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词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响:语言水平的调节作用

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辽宁师范大学学报（社会科学版） 2024年第4期47卷 60-68页

作者：高蕾李天贽窦浩天陈雯月陈成西藏大学教育学院西藏拉萨850000

采用EyeLink 1000 Plus型眼动仪,以40名藏族大学生为被试,以汉语句子为阅读材料,探讨词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响及语言水平的调节作用。实验采用空格词切分方式,设置了四种呈现条件:正常句子、字间空格、词间空格和非词空格,并操... 详细信息

采用EyeLink 1000 Plus型眼动仪,以40名藏族大学生为被试,以汉语句子为阅读材料,探讨词切分对藏-汉读者汉语阅读的影响及语言水平的调节作用。实验采用空格词切分方式,设置了四种呈现条件:正常句子、字间空格、词间空格和非词空格,并操纵了读者的汉语水平。实验结果表明:词间空格对藏-汉读者的汉语阅读起到了一定的促进作用,不同汉语水平藏-汉读者阅读汉语时的眼动模式存在差异。

关键词：词切分藏-汉读者汉语阅读眼动

留学生“商贸汉语阅读”课国情文化融入实践路径研究

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科教导刊 2024年第19期 117-119页

作者：郭凌云首都经济贸易大学国际学院北京100026

商贸汉语阅读课是经贸类专业来华留学生的必修课之一,其文本主要是以经济类词汇为核心的典雅书面语,其内容主要反映中国经济发展的历史和现状。商贸汉语阅读课应基于该特点进行国情文化融入,注意融入内容的层次性、融入方式的一体性和... 详细信息

商贸汉语阅读课是经贸类专业来华留学生的必修课之一,其文本主要是以经济类词汇为核心的典雅书面语,其内容主要反映中国经济发展的历史和现状。商贸汉语阅读课应基于该特点进行国情文化融入,注意融入内容的层次性、融入方式的一体性和融入手段的多样性;在课程设计、实施等不同环节积极采用多种策略进行有机融入。文章以《商贸汉语阅读与表达》教材中的课文《晋商,五百年的辉煌》为例,进行了国情文化融入的实践路径研究。

关键词：商贸汉语国情文化文化融入汉语阅读教学实践

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国情文化教育融入商务汉语阅读课的策略

华章 2024年第6期 150-152页

作者：郭凌云首都经济贸易大学国际学院

商务汉语阅读课是经贸类专业来华留学生的必修课之一，其文本主要是以经济类词汇为核心的典雅书面语，其内容主要反映中国经济社会发展的历史和现状。将国情文化融入商务汉语阅读课时，应基于课程特点进一步明确融入目标和融入内容，采... 详细信息

商务汉语阅读课是经贸类专业来华留学生的必修课之一，其文本主要是以经济类词汇为核心的典雅书面语，其内容主要反映中国经济社会发展的历史和现状。将国情文化融入商务汉语阅读课时，应基于课程特点进一步明确融入目标和融入内容，采取中外结合、点面结合、关联热点、切合学生需求等融入策略，同时采取自主式融入、翻转式融入、数字化融入、实践式融入等多种方式促进国情文化融入。本文还以《商贸汉语阅读与表达》教材中的课文《海尔洗衣机的成功之道》为例进行了实践探索。

关键词：商务汉语国情文化文化融入汉语阅读教学实践

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老年人汉语阅读中预测误差成本的产生机制

心理科学进展 2022年第1期30卷 1-14页

作者：李琳赵赛男张俐娟王敬欣教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部国民心理健康评估与促进协同创新中心天津300387

阅读的认知加工机制随年龄变老只发生了量变还是也产生了质变,是毕生发展研究领域的重要问题。要进行有效的语言处理,读者必须结合已有的经验知识和当前语境对即将出现的信息进行预测加工。因此,要解决上述问题就要回答老年人阅读中预... 详细信息

阅读的认知加工机制随年龄变老只发生了量变还是也产生了质变,是毕生发展研究领域的重要问题。要进行有效的语言处理,读者必须结合已有的经验知识和当前语境对即将出现的信息进行预测加工。因此,要解决上述问题就要回答老年人阅读中预测加工机制发生了怎样变化,即预测误差成本是如何产生的。研究拟采用眼动脑电同步记录技术,在自然阅读过程中实时获取语言处理的行为和神经指标,聚焦老年人预测误差成本的产生机制,主要从副中央凹视觉、工作记忆负荷及语言能力三方面解释预测误差成本产生的原因。研究成果对构建汉语阅读的毕生发展模型有重要意义。

