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中小学数学（初中版） 2024年第7期 113-114,128页

作者：曹雪勇广东省广州市增城区新塘镇沙埔中学 511338

复习课是教学中必不可缺少的一环节,担负着帮助学生巩固已学知识和深化应用的重任,是“温故而知新”、实现知识的“内化与创生”的重要举措.本文以“化简求值”小专题复习课教学为例,阐述运用“五环导学”的方式帮助学生复习的教学策略.

关键词：已学知识求值专题复习课教学策略温故而知新化简教学思路深化应用

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有条件的分式化简与求值问题的解题策略

数理天地（初中版） 2024年第1期 51-52页

作者：章瑜江苏省张家港市塘市初级中学 215600

有条件的分式化简与求值问题,历来是中考的必考题型.本文结合几则典例,提出有条件的分式化简与求值问题的解题策略,以提高学生解题能力,提升学生数学素养.

关键词：初中数学分式化简求值

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B样条曲面的方向导数与高效求值

高等学校计算数学学报 1996年第3期18卷 195-202页

作者：张晓鹏康宝生茹少峰西北大学数学系西北大学数学系西安 710069

1 引言 B样条曲面是几何造型中一种用途广泛的方法,在实际应用中,大量问题需要我们研究曲面的凸性与连续性,它们都归结为求曲面在任意点处关于任意方向的各阶导数的求值问题. 给定（m+M）×（n十N）个空间点f;及两个非减节点向量{u;;0≤... 详细信息

1 引言 B样条曲面是几何造型中一种用途广泛的方法,在实际应用中,大量问题需要我们研究曲面的凸性与连续性,它们都归结为求曲面在任意点处关于任意方向的各阶导数的求值问题. 给定（m+M）×（n十N）个空间点f;及两个非减节点向量{u;;0≤i≤2m+M}和{v;;0≤j≤2n+N},则定义在[u;,u;]×[v;,v;]上的m×n次B条曲面为 f（u,v）=（sum from i=0 to m+M-1）(sum from j=0 to n+N-1)(f;N;（u）N;（v）, （1）其中N;（u）和N;（v）为定义在前两节点向量上的规范B样条基函数,它们可以按严格形式递推地定义为下式

关键词：求值向导样条曲面导数求值方法数学学报递推关系

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迪士尼对文化价值的追求值得中国借鉴

探索与争鸣 2016年第2期 36-38页

作者：黄昌勇上海戏剧学院

“高背景”决定了中国对迪士尼文化的开放接受姿态2011年迪士尼宣布落户上海后，我们对迪士尼便产生诸多期待。有调查显示，到美国旅游的中国游客去迪士尼游览是基本选择。然而，回顾当年巴黎迪士尼开建引发法国人对迪士尼的排斥和畏惧... 详细信息

“高背景”决定了中国对迪士尼文化的开放接受姿态2011年迪士尼宣布落户上海后，我们对迪士尼便产生诸多期待。有调查显示，到美国旅游的中国游客去迪士尼游览是基本选择。然而，回顾当年巴黎迪士尼开建引发法国人对迪士尼的排斥和畏惧，法国社会更多的是一种难过而排拒的心态。一方面是法兰西民族和文化传统对迪士尼这样的商业文化的轻忽；

关键词：中国游客文化价值迪士尼借鉴求值商业文化文化传统法国人

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一个基于部分求值的Java动态优化系统

计算机科学 2003年第11期30卷 145-147页

作者：高红雨廖湖声王众北京工业大学计算机学院北京100022

1.引言目前,可重用性、兼容性、可扩充性、可互操作性已经成为软件设计的发展方向,这使软件系统的通用性增强、适用范围扩大;与此同时,系统的结构变得越来越复杂,性能也受到负面影响.如果软件系统能够在运行时与具体应用环境紧密结合,... 详细信息

1.引言目前,可重用性、兼容性、可扩充性、可互操作性已经成为软件设计的发展方向,这使软件系统的通用性增强、适用范围扩大;与此同时,系统的结构变得越来越复杂,性能也受到负面影响.如果软件系统能够在运行时与具体应用环境紧密结合,排除无关的通用性计算,系统的性能将会得到提高.部分求值作为一种新型的软件自动化方法,是解决这一问题的有效手段.

