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中国艺术研究院:2024届美术、设计研究生毕业作品展举行

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中国艺术研究院:2024届美术、设计研究生毕业作品展举行

2024届清华大学美术学院硕士研究生毕业作品展开幕

中国书画报

作者：刘庆

本报讯 6月3日,“观往·知来——中国艺术研究院2024届美术、设计研究生毕业作品展”开幕式在中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)举行。文化和旅游部科技教育司副司长刘冬妍,中国艺术研究院院长、党委副书记周庆富,中国工艺美术馆(... 详细信息

本报讯 6月3日,“观往·知来——中国艺术研究院2024届美术、设计研究生毕业作品展”开幕式在中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)举行。文化和旅游部科技教育司副司长刘冬妍,中国艺术研究院院长、党委副书记周庆富,中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)党委书记王晨阳,中......

关键词：毕业作品中国艺术研究院中国工艺美术馆专业学位研究生教育何家英研究生非物质文化遗产

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2024届清华大学美术学院硕士研究生毕业作品展开幕

青春与艺术碰撞追逐诗与远方——2023珠宝首饰设计院校毕业作品欣赏

大河美术报

作者：和美

本报讯 5月24日，2024届清华大学美术学院硕士研究生毕业作品展在清华大学艺术博物馆一层大厅正式拉开帷幕。清华大学美术学院院长马赛，党委书记覃川，副院长杨冬江、方晓风，清华大学深圳国际研究生院副院长左剑恶，清华大学艺术博物... 详细信息

本报讯 5月24日，2024届清华大学美术学院硕士研究生毕业作品展在清华大学艺术博物馆一层大厅正式拉开帷幕。清华大学美术学院院长马赛，党委书记覃川，副院长杨冬江、方晓风，清华大学深圳国际研究生院副院长左剑恶，清华大学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞、副馆长孙大鹏，清......

关键词：美术学院毕业作品清华大学

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中国宝石 2023年第5期 184-195页

作者： Tina 无不详美术学院设计学院西安美术学院山东艺术学院设计学院广东工业大学艺术与设计学院

一年一度的毕业季如期而至,本期,请跟随China Gems一同走进中央美术学院设计学院、西安美术学院、山东艺术学院设计学院和广东工业大学艺术与设计学院,欣赏优秀毕业作品,感受青春与艺术的碰撞。

关键词：广东工业大学山东艺术学院西安美术学院中央美术学院毕业作品珠宝首饰设计艺术与设计作品欣赏

节能创新理念在中职学生毕业作品设计中的实践与研究

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汽车维护与修理 2023年第6期 9-11页

作者：陈家耀王南发海南省技师学院

中职学校学生毕业作品制作和高等职业学校学生的毕业设计有较大区别,中职学校的主要侧重于作品的制作,有成品,学生的收获在于制作的过程,最终以具体作品呈现,一般在五年制高级班和六年制预备技师班开展。毕业作品制作是学生在校学习的... 详细信息

中职学校学生毕业作品制作和高等职业学校学生的毕业设计有较大区别,中职学校的主要侧重于作品的制作,有成品,学生的收获在于制作的过程,最终以具体作品呈现,一般在五年制高级班和六年制预备技师班开展。毕业作品制作是学生在校学习的最后一门重要课程,也是实现人才培养目标的重要教学环节。在毕业作品制作教学环节中,学生的综合素养和实践能力都能得到有效提升。

关键词：预备技师中职学校学生中职学生毕业作品实践与研究综合素养毕业设计人才培养目标

首都师范大学中国书法文化研究院2022届书法研究生毕业作品展选登

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大学书法 2022年第6期 150-153页

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2023全国百校工业设计毕业作品专刊-下

设计 2023年第18期36卷 1-3页

作者：李林夏彭科星(指导) 重庆大学重庆大学设计系中国工业设计协会重庆工业设计协会重庆市美术家协会

在当下这个高度竞争的时代,工业设计逐渐成为推动产业发展的核心驱动力。优秀的设计不仅能为企业创造价值,还能带给人们更美好的生活体验。因此,培养具备创新精神和实践能力的设计人才显得尤为重要。为全面展示中国工业设计教育的成果,... 详细信息

在当下这个高度竞争的时代,工业设计逐渐成为推动产业发展的核心驱动力。优秀的设计不仅能为企业创造价值,还能带给人们更美好的生活体验。因此,培养具备创新精神和实践能力的设计人才显得尤为重要。为全面展示中国工业设计教育的成果,提高毕业设计作品的实践水平。

关键词：工业设计教育毕业作品生活体验核心驱动力创新精神和实践能力

广西大学新闻与传播专业硕士毕业作品选题实践与反思

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全媒体探索 2023年第10期 129-132页

作者：刘晓慧钱文瑾广西大学新闻与传播学院

新闻与传播专业硕士学位是以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的高水平训练的高层次人才。硕士研究生的毕业作品直接关系到研究生人才培养质量的好坏,而选题作为首要环节十分重要。本文选取广西大学2016-2... 详细信息