关键词：语境效应预测误差成本汉语阅读老化效应眼动脑电同步记录

首词素位置概率信息未参与汉语阅读的词切分:基于副中央凹加工的证据

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心理与行为研究 2022年第3期20卷 318-324页

作者：梁菲菲向颖龙梦灵教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津300387 天津师范大学心理学部天津300387 学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室天津300387

本研究采用边界范式,考察汉语阅读中读者是否在副中央凹处利用首词素的位置概率信息进行词切分和词识别。采用2(首词素位置概率:高、低)×2(预视类型:相同预视、假字预视)的被试内实验设计,以双字词为目标词,记录大学生阅读句子时的眼... 详细信息

本研究采用边界范式,考察汉语阅读中读者是否在副中央凹处利用首词素的位置概率信息进行词切分和词识别。采用2(首词素位置概率:高、低)×2(预视类型:相同预视、假字预视)的被试内实验设计,以双字词为目标词,记录大学生阅读句子时的眼动轨迹。结果发现,在跳读率和第一遍阅读的眼动指标中,被试在高、低首词素位置概率条件中获得的预视效益量无显著差异。该结果表明,读者并未在副中央凹处加工首词素的位置概率信息。结合前期研究推断,首词素位置概率信息没有作用于汉语阅读的词切分和词识别。

关键词：词素位置概率词切分副中央凹加工汉语阅读

拼音对汉语二语初学者汉语阅读作用的眼动追踪研究

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语言教学与研究 2022年第4期 20-30页

作者：于秒孙会逄小婷天津师范大学心理学部 300387

初级汉语教学中常使用汉语拼音作为注音工具帮助二语学习者进行汉语阅读。但关于拼音在初学者汉语二语阅读过程中的作用尚不清楚且无相关的实证研究证据支持。本研究以来华学习汉语的初级水平苏格兰留学生为被试,采用眼动技术对其进行... 详细信息

初级汉语教学中常使用汉语拼音作为注音工具帮助二语学习者进行汉语阅读。但关于拼音在初学者汉语二语阅读过程中的作用尚不清楚且无相关的实证研究证据支持。本研究以来华学习汉语的初级水平苏格兰留学生为被试,采用眼动技术对其进行了为期1年4个阶段的追踪研究,以探究拼音对汉语二语阅读的作用时程。研究发现:从第一阶段到第四阶段,被试对有拼音汉字文本的注视时间和注视次数均短于和少于无拼音汉字文本,这表明拼音能显著提高被试所有阶段的汉语阅读效率;随着汉语水平的提高,被试对拼音的依赖逐渐减少,对汉字的注意力分配却逐渐增多;第四学习阶段可以成为逐步减少拼音依赖的参照点。

关键词：拼音汉语阅读汉语二语初学者眼动追踪研究

合理性对汉语阅读中双字词语义预视效益的优势作用:眼动研究

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心理与行为研究 2023年第1期21卷 12-19页

作者：张俐娟张凤筠赵赛男王敬欣教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津300387 天津师范大学心理学部天津300387 学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室天津300387

语义预视效益(SPB)对于揭示阅读中读者能否从副中央凹提取高水平信息具有重要意义。关于SPB的产生机制仍然存在争议。本研究通过同时操控预视词的合理性和语义相关性考察了二者对汉语阅读中双字词SPB的影响。结果发现,合理性主效应显著... 详细信息

语义预视效益(SPB)对于揭示阅读中读者能否从副中央凹提取高水平信息具有重要意义。关于SPB的产生机制仍然存在争议。本研究通过同时操控预视词的合理性和语义相关性考察了二者对汉语阅读中双字词SPB的影响。结果发现,合理性主效应显著,合理预视下目标词的注视时间显著短于不合理预视;语义相关性主效应不显著,未发现二者的交互作用。研究结果支持了语境匹配假说,进一步说明了汉语阅读中预视词的合理性对SPB的优势作用。

