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民间艺术在小学美术教学中的渗透
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天津教育 2024年 第21期 144-146页
作者: 李玮玮 山东省德州市宁津县新城实验学校
新课程改革的持续推进强调教师要着手构建更加多元化的教学课堂,在充分提高教学质量的前提下,在课堂教学中融入更多的要素,以此来丰富教学内容,为学生带来更好的学习体验,以此满足学生的综合成长需要,为培养符合现代社会发展需要的优秀... 详细信息
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民间艺术在现代城市的传承与发展
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文化月刊 2024年 第7期 128-130页
作者: 卢晓星 枣庄市薛城区文化馆
民间艺术是一种承载着文化传统与民族精神的重要艺术形式,在现代城市化进程中,其传承与发展迎来了新的挑战与机遇。文章通过对民间艺术在现代城市中的传承与发展进行研究,探讨了其在城市化进程中的地位与作用,并提出了相关的政策建... 详细信息
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民间艺术传承视域下初中美术教学方法创新
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学周刊 2024年 第6期6卷 149-151页
作者: 殷生伟 甘肃省高台县第三中学 甘肃高台734300
在美术教学中融入民间艺术,不仅可以让美术课堂焕发生机,还能够拓宽学生的视野,全面培养学生的艺术素养,促进传统文化和艺术的传承。所以,初中美术教师应该创新教学方法,关注民间艺术传承,巧妙设计丰富的教学活动,吸引学生的参与兴趣,... 详细信息
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民间艺术传统纹样在现代平面设计图形创意课程中的活化与应用
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快乐巧连智 2024年 第6期25卷 252-254页
作者: 魏艺霖 四川吉利学院 四川省成都市641400
民间传统纹样是中国作为一个多民族国家发展过程中文化积淀的重要内容之一,蕴含着丰富的历史与文化内涵。民间传统纹样展现了各民族的审美哲学,更在社会经济发展中不断演变,呈现出新的形式与表现方式。在现代平面设计中,传统纹样与现代... 详细信息
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民间艺术在文创产品设计课程教学中的应用研究
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天工 2024年 第28期 79-81页
作者: 范珊珊 大连艺术学院
作为中华文化的核心元素之一,民间艺术具有独具特色的美学观点、技巧及深厚的文化底蕴,为当代文创产品的创作提供了重要的指导意义。主要探讨如何利用民间艺术来提升文创产品设计教学的质量,并增强学生的创造力和文化自信。
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民间艺术园本课程建设初探
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课堂内外(高中版) 2024年 第19期 60-61页
作者: 刘晓英 山东省滨州市无棣县碣石山镇中心幼儿园
我国的民间艺术种类繁多,各种艺术表现形式都蕴藏着我国劳动人民的智慧结晶,也体现着中华传统文化的特殊印记。选择适合幼儿学习的、与幼儿日常生活有密切关联的,能够激发幼儿学习兴趣的民间艺术内容,突出民间艺术园本课程的建设价值。
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民间艺术在书画传承中的角色与价值
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艺术大观 2024年 第12期 8-10页
作者: 王艳文 山西工程科技职业大学
民间艺术作为中华文化的重要组成部分,不仅具有独特的艺术魅力和文化内涵,还在书画艺术的传承与发展中发挥着重要作用。书画艺术作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史信息和深厚的民族情感。在全球化背景下,如何有效传承和弘扬书画... 详细信息
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民间艺术融入幼儿园美术教育活动的价值与路径研究
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美术教育研究 2024年 第15期 179-181页
作者: 丁影 湖南师范大学教育科学学院
民间艺术资源凝结了民族精神,将民间艺术资源融入幼儿园美术教育活动,不仅能丰富幼儿园美术教育资源,促进幼儿多方面发展,而且有助于提升幼儿的文化自信。在融入的过程中,相关人员要注意把握好适宜性原则、生活性原则以及操作性原则。... 详细信息
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民间艺术在小学美术教学中的运用策略——以剪纸美术为例
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文科爱好者 2024年 第1期 93-95页
作者: 蒋欢 永靖县三塬镇刘家塬中心小学
文化自信是一个国家、一个民族发展过程中最基本、最持久的力量。因此,小学美术教学应注重弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信。民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分,而剪纸美术是民间艺术的核心之一,小学美术教师可以... 详细信息
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民间艺术进课堂:现状、价值与路径方法
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基础教育论坛 2024年 第2期 101-103页
作者: 赵少军 河南省濮阳市第三小学
民间艺术是中华民族传统文化的重要组成部分,反映着各个民族的地域风情、人文习俗和审美观念,承载着中华民族的传统美德、人文精神和核心价值,是对小学生进行传统文化和爱国主义教育的鲜活教材。学校可利用民间艺术的优势条件,将其引进... 详细信息
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