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  • 415 篇 中文
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解遗传概率题的几种常见数学模型
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2012年 第5期 60-61页
作者： 童志华 王晓文 武汉市第六中学
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式[1]。遗传概率问题是高考常考点,也是高中生物的重点和难点。运用恰当的数学工具,构建合适的数学模型,复杂的遗传概率问题就会迎刃而解。本文仅以例题浅析几种在解遗传概率题时常用的数... 详细信息
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从一道容易做错的概率题谈起
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数学通报 2001年 第8期40卷 36-37页
作者： 张驰 成都师专数学系 611930
'4个可分辨的球,随机地投入3个盒中,试求3盒都不空的概率.' 这是一道很容易做错的概率题.比较典型的有下面两个错解:
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充分利用事件关系,探索概率题的解题思路
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数学通报 1989年 第6期28卷 30-31页
作者： 郑骏 山东师大
在探索概率题的解题思路和证题思路时,充分利用随机事件的各种关系(以下称为事件关系)是关键的一步。而事件A、B的某一种关系,其表达方式又是多种多样的,这正为我们探索多种解题思路奠定了基础。
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一道概率题“不同解法”的商榷
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中学数学教学参考（上半月高中） 2007年 第9期 27-28页
作者： 任毅 刘俊民 西北工业大学附中
北京市西城区2007年5月份抽样测试题的第15题，曾先后在多种出版物上出现，其不同的版本上的解法各不相同，为避免该题解答的混乱状况，现就此题以及此类问题的不同解法进行分析．
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一道概率题的不同解法
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中学数学教学参考（中旬） 2012年 第10期 71-72页
作者： 郝明皓 江苏省南京市第二十七中学
题目：（2007南京）将A、B、C、D四人随机分成甲、乙两组参加羽毛球比赛，每组两人．
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对高考遗传概率题的质疑与讨论
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中学生物教学 2012年 第5期 68-69页
作者： 赵丽芳 张亮 辽宁省大连市第二中学 河南省虞城县高级中学
1题目[2011年高考海南生物卷第29题]图l为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。
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多孩、多病类遗传概率题
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生物学教学 2008年 第6期33卷 51-52页
作者： 田晓鹏 青海省西宁市昆仑中学 810007
人类遗传病概率的计算是高中生物学学习的难点之一，若遇到求多孩的患病概率或多病的发生概率题时，学生往往会错算、漏算，本文结合例题浅析常见多孩、多病类遗传概率题的计算方法如下：
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概率题常见错误剖析
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数理化解题研究（高中版） 2010年 第12期 21-22页
作者： 于德强 山东省胶州市教体局教研室
求概率是排列组合知识的重要应用.作为新增内容,在新教材、新高考中也有着重要的地位.学生在初学这部分内容时,往往感到并不很吃力.但普遍存在＂会而不对＂的现象,解题常常出错.下面对概率问题的常见错误进行剖析,供参考.1.＂非等可能... 详细信息
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概率题求解策略
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陕西教育（教学） 2006年 第1期 59-59,72页
作者： 黄艳明
概率知识是高中数学新教材中增加的内容。概率计算题作为实际应用题，能够较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，因而它已经成为了近几年高考的重点和热点内容。本文将举例说明概率计算中的三个基本步骤。
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概率题常见错解分析
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数学爱好者(高二人教大纲) 2008年 第4期 18-19页
作者： 赵爽
概率问题思维抽象,方法独特,要用到较复杂的排列、组合知识,并且还要分清有关概念的特定含义,稍有疏忽就会致错.下面就概率问题几个常混淆的概念给予分析,以引起读者的注意.
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