关键词：语义预视效益合理性汉语阅读眼动

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汉语阅读中四字短语的副中央凹加工方式

汉语阅读中四字短语的副中央凹加工方式

作者：王双双天津师范大学

学位级别：硕士

在阅读中,读者能够获取信息的有效区域为中央凹区和副中央凹区。目前,词汇加工是平行还是序列方式加工仍存在争议,争议之一体现在读者是否能够从副中央凹中提取到词n+2的信息。现有的平行和序列加工模型是基于拼音文字语言系统提出的,... 详细信息

在阅读中,读者能够获取信息的有效区域为中央凹区和副中央凹区。目前,词汇加工是平行还是序列方式加工仍存在争议,争议之一体现在读者是否能够从副中央凹中提取到词n+2的信息。现有的平行和序列加工模型是基于拼音文字语言系统提出的,无法直接推广到汉语阅读研究中。而多成分单元(Multi-component units,MCU)假说提供了一种序列和平行方式相结合的、更加灵活的加工方式,即频繁一起出现的多个字\词可构成多成分单元,作为一个整体加工。已有研究发现,偏正结构惯用语比动宾结构惯用语的语素联系更紧密,词汇化水平更高,影响其在副中央凹中作为多成分单元加工。成语作为习语的另一重要分类,是一种固定形式的短语,以上发现是否适用于词汇化水平不同的四字短语中呢?因此,同样选取中文中词汇化水平不同的四字短语,探讨四字短语是否能够在副中央凹中作为多成分单元进行加工。本研究共包括三个实验,均采用边界范式,并使用Eyelink 1000 plus桌面式眼动仪记录被试的眼动轨迹。实验一考察词汇化水平最高的四字短语——熟悉成语的副中央凹加工方式,操纵成语第一个部分(n+1)和第二个部分(n+2)的预视(一致、假字),记录了100名被试的眼动轨迹。结果发现,在所有区域均发现了n+1预视和n+2预视交互作用,且只有当n+1为一致预视时,n+2的预视效应显著(n+1区域:首次注视时间(First fixation duration,FFD)、凝视时间(Gaze duration,GD)、单一注视时间(Single fixation duration,SFD)、回视路径时间(Go-past time)、总阅读时间(Total fixation duration,TFD、跳读率(Skipping probability,SP);n+2区域:GD、Go-past time、TFD;整体区域:FFD、GD、SFD、Go-past time、TFD),表明词汇化水平高的成语在副中央凹中作为一个多成分单元进行加工,为四字短语在副中央凹中加工为一个多成分单元提供可能。实验二考察词汇化水平较高的熟悉四字短语的副中央凹加工方式,操纵短语第一个部分(n+1)和第二个部分(n+2)的预视(一致、假字),收集109名被试的眼动轨迹。结果与实验一一致,在n+1、n+2及整个目标词上均发现了n+1预视和n+2预视交互作用,且只有当n+1为一致预视时,n+2的预视效应显著(n+1区域:FFD、GD、SFD、Go-past time、TFD;n+2区域:FFD、GD、SFD、TFD;整体区域:FFD、GD、SFD、Go-past time、TFD、SP),表明短语在副中央凹中也可作为多成分单元进行加工。实验三考察词汇化水平是否影响短语的副中央凹加工方式,操纵不同词汇化水平的短语类型(四字短语、模糊词、双字词组合)以及目标词第二个部分n+2的预视(一致、假字),收集102名被试的眼动轨迹,探讨四字短语的副中央凹加工方式。结果发现,在n+1和整个目标词区域均发现了短语类型与n+2预视的交互作用(n+1区域:GD、SFD、Go-past time、TFD;整体区域:SFD),简单效应分析结果发现,四字短语的n+2预视效应显著大于模糊词组合和双字词组合条件下的预视效应,而模糊词组合的n+2预视效应不稳定,表明读者对四字短语预加工显著大于双字词和模糊词组合,进一步验证了实验二的结果,即短语在副中央凹中作为一个多成分单元进行加工,并且短语的词汇化水平影响了其副中央凹加工方式。以上研究结果表明,四字短语在副中央凹中作为多成分单元进行加工,且词汇化水平影响了其副中央凹加工方式,为多成分单元假说提供证据。