新闻与传播专业硕士学位是以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的高水平训练的高层次人才。硕士研究生的毕业作品直接关系到研究生人才培养质量的好坏,而选题作为首要环节十分重要。本文选取广西大学2016-2023年新闻与传播专业硕士毕业作品的选题为研究对象,运用内容分析和文本分析的方法进行研究,发现其选题具有内容丰富、紧跟实事热点以及多学科交叉等特点,对照广西大学新闻与传播学院发展特色与愿景,反思其新闻与传播专业硕士毕业作品选题存在的不足及建议。

关键词：广西大学新闻与传播专业硕士毕业作品选题

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毕业作品：《林夕梦》《司马氏的崛起》《作品创作谈》

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毕业作品：《林夕梦》《司马氏的崛起》《作品创作谈》

作者：战玉冰复旦大学

学位级别：硕士

什么是小说？或许是每个小说创作者都会面对的问题，尤其是他们在写创作谈的时候。对于这个看似简单的问题，实则很难回答。不同的人或许会有不同的理解，正如“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，一千个人心中也有一千种对于小说的不同... 详细信息

什么是小说？或许是每个小说创作者都会面对的问题，尤其是他们在写创作谈的时候。对于这个看似简单的问题，实则很难回答。不同的人或许会有不同的理解，正如“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，一千个人心中也有一千种对于小说的不同定义和理解。“像《红楼梦》那样的？”、“如鲁迅《狂人日记》或《阿Q正传》一般？”、“莫言写得不就是小说吗？”……问了几个身边的朋友，大家的回答莫衷一是，但大多是枚举出一两个心中经典小说的范本全当做对于小说概念的理解。相比于这种生动的但以偏概全的举例式定义，如果回到略显艰涩枯燥的概念限定的话，我们早在初中时候，便学习过“小说是四大文学样式之一，以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品;小说三要素是:人物、情节、环境”。在这种定义中，小说被认为是以塑造人物为中心，以推动情节为基础，以描摹环境为背景的一种文学样式，很多小说创作者在小说创作之初列提纲时，也往往以上述三个元素为主要维度来展开作品。这一思路不仅深深根植于很多小说创作者心里，同时也在小说读者心里也占有颇为重要的一席之地，我们在阅读小说时，也往往会围绕“这个小说讲了一个什么故事？”、“这个小说反映了什么主题或作者的什么思想？”、“小说有哪些有特点、个性鲜明的人物？”来规制我们的关注与思考，在这里小说被浓缩为一个故事，甚至沦为某种哲学思想观念的形象说明罢了。但我们须知道，小说绝不仅仅是讲述一个故事，虽然莫言在斯德哥尔摩的演讲题目叫“我是一个讲故事的人”，这也仅是一种谦辞，或是对小说要讲好一个故事的强调。但小说永远不单纯地等同于一个故事;同样，小说不是某种哲学观念或思想的传声筒，反对“观念先行”恰如我们应该反对上世纪五六十年代所倡导的“文学是政治的传声筒”一样坚决，文学是独立的，它要具有思想性，但绝不能被某种思想所绑架，不论这种思想是政治的，还是哲学的。当然，我们也不能轻易地将上述两者进行加和，不能认为小说就是用一个故事来表达一种思想这么简单。故事讲得精不精彩，思想主题深不深刻只能说是小说评判的维度之一，但绝非全部，在小说的评判中，我们最容易忽略的往往也是最基本的一点——小说的文辞或者叫小说的文笔。

关键词：司马徽毕业作品司马氏创作谈音像店王年曹孟德徐庶王安忆诸葛孔明

戏剧教育的“美育”功能之我见——以上海戏剧学院毕业作品《寻秦》为例

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艺术家 2022年第7期 68-70页

作者：季惟尊上海戏剧学院

戏剧教育源自古希腊雅典城邦的公民教育舞台。19世纪末20世纪初,受到美国教育学家杜威、贝克等关于“教育实践应与学生社会生活经验紧密相联”理念的影响,西方教育工作者逐步将戏剧这种艺术形式融于普通教育之中,最终确立了Drama in Edu... 详细信息

戏剧教育源自古希腊雅典城邦的公民教育舞台。19世纪末20世纪初,受到美国教育学家杜威、贝克等关于“教育实践应与学生社会生活经验紧密相联”理念的影响,西方教育工作者逐步将戏剧这种艺术形式融于普通教育之中,最终确立了Drama in Education(戏剧教育)的概念与体系,即“以戏剧作为手段去解决角色问题,提升自我肯定、创造能力、合作能力的教学系统”。

关键词：社会生活经验教育工作者教学系统戏剧教育上海戏剧学院毕业作品普通教育提升自我