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  • 75 篇 期刊文献
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    • 24 篇 教育学
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    • 1 篇 战术学
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主题

  • 77 篇 汉语干扰
  • 21 篇 分析
  • 20 篇 错误
  • 20 篇 英语写作
  • 10 篇 英语学习
  • 7 篇 英语教学
  • 5 篇 错误分析
  • 4 篇 语言功底
  • 4 篇 第三人称单数
  • 4 篇 负迁移
  • 4 篇 中国英语
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  • 3 篇 句子
  • 3 篇 英语写作能力
  • 3 篇 外语教学
  • 3 篇 英语句子
  • 3 篇 思维方式
  • 3 篇 用词错误
  • 3 篇 对策

机构

  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 宁夏广播电视大学
  • 2 篇 湖南文理学院
  • 2 篇 新乡市教育学院
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  • 1 篇 佛山市第二中学
  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 暨南大学
  • 1 篇 内蒙古民族大学
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  • 1 篇 上海电机学院
  • 1 篇 河北沧州艺术高中
  • 1 篇 沈阳医学院
  • 1 篇 焦作师范高等专科...
  • 1 篇 长春职业技术学院
  • 1 篇 南京工程学院
  • 1 篇 天津外国语学院
  • 1 篇 北京电子科技职业...
  • 1 篇 江苏理工大学

作者

  • 2 篇 杨平
  • 2 篇 李勤
  • 2 篇 汪春娣
  • 2 篇 李静
  • 1 篇 毛忠英
  • 1 篇 张霞
  • 1 篇 赵羽
  • 1 篇 王梦颖
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  • 1 篇 王世秀
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  • 1 篇 姚念赓
  • 1 篇 张艳红
  • 1 篇 姚念庚
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  • 1 篇 郭玉华

语言

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检索条件"主题词=汉语干扰"
77 条 记 录,以下是11-20 订阅
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英语写作中的汉语干扰
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快乐阅读(经典教学) 2010年 第9期 88-89页
作者: 赵秋成 河南省实验中学
随着社会的发展,英语写作在英语学习和实际工作中越来越重要。英语写作能力,能直接体现出学生的英语综合素质。然而由于中英文化背景的差异以及由此造成的思维方式、写作方法等的不同,使中国学生在写英语作文时会出现许多错误。这种... 详细信息
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英语写作中汉语干扰因素浅析
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山西师范大学学报(自然科学版) 2011年 第S2期25卷 89-90页
作者: 马英莉 大同市阳高县张官屯中学 山西大同037000
本文列举了学生英语写作中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能生成正确而地道的表达的原因.并针对此类语言现象,给出了相应的对策,以提高学生的英语表达能力,并最终落实到英语写作上.
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英语写作中汉语干扰因素分析
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牡丹江师范学院学报(社会科学版) 2001年 第4期 50-52页
作者: 孙宗香 呼兰师范专科学校 黑龙江呼兰150500
本文列举了学生英语作文中常出现的典型锚误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以提高学生的英语写作水平及写作教学效果.
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英语写作用词错误及其汉语干扰因素
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陕西教育(理论版) 2006年 第Z1期 112-112页
作者: 范培国 威海职业技术学院应用外语系 山东 威海 264500 讲师
该文列举了学生英语写作用词常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的建议对策。
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英语写作中汉语干扰因素分析
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边疆经济与文化 2009年 第2期 149-150页
作者: 刘雪莉 内蒙古电子信息职业技术学院基础部 呼和浩特010010
由于中英文化背景差异所造成的思维方式的不同及写作角度、方法、用词等的不同,使中国学生在英语作文时出现了许多错误。提高写作水平必须加强基础语法与句型的训练,加强词汇教学,对学生的错误进行归类分析,提高英语表达的准确性。
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英语写作中汉语干扰因素分析
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科技信息 2008年 第33期 707-707页
作者: 韩飞 南京医科大学康达学院
本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。
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略析英语写作中的汉语干扰因素
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文教资料 2007年 第13期 89-91页
作者: 赵羽 南京工程学院 江苏南京210013
本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。
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英语写作中汉语干扰因素分析及对策
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才智 2010年 第25期 153-154页
作者: 赵天琪 吉林师范大学研究生部大学外语部
本文列举了学生英语作文中经常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以提高学生的英语写作水平及写作教学效果。
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浅析汉语干扰因素对英语写作的影响
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时代文学(下半月) 2008年 第11期 26-27页
作者: 杨平 宁夏广播电视大学
多年来,英语写作一直是大学英语教学中最为薄弱的环节。尽管我们在教学和考试方面都采取了一些措施,但学生的写作能力未能获得预期的提高。
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对英语写作中汉语干扰因素的分析
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考试周刊 2008年 第1期 89-90页
作者: 李晓瑛 武汉科技大学中南分校 湖北武汉430223
本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达意义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平。
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