关键词：多成分单元预视效应眼动词汇化短语汉语阅读

阻止回视对汉语阅读中预测加工的影响 ——来自眼动研究的证据

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阻止回视对汉语阅读中预测加工的影响 ——来自眼动研究的证据

作者：辛丹仪天津师范大学

学位级别：硕士

在阅读过程中,读者会基于前文语境不断地对下文内容进行预测,提升对即将出现的词汇的加工效率。回视是眼睛向着与正常阅读方向相反的方向运动,是阅读过程中眼动行为的重要组成部分。已有拼音文字阅读研究证实,在回视过程中,读者会对前... 详细信息

在阅读过程中,读者会基于前文语境不断地对下文内容进行预测,提升对即将出现的词汇的加工效率。回视是眼睛向着与正常阅读方向相反的方向运动,是阅读过程中眼动行为的重要组成部分。已有拼音文字阅读研究证实,在回视过程中,读者会对前文语境信息进行再次加工,促进对即将出现的内容的理解和上下文整合。汉语书写系统的重要特点之一是没有明确的词边界的信息,这可能促使读者更加依赖前文信息进行词的切分和词汇识别。但是,回视会怎样通过作用于前文语境而对汉语阅读中的预测加工产生影响,仍然是尚未解决的问题。因此,当前研究的目的就是考察汉语读者如何在阻止回视和正常呈现两种不同的条件下进行预测加工。核心问题是:如果在阅读过程中无法从回视中获取任何信息,读者的预测加工会更加谨慎还是更具风险?本研究假设如果回视会对读者的预测加工过程造成影响,那么在阻止回视的呈现条件下,读者会表现出比正常呈现条件下更大的预测性效应,调整阅读策略以应对阻止回视这种增大加工负荷的阅读情境。实验1采用2(预测性:高、低)×2(回视条件:正常呈现、阻止回视)的被试内设计。阻止回视条件采用随注视点变化的边界范式的变式,在句子中的每两个词之间均设置不可见边界,当被试从左到右阅读时,句子正常呈现,当被试进行回视(注视点从右向左越过任何一个词的边界)时,该边界之前的所有内容均被※号掩蔽。结果:(1)在注视时间类指标上发现了预测性和回视条件的主效应;(2)在眼跳落点位置上发现了预测性和回视条件的交互作用,相较于正常呈现条件,在阻止回视的条件下,读者会在低预测目标词上表现出比高预测目标词显著更近的眼跳落点位置。结论:在实验1中,阻止回视明显改变了读者的眼跳目标选择策略,在落点位置选择上表现出得更谨慎。在注视时间指标上没有发现交互作用可能的原因之一是实验1的被试都是阅读能力较强的大学生,当前的阅读任务对他们来说过于简单。因此,实验2在实验1的基础上,为所有实验句添加了阅读理解问题,提升任务难度,并将问题回答正确率作为因变量,进一步考察阻止回视对汉语阅读中预测加工的影响。结果:(1)在整体分析中,读者的回视概率上升,平均注视时间和平均向前眼跳距离指标上都发现了呈现方式的主效应,在阻止回视的条件下,被试平均注视时间更长,向前眼跳距离更短;(2)在目标词分析中,在首次注视时间、凝视时间和总注视时间都发现了预测性的主效应;(3)在正确率、首次注视时间、总注视时间、回视路径时间和回视出比率上都发现了呈现方式的主效应,在阻止回视条件下,读者需要更长的阅读时间并且呈现出更谨慎的眼动行为模式,但读者会灵活调整自身眼动策略以适应这种情况;(4)最后,在首次注视时间、跳读率和问题回答正确率上都发现了预测性和呈现方式的交互作用。比起正常呈现条件,在阻止回视条件下,读者对低预测词的加工呈现出显著更长的首次注视时间、更高的跳读率和更低的正确率。结论:(1)汉语阅读中存在稳定的预测性效应;(2)回视在汉语阅读中起到重要的作用,阻止回视会显著影响读者的注视和眼跳行为;(3)在阻止回视的情况下,读者出现比正常呈现条件下更大的预测性效应,表现为读者对低预测词的加工出现更大的困难,需要更长的注视时间,面对这种加工困难读者会采用更为谨慎的阅读策略;(4)阅读任务难度以及读者个体差异,如工作记忆能力会能够影响读者的加工过程。

关键词：回视预测加工汉语阅读眼动研究