关键词：求值动态优化系统

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三角函数求值中增解的判定

数学通讯（教师阅读） 2002年第5期16卷 23-24页

作者：姜小川连云港市东方中学江苏222042

在三角函数求值问题中,经常能遇到两个解中有一个为增解,本文从一组实例来说明判定增解的方法.

关键词：三角函求值增解解题方法

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一类对称式求值问题的探讨

数学教学 1993年第6期 29-30页

作者：付安高江西新余市马洪中学

在初中数学竞赛中,常出现如下一类代数式求值题: （1）设x1/2=21/4-1/21/2,则（1987年全国部分省、市初中数学通讯赛题）（2）已知1/2=a1/2-1/a1/2,则(x+2+（4x+x2）1/2)/(x+2-（4x+x2）1/2)的值是sub>sub>sub>。（1991—1992年度广州、洛阳、福州、武汉、重庆初中数学联赛题）（3）若x1/2=a1/2-2/a1/2,则（1992年四川省初中数学竞赛题）上述题中的条件式形如倒置对称,待求式共轭对称。这样的题型我们称为对称式求值问题。很明显,这类求值问题的编制和解法都具有很强的知识性和技巧性。

关键词：求值数学竞赛和解法对称式变式条件式运算过程论式参考答案共扼

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例说分式与求值计算

数学通报 2006年第7期45卷 39-40页

作者：曾利江贵州省遵义师范学院数学系 563002

在中考或其它竞赛题目中,常把分式与求值计算联系在一起考,这类题目常使相当一部分学生感到难度大,本文就教学中的一些经验,列举数例进行解析,供读者参考.

关键词：计算求值分式竞赛题中考学生教学解析

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一类代数式求值问题的研究

数学教学 1992年第5期 31-32页

作者：陈水泉浙江德清县钟管初级中学

在初中数学竞赛中,常出现一类代数式求值问题,如: （1）已知x=2-31/2,求x4-5x3+6x2+5x的值。（1986年上海市初中数学竞赛试题）（2）若x=(51/2-1)/2,则x4+x2+2x-1=sub>sub>sub>。（第六届全国部分省市初中数学通讯赛试题）（3）已... 详细信息

在初中数学竞赛中,常出现一类代数式求值问题,如: （1）已知x=2-31/2,求x4-5x3+6x2+5x的值。（1986年上海市初中数学竞赛试题）（2）若x=(51/2-1)/2,则x4+x2+2x-1=sub>sub>sub>。（第六届全国部分省市初中数学通讯赛试题）（3）已知x=(1111/2-1)/2,求多项式（2x5+2x4-53x3-57x+54）1989值。（1989年浙江省初中二年级数学竞赛试题）（4）已知a=(221/2+51/2)/(51/2-21/2)求值:a5-7a4+6a3-7a2+11a+13。（第三届求是杯数学竞赛初二试题）（5）当x=31/2-1时,代数式（x+4）/(x3+6x2+5x-31/2-15)的值是多少?(88—89学年度广州、福州。

关键词：求值数学竞赛竞赛试题变量取值变式卜甲零值占一二万上法

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程序求值与广义部分计算

计算机工程与科学 1990年第4期12卷 91-101页

作者： Yoshihiko Futamura 何玉兰

广义部分计算(GPC)是一种基于部分计算和定理证明的程序优化原理。常规的部分计算方法(或部分求值器)显然只利用了已知的参数值对程序进行部分求值。而GPC不仅直接利用已知值,而且还利用下列信息。1.被部分求值程序的逻辑结构。2.程序... 详细信息

广义部分计算(GPC)是一种基于部分计算和定理证明的程序优化原理。常规的部分计算方法(或部分求值器)显然只利用了已知的参数值对程序进行部分求值。而GPC不仅直接利用已知值,而且还利用下列信息。1.被部分求值程序的逻辑结构。2.程序设计语言的抽象数据类型。GPC是令人感到生疏和新奇的(1987年提出),甚至连常规的部分计算也没有被计算机科学界很好地理解。本文讨论(1) 部分计算诱人的特性,(2) 程序求值器,部分求值器和广义部分求值器的差别,(3) GPC原理及应用。

关键词：求值程序变换抽象数据类型定义函数定理证明程序设计语言递归调用谓词逻辑最小不动点函数调用