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基于因素空间和模糊聚类的概念形成方法

系统工程理论与实践 1999年第8期19卷 99-104页

作者：何清童占梅北京师范大学数学系河北科技大学计算中心

基于知识表示的因素空间理论和模糊聚类的最优模糊等价矩阵法，提出了一种概念形成的新方法．同时给出了一种新的聚类评价函数．该方法在理论上有可靠保证。

关键词：机器学习概念形成因素空间模糊聚类人工智能

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概念形成学习系统中数值属性的表示与聚类

软件学报 1997年第6期8卷 448-454页

作者：张华杰墙芳躅袁国斌中国地质大学(武汉)计算机系

本文在对ＣＯＢＷＥＢ、ＣＬＡＳＳＩＴ等概念聚类系统研究的基础上，提出了一种用数值属性的聚类分划来表示数值属性的方法．这种表示的核心是基于数值属性的取值分布．对于在这种表示下数值属性聚类的相关问题及性质，本文进行了较为... 详细信息

本文在对ＣＯＢＷＥＢ、ＣＬＡＳＳＩＴ等概念聚类系统研究的基础上，提出了一种用数值属性的聚类分划来表示数值属性的方法．这种表示的核心是基于数值属性的取值分布．对于在这种表示下数值属性聚类的相关问题及性质，本文进行了较为详细的讨论．在此基础上，本文给出了一个能统一处理数值属性和符号属性的聚类评价函数．一个基于聚类分划表示方法的概念形成学习系统ＣＦＬＳ（ｃｏｎｃｅｐｔｆｏｒｍａｔｉｏｎｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍ）已在微机上实现，并被应用于地质学领域的三叶虫分类问题．

关键词：人工智能知识获取机器学习学习系统概念形成

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台湾问题:概念形成与认知演变

台湾研究集刊 2022年第3期 1-15页

作者：项文惠浙江工业大学之江学院浙江杭州310024

“台湾问题”一词是美国驻华代办彼得·巴驾于1857年提出的,在经历了含义从广义到狭义的转变后,主要指对台湾地区的收复问题。国民党败退台湾后形成的两岸政治对立,以及美国的介入,是“台湾问题”概念正式形成的标志。之后,这一概念由... 详细信息

“台湾问题”一词是美国驻华代办彼得·巴驾于1857年提出的,在经历了含义从广义到狭义的转变后,主要指对台湾地区的收复问题。国民党败退台湾后形成的两岸政治对立,以及美国的介入,是“台湾问题”概念正式形成的标志。之后,这一概念由官方向社会、学界传播,逐步地“大众化”,不仅在一定程度上影响了人们的认知,而且在出现“台海问题”“海峡两岸”“两岸关系”等概念的同时,不断被注入新的含义,成为坚持推进两岸关系和平发展和祖国统一的历史见证。

关键词：台湾问题概念形成中国认知含义演变

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线性文化遗产综述:概念形成与旅游开发

河北经贸大学学报（综合版） 2022年第1期22卷 49-56页

作者：程瑞芳刘恒琰河北经贸大学旅游学院河北石家庄050061

线性文化遗产是文化遗产保护领域提出的新理念。线性文化遗产具有极强的串并能力,能够把分布在不同场域的文化遗产及周边资源组织起来,进行整体性保护与利用,是旅游开发的一个重要领域。线性文化遗产具有大规模和跨区域性特点,通过旅游... 详细信息

线性文化遗产是文化遗产保护领域提出的新理念。线性文化遗产具有极强的串并能力,能够把分布在不同场域的文化遗产及周边资源组织起来,进行整体性保护与利用,是旅游开发的一个重要领域。线性文化遗产具有大规模和跨区域性特点,通过旅游开发,在横向上可以串联起不同区域的各种资源,在纵向上可以带动旅游与一二三产业的融合,在研究上应对线性文化遗产旅游开发的区域协同问题、模式创新问题、绿色发展和监管以及保护与传承问题予以关注。

关键词：线性文化遗产概念形成旅游开发文献综述

关注概念形成过程,优化高中数学教学--以“平面向量”的概念教学为例

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数学教学通讯 2023年第18期 27-29页

作者：陆青上海市奉贤区景秀高级中学 201400

带领学生经历概念的形成过程,能促进学生思维的成长,为帮助学生建构完整的知识结构奠定基础.文章以“平面向量”的概念教学为例,从“初步认识概念”“剖析概念形成过程”“回归教材查漏补缺”“课堂练习与小结”等方面展开教学,并针对... 详细信息

带领学生经历概念的形成过程,能促进学生思维的成长,为帮助学生建构完整的知识结构奠定基础.文章以“平面向量”的概念教学为例,从“初步认识概念”“剖析概念形成过程”“回归教材查漏补缺”“课堂练习与小结”等方面展开教学,并针对概念教学从以下三方面谈几点思考:章起始课需从大局出发,概念本质的概括是关键,要注重概念的自然生成.

关键词：概念教学向量概念形成