇 中国社会科学院 北京100720
法律职业共同体对于中国建设法治国家有着重要的意义和作用。从理论上厘清法律职业的分类,探讨法律职业共同体的意义,分析中国法律职业共同体的现状,对于凝聚法律职业共同体成员的共识,形成一种建立在共同知识训练背景基础上所形成的共... 详细信息
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古代宪制、法律职业与主权者革命 重读“司法独立”的英国故事
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中外法学 2013年 第1期25卷 79-94页
作者: 于明 华东政法大学
1701年的《王位继承法》被视作司法独立在西方世界确立的标志性事件之一。学界长期以来存在一个法律人为争取独立而斗争的"英国故事"。但对于17世纪英国司法史的分析却表明,传统的"宪政主义"和"职业主义"的解读都存在简单化的倾向,而忽... 详细信息
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论以法律职业精英化为目标的法律职业资格考试
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现代法学 2019年 第5期41卷 168-181页
作者: 潘剑锋 北京大学法学院
国家统一法律职业资格考试制度是对国家统一司法考试制度的继承和发展,应当准确认识其在报名资格、考试内容、考试模式等方面的“变”与“不变”,坚持其服务于法律职业精英化的目标。法律职业资格考试中的“法律职业”应做限缩解释,仅... 详细信息
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中国法律职业:成就、问题和反思——数据分析的视角
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中国高校社会科学 2013年 第4期 117-134,157页
作者: 朱景文 中国人民大学法学院
改革开放以来,随着越来越多的诉讼涌向法院,法律工作者的职业化已经成为一种趋势,无论在数量上还是在受教育水平上,法官、检察官和律师都有了很大的提高。但与此同时,也带来了新的问题,包括法律职业分布不平衡,在数量和业务收入上,各地... 详细信息
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法律职业群体与法治现代化
法律职业群体与法治现代化
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作者: 杨杰 北方工业大学
学位级别:硕士
法律职业共同体是指以法官、检察官、律师、法学家为核心的法律职业人员所组成的特殊的社会群体,它是经过专门法律教育和职业训练,具有一致法律知识背景、模式化思维方式、共同法律语言的知识共同体,具有专业性、独立性、同质性、垄断... 详细信息
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略论法学教育与法律职业
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中国法学 1996年 第5期 92-96页
作者: 王振民 清华大学法律学系
略论法学教育与法律职业王振民法学教育关乎法制建设。文章分析了我国法学教育与法律职业存在的问题,即大学法学教育与法律职业资格的授予脱节,法学教育本身远远落后于时代要求。文章认为,这种现象已经严重影响到全国法制的统一并进... 详细信息
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超越概念化:法治思维视角下的法律职业伦理研究路向
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社会科学研究 2014年 第6期 85-90页
作者: 李峣 对外经济贸易大学法学院 北京政法职业学院
目前,我国的法治建设,正处在社会主义法律体系基本建成到全面建设法治体系的过渡阶段,法治建设瓶颈的突破,有赖于法律职业群体的培养和壮大。构建我国法律职业伦理体系是十八大提出的社会主义法治共同价值观的要义之一。在我国当下法治... 详细信息
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我国法律职业良性互动研究
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兰州学刊 2015年 第8期 129-139页
作者: 谭世贵 李荣珍 浙江工商大学法学院 中国刑事诉讼法学研究会 海南大学法学院
法律职业互动,是指法律职业之间的交流、流动与合作,其在世界各国可以分为整体互动、分业封闭、部分互动三种类型。我国法律职业要实现良性互动,应当构建"以彼此尊重、事业支持、互相监督为基础,以职业流动、人员互聘为核心,以一体培训... 详细信息
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从独角兽到AI:人工智能应否取代法律职业?
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法制与社会发展 2020年 第5期26卷 164-184页
作者: 黄伟文 广东财经大学法治与经济发展研究所 广东财经大学法学院
人工智能应否取代法律职业,是一个具有价值性、整体性和根本性的问题。对此问题的回答存在外在主义和内在主义两种不同的理论观点。外在主义的观点主要采取事实性论证并从后果论的角度对人工智能取代法律职业进行功利主义的衡量,忽略了... 详细信息
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